Từ 15-8, sinh viên dùng ChatGPT làm bài thế nào để không vi phạm?

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Từ ngày 15-8, quy định mới về ứng dụng AI trong giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp chính thức có hiệu lực. Sinh viên có thể sử dụng ChatGPT và các công cụ AI để hỗ trợ học tập nhưng phải bảo đảm liêm chính học thuật, không dùng AI để gian lận, đạo văn hoặc làm sai lệch kết quả học tập.

Thông tư số 49/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT quy định ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp chính thức có hiệu lực từ ngày 15-8-2026.

Một trong những nội dung đáng chú ý của Thông tư là quy định cụ thể về việc sử dụng AI trong đào tạo, kiểm tra, đánh giá và nghiên cứu khoa học.

tu-15-8-sinh-vien-dung-chatgpt-lam-bai-the-nao-de-khong-vi-pham.png
Sinh viên có thể sử dụng các công cụ AI để hỗ trợ học tập nhưng phải bảo đảm liêm chính học thuật, không dùng AI để gian lận, đạo văn hoặc làm sai lệch kết quả học tập. Ảnh minh họa: ChatGPT

Theo Điều 10 của Thông tư, việc ứng dụng công nghệ số và AI phải bảo đảm trung thực, khách quan, minh bạch; tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ; phản ánh đúng năng lực của người học và kết quả nghiên cứu; bảo đảm khả năng kiểm chứng, giải trình và không làm sai lệch kết quả.

Đáng chú ý, quy định xác định công nghệ số và AI chỉ là công cụ hỗ trợ, không thay thế trách nhiệm học thuật của người học, nhà giáo và nhà nghiên cứu.

Như vậy, quy định mới không cấm sinh viên sử dụng ChatGPT, Gemini hay các công cụ AI khác trong học tập. Tuy nhiên, cách sử dụng phải tuân thủ quy định về liêm chính học thuật và quy định cụ thể của cơ sở giáo dục.

Thông tư liệt kê các hành vi vi phạm liêm chính học thuật trong môi trường số. Trong đó có việc sử dụng công nghệ, bao gồm AI, để gian lận trong học tập, kiểm tra, đánh giá hoặc nghiên cứu khoa học; sao chép, đạo văn, sử dụng trái phép tài liệu, dữ liệu, học liệu số hoặc kết quả nghiên cứu.

Sinh viên cũng không được giả mạo, làm sai lệch dữ liệu, kết quả nghiên cứu hoặc thông tin học tập; nhờ người khác thực hiện hoặc thực hiện thay các nhiệm vụ học tập, kiểm tra, đánh giá hoặc nghiên cứu.

Điều này đồng nghĩa việc sử dụng ChatGPT để hỗ trợ học tập không mặc nhiên bị coi là vi phạm. Ranh giới nằm ở việc AI được dùng như công cụ hỗ trợ hay được sử dụng để gian lận, làm thay nhiệm vụ học tập, đạo văn hoặc khiến sản phẩm không phản ánh đúng năng lực thực tế của người học.

Một điểm sinh viên cần đặc biệt lưu ý là việc công bố sử dụng AI. Thông tư xác định hành vi không công bố hoặc công bố không đầy đủ việc sử dụng công nghệ, AI khi có yêu cầu theo quy định nội bộ của cơ sở giáo dục và pháp luật của Nhà nước là hành vi vi phạm liêm chính học thuật.

Thông tư cũng giao cơ sở giáo dục ban hành quy định nội bộ về liêm chính học thuật, trong đó xác định rõ hành vi vi phạm, biện pháp phòng ngừa, quy trình xử lý và trách nhiệm của các bên liên quan.

Người học, giảng viên và các bên liên quan phải tuân thủ quy định, trung thực trong hoạt động học thuật, công bố việc sử dụng công nghệ và AI theo quy định; đồng thời chịu trách nhiệm về sản phẩm học tập, giảng dạy và nghiên cứu của mình.

Ngoài ra, hệ thống quản lý học tập của cơ sở giáo dục phải có chức năng hỗ trợ kiểm tra, đánh giá và phòng ngừa gian lận; hỗ trợ công bố, kiểm soát việc sử dụng AI. Việc ứng dụng AI trong đào tạo cũng phải có cơ chế kiểm soát, giám sát và minh bạch.

Có thể bạn quan tâm

Học sinh nào có nguy cơ “rơi” ngoài chính sách?

Học sinh nào có nguy cơ “rơi” ngoài chính sách?

(GLO)- Thủ tướng Chính phủ yêu cầu rà soát trên phạm vi toàn quốc việc thực hiện chính sách đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh vùng DTTS, miền núi và các địa bàn khó khăn. Trong đó, nghiên cứu điều chỉnh chính sách học sinh bán trú theo điều kiện thực tế của người học.

Sắp xếp mạng lưới trường lớp: Lấy người học làm trung tâm - Kỳ cuối: Hướng đến nền giáo dục chất lượng và bình đẳng

Sắp xếp mạng lưới trường lớp: Lấy người học làm trung tâm - Kỳ cuối: Hướng đến nền giáo dục chất lượng và bình đẳng

(GLO)- Sắp xếp, tinh gọn đầu mối trường học chỉ là bước đầu. Ngành Giáo dục cần tiếp tục tổ chức, vận hành hiệu quả mạng lưới và sử dụng tốt cơ sở vật chất, nguồn lực sau sắp xếp. Mục tiêu cuối cùng là nâng cao chất lượng giáo dục, bảo đảm quyền lợi và cơ hội học tập bình đẳng cho mọi học sinh.

Thành lập phân hiệu Trường Thiếu sinh quân miền Trung tại Gia Lai.

Thành lập phân hiệu Trường Thiếu sinh quân miền Trung tại Gia Lai

(GLO)- Gia Lai là 1 trong 3 địa phương được chọn đặt phân hiệu trực thuộc Trường Thiếu sinh quân miền Trung. Phân hiệu dự kiến đặt tại phường Thống Nhất, góp phần rèn luyện học sinh toàn diện, kết hợp kiến thức phổ thông với quốc phòng - an ninh, tạo nguồn cán bộ chất lượng cho quân đội, đất nước.

Giáo viên mầm non Gia Lai trang trí lớp học sẵn sàng cho “Ngày hội đến trường của bé”

Sẵn sàng cho “Ngày hội đến trường của bé”

(GLO)- Không khí đón năm học mới đang rộn ràng tại các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Gia Lai. Những ngày này, cán bộ, giáo viên tất bật chỉnh trang trường lớp, làm mới không gian vui chơi, sẵn sàng cho “Ngày hội đến trường của bé”.

Thủ tướng Chính Phủ chủ trì hội nghị trực tuyến triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027

Thủ tướng Chính phủ chủ trì hội nghị trực tuyến triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027

(GLO)- Sáng 27-8, tại trụ sở Chính Phủ, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng đã chủ trì Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Hội nghị diễn ra dưới hình thức trực tiếp kết nối trực tuyến đến 34 điểm cầu các tỉnh, thành phố trên cả nước.

null