Giáo dục mầm non đổi mới vì sự phát triển toàn diện của trẻ

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Những năm gần đây, giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh Gia Lai có nhiều chuyển biến tích cực về cơ sở vật chất, đội ngũ và phương pháp dạy học.

Việc xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường trải nghiệm và phát triển kỹ năng đang góp phần tạo nền tảng toàn diện cho trẻ ngay từ bậc học đầu đời.

Trong 1 giờ học của lớp Lá 1 (5-6 tuổi) tại Trường Mầm non Hà Tây (làng Kon Hơng Leh, xã Ia Khươl), không khí lớp học sôi nổi. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, trẻ làm quen mặt chữ, tập viết các nét cơ bản, rèn phát âm chuẩn, bảo đảm năng lực tiếng Việt theo chương trình.

Cô Võ Thị Thanh Tâm - giáo viên chủ nhiệm lớp Lá 1 - chia sẻ: Giáo viên luôn đổi mới phương pháp theo hướng lấy trẻ làm trung tâm; linh hoạt kết hợp tranh ảnh, hiện vật và các vật dụng quen thuộc của đồng bào Bana để bài giảng thêm sinh động, gần gũi.

Kiến thức được lồng ghép vào trò chơi, âm nhạc, mỹ thuật và hoạt động ngoài trời, giúp trẻ “học mà chơi, chơi mà học”, tăng trải nghiệm thực tế và phát triển tính chủ động, sáng tạo.

giao-duc-mam-non-doi-moi-vi-su-phat-trien-toan-dien-cua-tre.jpg
Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, các trẻ Trường Mầm non Hà Tây (xã Ia Khươl) được làm quen mặt chữ, tập viết chữ tiếng Việt. Ảnh: D.Đ

Anh Đaoh (32 tuổi, làng Kon Băh) phấn khởi cho biết: “Con gái tôi học lớp Lá đã nói và viết tiếng Việt khá thành thạo, đồng thời sử dụng song ngữ tiếng Việt - Bahnar trong giao tiếp hằng ngày. Thấy con tiến bộ rõ rệt, gia đình rất yên tâm khi cho con đến trường”.

Năm học 2025-2026, Trường Mầm non Hà Tây có 376 học sinh, chủ yếu là trẻ người Bahnar, được tổ chức thành 8 lớp tại điểm trường chính và 3 lớp ghép ở các làng.

Nhà trường xác định nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục là nhiệm vụ trọng tâm, giúp trẻ phát triển toàn diện và tự tin hòa nhập. Giáo viên linh hoạt lồng ghép kiến thức vào hoạt động trải nghiệm, âm nhạc, mỹ thuật và vui chơi ngoài trời, tạo môi trường giao lưu, góp phần tăng vốn tiếng Việt cho trẻ.

Cô Siu H’Loan - Phó Hiệu trưởng nhà trường - cho biết, cùng với đầu tư cơ sở vật chất, trường chú trọng bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên, khuyến khích ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, từng bước nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ phù hợp điều kiện thực tế địa phương.

Tại Trường Mầm non Phong Lan (phường Quy Nhơn), chất lượng giáo dục cũng được nâng lên nhờ mạnh dạn áp dụng các phương pháp dạy học hiện đại.

Hiện trường có 453 trẻ, được tiếp cận các mô hình tiên tiến như STEM/STEAM, Montessori, Reggio Emilia; chú trọng rèn kỹ năng sống, giáo dục thể chất và tăng cường hoạt động nhóm.

Việc tổ chức giảng dạy theo chủ đề các ngày lễ lớn, lồng ghép hoạt động trải nghiệm sáng tạo giúp trẻ phát huy khả năng khám phá, rèn kỹ năng và phát triển toàn diện.

Cô Nguyễn Thị Lệ Thu - Hiệu trưởng nhà trường - cho hay, ngay từ đầu năm học, tập thể giáo viên đã xây dựng kế hoạch giảng dạy chi tiết, phù hợp từng độ tuổi và linh hoạt điều chỉnh theo thực tế từng nhóm lớp. Nhà trường thường xuyên tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, tạo điều kiện để giáo viên học hỏi, nâng cao nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

3.jpg
Học sinh Trường Mầm non Phong Lan (phường Quy Nhơn) được tham gia các hoạt động trải nghiệm tại Nhà Truyền thống lực lượng vũ trang tỉnh. Ảnh: D.Đ

Theo Sở GD&ĐT, toàn tỉnh hiện có 472 trường mầm non, mẫu giáo với 4.667 lớp và 143.137 trẻ. Qua học kỳ I năm học 2025-2026, 100% cơ sở giáo dục mầm non đã xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp điều kiện thực tế và đặc điểm phát triển của trẻ.

Các chính sách hỗ trợ trẻ có hoàn cảnh khó khăn được triển khai kịp thời, ưu tiên trẻ dân tộc thiểu số, trẻ vùng sâu, vùng xa và vùng đặc biệt khó khăn.

Ngành giáo dục đang đẩy mạnh xây dựng “Trường học hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm” với nhiều giải pháp như: tạo môi trường học tập thân thiện; tăng cường dinh dưỡng gắn với vận động; ứng dụng STEM/STEAM; giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL); tăng cường tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số; cho trẻ làm quen tiếng Anh.

Đến nay, 100% trường đã ban hành bộ quy tắc ứng xử, chú trọng xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp, an toàn, thân thiện; tăng cường phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội để trẻ có thêm cơ hội trải nghiệm trong môi trường giáo dục tích cực.

Ông Phạm Văn Nam - Giám đốc Sở GD&ĐT - cho biết, thời gian tới ngành tiếp tục chỉ đạo các cơ sở mầm non đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học; nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ gắn với bảo đảm an toàn tuyệt đối trong mọi hoạt động, nhất là tại các cơ sở ngoài công lập.

