Gia Lai định hướng bố trí nhân sự các cơ sở giáo dục sau sắp xếp

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Ngày 6-8, UBND tỉnh Gia Lai có văn bản hướng dẫn về việc bố trí nhân sự các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập sau sắp xếp nhằm bảo đảm bộ máy hoạt động ổn định, tinh gọn, hiệu quả và không ảnh hưởng đến năm học mới 2026-2027.

Theo đó, UBND tỉnh định hướng cơ cấu bộ máy quản lý tại trường chính sẽ bố trí hiệu trưởng và 1 phó hiệu trưởng; tại mỗi phân hiệu bố trí 1 phó hiệu trưởng trực tiếp quản lý, chỉ đạo.

Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng thôi giữ chức vụ hoặc được bổ nhiệm giữ chức vụ mới có mức phụ cấp chức vụ thấp hơn do thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục được bảo lưu mức phụ cấp chức vụ theo quyết định bổ nhiệm trước khi thực hiện sắp xếp.

gia-lai-bo-tri-nhan-su-sau-sap-xep-mang-luoi-truong-lop.jpg
Việc bố trí nhân sự các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập sau sắp xếp nhằm bảo đảm bộ máy hoạt động ổn định, tinh gọn, hiệu quả. Ảnh: T.D

Tổ văn phòng bao gồm nhân sự thực hiện công tác văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế trường học, công nghệ thông tin, giáo vụ, bảo vệ và các công tác khác.

Mỗi cơ sở giáo dục mới được bố trí 1 nhân viên kế toán và 1 nhân viên văn thư. Vị trí nhân viên thư viện, thiết bị thí nghiệm, giáo vụ, y tế, công nghệ thông tin tiếp tục bố trí tại trường chính và các phân hiệu để đảm bảo duy trì, chất lượng các hoạt động dạy học và giáo dục.

Tổ chuyên môn được tổ chức phù hợp với từng phân hiệu, điểm trường để nâng cao hiệu quả hoạt động sinh hoạt chuyên môn và tổ chức dạy học. Đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy, cơ bản giữ ổn định như trước khi sắp xếp, thực hiện bố trí theo vị trí việc làm của từng môn học và hoạt động giáo dục.

Việc xem xét, bố trí nhân sự hiệu trưởng của các cơ sở giáo dục mới phải bảo đảm các điều kiện, tiêu chuẩn như: có bản lĩnh chính trị vững vàng; có phẩm chất đạo đức, năng lực nổi trội; có trình độ chuyên môn đạt chuẩn theo quy định; có năng lực quản trị tốt; có thành tích nổi bật trong công tác quản lý và chuyên môn; được đánh giá hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong thời gian 3 năm liền kề gần nhất; có thời gian công tác còn lại từ đủ 36 tháng trở lên…

1785994911616-2225783559598184505-1884782734311905266-3d867525270e6875dca521d69a1cf116.jpg
Tổ chuyên môn được tổ chức phù hợp với từng phân hiệu, điểm trường để nâng cao hiệu quả hoạt động. Ảnh: T.D

Sau khi rà soát, đánh giá theo các điều kiện, tiêu chuẩn, việc lựa chọn nhân sự hiệu trưởng sẽ được xem xét theo thứ tự ưu tiên như: khả năng và chiều hướng phát triển, được quy hoạch chức vụ cao hơn; có thời gian giữ chức vụ cấp trưởng và tương đương nhiều hơn; trình độ chuyên môn được đào tạo cao hơn…

Đối với phó hiệu trưởng, sau khi có phương án hiệu trưởng ở trường mới, phó hiệu trưởng của các trường trước khi sắp xếp được xem xét, lựa chọn bố trí làm phó hiệu trưởng ở trường mới hoặc điều động, bổ nhiệm trường khác hoặc bố trí vị trí việc làm khác phù hợp với trình độ chuyên môn và năng lực, sở trường công tác và nhu cầu của các cơ quan, đơn vị.

Khi xây dựng phương án nhân sự để sắp xếp chức vụ phó hiệu trưởng có thể xem xét yếu tố ưu tiên, đảm bảo phù hợp với vị trí chức danh và lựa chọn được nhân sự nổi trội về năng lực, phẩm chất, trình độ chuyên môn.

Việc xem xét, bố trí nhân sự kế toán, văn thư của các cơ sở giáo dục mới phải căn cứ vào tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của vị trí việc làm theo quy định và được đánh giá hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong thời gian 3 năm liền kề gần nhất, khả năng ứng dụng công nghệ thông tin, hạng chức danh nghề nghiệp, trình độ đào tạo và thành tích thi đua, khen thưởng.

