21 trường THCS tham gia Ngày hội công nghệ FPT Schools AI Day

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Ngày 17-1, tại Trường THPT FPT Quy Nhơn (tỉnh Gia Lai) đã diễn ra Ngày hội công nghệ FPT Schools AI Day, với sự tham gia của 50 đội thuộc 21 trường THCS trên địa bàn miền Trung và Tây Nguyên.

Sự kiện do FPT Schools tổ chức nhằm tạo không gian học thuật, trải nghiệm, kết nối; giúp học sinh tiếp cận trí tuệ nhân tạo (AI) và khoa học công nghệ theo hướng thực tiễn, sáng tạo và có định hướng.

ngay-hoi-cong-nghe-fpt-ai-day.jpg
Các thí sinh tham gia cuộc thi FAnRoC trong khuôn khổ ngày hội. Ảnh: Hồ Điểm

Theo đó, nhiều hoạt động được tổ chức tại ngày hội như: FPT Schools AI & Robotics Challenge (FAnRoC), STEM Day, cuộc thi Stempetition và hội thảo giáo dục AI Educamp…

Các hoạt động này đã tạo cơ hội trải nghiệm công nghệ đa dạng cho học sinh; mở rộng không gian trao đổi giữa nhà trường, phụ huynh và xã hội về vai trò của AI trong giáo dục hiện đại.

z7439875406242-3667eade9935f58e0031c51136d9fde5.jpg
Các thí sinh tham gia cuộc thi Stempetition và hội thảo giáo dục AI Educamp. Ảnh: Hồ Điểm

Trong khuôn khổ chương trình, FAnRoC là cuộc thi lần đầu tiên được nhà trường tổ chức nhằm phát động trên quy mô toàn quốc.

Cuộc thi mang chủ đề “Sáng tạo số, kiến tạo xanh” gắn với định hướng giáo dục năm học 2025-2026 là “Học sâu sắc để yêu thương”; khuyến khích học sinh vận dụng tri thức và tư duy công nghệ để đề xuất các giải pháp sáng tạo, bền vững.

Ông Phan Quang Duy - Phó Giám đốc Điều hành Trường THPT FPT Quy Nhơn - cho biết: Ngày hội công nghệ FPT Schools AI Day là cơ hội để học sinh tiếp cận và trải nghiệm các công nghệ mới; từ đó, hình thành tư duy công nghệ, năng lực thích ứng và tinh thần học tập suốt đời.

Theo ông Duy, trong bối cảnh AI phát triển nhanh chóng, nhà trường không chỉ hướng tới việc trang bị kỹ năng sử dụng công nghệ, mà còn mong muốn học sinh hiểu đúng và ứng dụng công nghệ một cách nhân văn, có trách nhiệm.

Có thể bạn quan tâm

Dạy Ngữ văn trong thời đại số: Đổi mới nhưng không đánh mất cảm xúc

Dạy Ngữ văn trong thời đại số: Đổi mới nhưng không đánh mất cảm xúc

(GLO)- Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực, giáo dục cũng đứng trước yêu cầu phải đổi mới để thích ứng với thời đại. Việc phát triển năng lực số cho học sinh cũng trở thành yêu cầu tất yếu. Với môn Ngữ văn, yêu cầu ấy cũng đặt ra nhiều trăn trở cho người dạy.

Tuyên truyền phòng cháy chữa cháy và phòng - chống đuối nước cho học sinh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn.

Tuyên truyền phòng cháy chữa cháy và phòng - chống đuối nước cho học sinh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn

(GLO)- Ngày 15-5, Phòng Cảnh sát Phòng cháy chữa cháy và Cứu nạn cứu hộ (PCCC&CNCH) Công an tỉnh Gia Lai tổ chức tuyên truyền kiến thức PCCC, CNCH và phòng - chống tai nạn đuối nước cho gần 1.500 học sinh, giáo viên, nhân viên và phụ huynh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn (phường Diên Hồng).

Nữ sinh Bahnar nổi bật với thành tích tiếng Anh vượt trội

Nữ sinh Bahnar nổi bật với thành tích tiếng Anh vượt trội

(GLO)- Em RCom Nay H Srina, học sinh lớp 6A1, Trường TH, THCS và THPT Sao Việt (phường Pleiku, tỉnh Gia Lai), là một học sinh người Bahnar (thôn Piơm, xã Đak Đoa) có nhiều thành tích nổi bật trong môn tiếng Anh và là một trong những gương mặt tiêu biểu của trường trong phong trào học ngoại ngữ.

Xem xét gỡ vướng thăng hạng cho giáo viên

Có hướng giải quyết thấu tình, đạt lý để đảm bảo quyền lợi cho giáo viên

(GLO)- Mặc dù hoàn thiện đầy đủ hồ sơ theo quy định, nhưng 52 cán bộ quản lý và giáo viên tại xã Hoài Ân vẫn không được xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp do sai sót trong khâu tổng hợp hồ sơ. Sự cố hành chính này cần sớm có biện pháp tháo gỡ nhằm đảm bảo quyền lợi cho giáo viên.

Chỉ tiêu lớp 10 tăng, áp lực tuyển sinh vẫn lớn

Chỉ tiêu lớp 10 tăng, áp lực tuyển sinh vẫn lớn

(GLO)- Năm học 2026 - 2027, toàn tỉnh có 46.836 chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10, tăng hơn 10.000 chỉ tiêu so với năm học trước. Dù vậy, tại các địa bàn thi tuyển và những trường có tỷ lệ đăng ký cao, áp lực cạnh tranh vẫn lớn, đòi hỏi học sinh cân nhắc kỹ khi lựa chọn nguyện vọng.

null