Ngành cũng đang xây dựng đề án, cơ chế chính sách trình UBND tỉnh phê duyệt nhằm nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số, phấn đấu đến năm 2030 trẻ vùng sâu, vùng xa được học bán trú và hỗ trợ thêm tiền ăn ngoài chính sách Trung ương.

Đây là bước đi quan trọng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và tạo nền tảng phát triển bền vững cho thế hệ tương lai.

Có thể bạn quan tâm

Kỹ sư quân sự tài năng tốt nghiệp loại giỏi có thể được phong quân hàm thượng úy

Kỹ sư quân sự tài năng tốt nghiệp loại giỏi có thể được phong quân hàm thượng úy

(GLO)- Học viện Kỹ thuật quân sự dự kiến xây dựng hệ đào tạo “tinh hoa”, tuyển chọn học viên xuất sắc để đào tạo kỹ sư quân sự tài năng, thạc sĩ tài năng và tiến sĩ chất lượng cao. Học viên tốt nghiệp loại giỏi chương trình kỹ sư quân sự tài năng có thể được phong quân hàm thượng úy.

Gian nan hành trình vận động học sinh trở lại trường

Gian nan hành trình vận động học sinh trở lại trường

(GLO)- Sau khai giảng năm học 2026 - 2027, một số trường học ở địa bàn vùng khó của tỉnh Gia Lai vẫn còn tình trạng học sinh chưa đến lớp đầy đủ. Ðể duy trì sĩ số, giáo viên cùng các đoàn thể phải tìm đến từng gia đình, lặn lội vào tận rẫy vận động phụ huynh đưa con em trở lại lớp.

Khám sức khỏe đầu năm cho học sinh: Con được khám những gì, dữ liệu sức khỏe lưu ở đâu?

Khám sức khỏe đầu năm cho học sinh: Con được khám những gì, dữ liệu sức khỏe lưu ở đâu?

(GLO)- Theo hướng dẫn của Bộ Y tế, hoạt động kiểm tra sức khỏe đầu năm học đối với trẻ em tại các cơ sở giáo dục mầm non và học sinh tại cơ sở giáo dục phổ thông được thực hiện 1 lần/năm vào đầu năm học nhằm đánh giá tình trạng sức khỏe, phát hiện sớm bệnh, tật và các vấn đề cần theo dõi, can thiệp.

Con không tham gia ngoại khóa có bị trừ điểm, ảnh hưởng xếp loại không?

Con không tham gia ngoại khóa có bị trừ điểm, ảnh hưởng xếp loại không?

(GLO)- Học sinh không tham gia hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa có bị trừ điểm, ảnh hưởng đến kết quả đánh giá, xếp loại hay không là vấn đề được nhiều phụ huynh quan tâm sau khi TP. Hồ Chí Minh yêu cầu siết chặt việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa trong trường học.

Trường đạt chuẩn quốc gia: Không chỉ nhìn qua hồ sơ

Trường đạt chuẩn quốc gia: Không chỉ nhìn qua hồ sơ

(GLO)- Việc công nhận trường đạt chuẩn quốc gia đang chuyển mạnh từ cách tiếp cận dựa vào hồ sơ, minh chứng tại 1 thời điểm sang đánh giá quá trình, dữ liệu và kết quả giáo dục thực tế. Đây là tinh thần đáng chú ý của Thông tư số 57/2026/TT-BGDĐT được Bộ GD&ĐT triển khai trong năm học 2026-2027.

Giáo viên mới vào trường công không còn tập sự: Lương và quyền lợi thay đổi thế nào?

Giáo viên mới vào trường công không còn tập sự: Lương và quyền lợi thay đổi thế nào?

(GLO)- Theo Nghị định 259/2026/NĐ-CP, từ ngày 1-7-2026, giáo viên mầm non, phổ thông được tuyển dụng vào trường công lập không còn phải thực hiện chế độ tập sự 9-12 tháng như trước. Thay vào đó, giáo viên được bổ nhiệm chức danh và xếp lương theo vị trí việc làm được tuyển dụng.

Gần 35.000 học sinh Gia Lai chưa có SGK, ngành Giáo dục tìm cách tháo gỡ

Gần 35.000 học sinh Gia Lai chưa có SGK, ngành Giáo dục tìm cách tháo gỡ

(GLO)- Trước tình trạng thiếu sách giáo khoa (SGK) đang diễn ra, ngành GD&ĐT tỉnh Gia Lai đã có nhiều giải pháp để khắc phục. Trong khi chờ nguồn cung ổn định, học sinh được hướng dẫn dùng sách trong thư viện, sách cũ hoặc SGK điện tử miễn phí do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cung cấp.

Bị cảnh báo học tập bao nhiêu lần, sinh viên có thể bị buộc thôi học?

Bị cảnh báo học tập bao nhiêu lần, sinh viên có thể bị buộc thôi học?

(GLO)- Hàng trăm sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân bị cảnh báo học tập, xét thôi học đang thu hút sự quan tâm của dư luận. Theo quy định hiện hành, việc bị cảnh báo học tập chưa đồng nghĩa với buộc thôi học, trừ khi vượt quá giới hạn cảnh báo hoặc thời gian học tập tối đa.

Năm học đặc biệt của thầy trò vùng biên

Năm học đặc biệt của thầy trò vùng biên

(GLO)- Năm học 2026-2027 đánh dấu bước chuyển đặc biệt đối với giáo dục vùng biên Gia Lai khi 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tại 7 xã biên giới chính thức được vận hành, mở ra cơ hội để học sinh được học tập, ăn ở và rèn luyện trong những ngôi trường khang trang ngay trên quê hương mình.

null