1785994912633-2225783559598184505-1884782734311905266-1a875ee598c45a7fa68f81a845400edb.jpg
Công tác sắp xếp, bố trí nhân sự và thực hiện chế độ, chính sách đối với nhân sự sau sắp xếp phải được thực hiện đúng theo quy định. Ảnh: T.D

Các trường hợp dôi dư sau sắp xếp được xem xét bố trí vào vị trí việc làm khác phù hợp với trình độ chuyên môn, năng lực, sở trường công tác và nhu cầu sử dụng của các cơ quan, đơn vị.

Quy trình điều động, bổ nhiệm cán bộ quản lý thuộc phạm vi quản lý của Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND các xã, phường. UBND tỉnh yêu cầu các đơn vị lãnh đạo, chỉ đạo về công tác sắp xếp, bố trí nhân sự và thực hiện chế độ, chính sách đối với nhân sự sau sắp xếp theo đúng quy định nhằm bảo đảm các cơ sở giáo dục mới sau sắp xếp hoạt động thông suốt, liên tục, không làm ảnh hưởng đến công tác khai giảng năm học mới 2026-2027.

Có thể bạn quan tâm

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

(GLO)- Kết quả PISA 2025 do Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế (OECD) vừa công bố cho thấy 59% học sinh Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản. Con số này không chỉ đặt ra vấn đề với môn Ngữ văn mà còn gợi nhiều suy nghĩ về năng lực tiếp nhận, phân tích và vận dụng thông tin của học sinh.

1 thí sinh bị trừ 50% điểm Toán vì chép bài của “thủ khoa D01 Bắc Ninh”

1 thí sinh bị trừ 50% điểm Toán vì chép bài của “thủ khoa D01 Bắc Ninh”

(GLO)- Sau khi xác minh vụ việc xảy ra tại điểm thi Trường THPT Lương Tài, Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Ninh quyết định trừ 50% điểm bài thi Toán đối với thí sinh được xác định đã chép bài của 1 thí sinh khác. Người có bài thi bị chép là thí sinh được xác định thủ khoa tổ hợp D01 của tỉnh Bắc Ninh.

Tiếp tục in bổ sung 17 triệu bản sách giáo khoa trong tháng 9

Tiếp tục in bổ sung 17 triệu bản sách giáo khoa trong tháng 9

(GLO)- Dù năm học mới đã bắt đầu, một số phụ huynh tại TP. Hồ Chí Minh vẫn phải tìm mua những cuốn sách giáo khoa (SGK) còn thiếu. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cho biết đã phát hành 228 triệu bản SGK trên toàn quốc và tiếp tục in bổ sung 17 triệu bản trong tháng 9.

Bộ GD&ĐT yêu cầu dừng thi học sinh giỏi cấp trường, cấp xã, giảm hồ sơ và hội họp

Bộ GD&ĐT yêu cầu dừng thi học sinh giỏi cấp trường, cấp xã, giảm hồ sơ và hội họp

(GLO)- Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương, cơ sở giáo dục rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hồ sơ, sổ sách, hội họp và báo cáo trung gian không cần thiết. Trong đó, không tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường, cấp xã để giảm áp lực, dành thời gian cho hoạt động dạy học và chuyên môn.

Toàn văn phát biểu của Thủ tướng Lê Minh Hưng tại lễ khai giảng năm học 2026-2027

Toàn văn phát biểu của Thủ tướng Lê Minh Hưng tại lễ khai giảng năm học 2026-2027

(GLO)- Sáng 5-9, tại tỉnh Lào Cai, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng dự và phát biểu tại lễ khai giảng năm học 2026-2027, khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền. Báo và phát thanh, truyền hình Gia Lai trân trọng giới thiệu toàn văn phát biểu đến bạn đọc.

Tại Trường Mầm non Quy Nhơn (phường Quy Nhơn) trẻ háo hức đến trường. Ảnh: Hồ Điểm

Háo hức ngày hội đến trường của bé

(GLO)- Sáng 5-9, cùng với học sinh các cấp trong toàn tỉnh Gia Lai, trẻ mầm non háo hức bước vào năm học 2026-2027. Những cái nắm tay còn bịn rịn, niềm vui gặp lại bạn bè… tạo nên nét riêng của “Ngày hội đến trường của bé”, mở đầu một năm học mới trong sự đồng hành của gia đình và nhà trường.

Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng: Năm học 2026-2027 phải đổi mới thực chất toàn ngành giáo dục

Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng: Năm học 2026-2027 phải đổi mới thực chất toàn ngành giáo dục

(GLO)- Sáng 5-9, tại điểm cầu chính Trường phổ thông nội trú tiểu học và THCS Mường Khương (xã Mường Khương, tỉnh Lào Cai), Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng dự và chỉ đạo Lễ khai giảng năm học 2026-2027 và khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền.

null