Gắn kiến thức với thực tiễn
Ngày 20-3 vừa qua, gần 150 học sinh Trường Tiểu học Ngô Mây (phường Quy Nhơn Nam) đã tham gia chương trình trải nghiệm tại một cơ sở sản xuất đặc sản truyền thống. Tại đây, các em được tìm hiểu quy trình chế biến các món ăn như nem, tré, chả, đồng thời trực tiếp thực hành gói nem, làm tré, cuốn chả ram dưới sự hướng dẫn của người làm nghề.
Không chỉ vậy, hơn 200 học sinh của trường còn tham gia giao lưu nghệ thuật bài chòi, giúp các em hiểu thêm về giá trị văn hóa truyền thống, từ đó bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước.
Đại diện nhà trường cho biết, việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm giúp học sinh trực tiếp cảm nhận giá trị của lao động và văn hóa. Nhà trường xây dựng nội dung trải nghiệm phù hợp với từng khối lớp nhằm đáp ứng nhu cầu tìm hiểu và đặc điểm tâm lý của học sinh ở mỗi độ tuổi.
Ở bậc mầm non, Trường Mầm non Hoài Châu Bắc (phường Hoài Nhơn Bắc) cũng tích cực tổ chức các hoạt động trải nghiệm gắn với kỹ năng sống. Trong chương trình “Tôi yêu Việt Nam”, hơn 270 trẻ và phụ huynh được lực lượng Công an hướng dẫn nhận biết biển báo giao thông cơ bản, thực hành qua đường an toàn, đi xe đạp đúng quy định và đội mũ bảo hiểm.
Theo bà Trần Thị Hồng Huệ - Hiệu trưởng nhà trường, việc giáo dục kỹ năng sống cần được thực hiện từ sớm. Thông qua trải nghiệm thực tế, trẻ tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên, dễ nhớ và dễ áp dụng trong cuộc sống hằng ngày. Nhiều phụ huynh cũng nhận thấy con em mình trở nên tự tin, chủ động hơn sau khi tham gia các hoạt động ngoài lớp học.
Ở bậc THPT, Trường THPT Võ Văn Kiệt (xã Phú Thiện) chú trọng tổ chức các hoạt động trải nghiệm gắn với kỹ năng thực tế cho học sinh. Ngày 19.3 vừa qua, nhà trường phối hợp với Công ty TNHH Yamaha Motor Việt Nam tổ chức buổi tập huấn ATGT cho học sinh lớp 12, giúp các em chuẩn bị cho kỳ thi GPLX hạng A1.
Ông Hoàng Nhu - Hiệu trưởng nhà trường - chia sẻ: Nội dung tập huấn được xây dựng với nhiều tình huống thực tế, phù hợp với lứa tuổi học sinh. Qua đó, các em không chỉ nâng cao ý thức chấp hành pháp luật mà còn rèn luyện kỹ năng quan sát, đánh giá và xử lý tình huống khi tham gia giao thông.
Phát triển kỹ năng qua trải nghiệm
Các hoạt động trải nghiệm ở nhiều cấp học đang góp phần quan trọng trong việc hình thành và phát triển kỹ năng cho học sinh. Thông qua các hoạt động thực tế, học sinh không chỉ được củng cố kiến thức mà còn rèn luyện khả năng giao tiếp, làm việc nhóm và thích ứng với môi trường xung quanh.
Bên cạnh các hoạt động trải nghiệm truyền thống, nhiều trường học còn đẩy mạnh giáo dục theo định hướng STEM. Ngày 25-3, Trường THCS Tuy Phước (xã Tuy Phước) phối hợp với Trung tâm Khám phá khoa học và Đổi mới sáng tạo (Sở KH&CN) tổ chức Ngày hội STEM năm học 2025 - 2026, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Với chủ đề “Sáng tạo STEM - Kiến tạo kỷ nguyên số”, ngày hội mang đến nhiều hoạt động phong phú. Tại khu vực trải nghiệm, học sinh được tiếp cận với các thiết bị như robot Indi, Cubeto, Sphero Bolt cùng các mô hình toán học như Tangram, tháp Hà Nội. Dưới sự hướng dẫn của các chuyên viên, các em trực tiếp điều khiển robot, lắp ghép mô hình và tham gia các thử thách tư duy.
Cô Đặng Thị Thu Hương - Hiệu trưởng nhà trường, cho biết hoạt động được tổ chức cho cả 4 khối lớp với các chủ đề khác nhau. Qua đó, nhà trường không chỉ nâng cao nhận thức cho giáo viên về giáo dục STEM mà còn từng bước đổi mới phương pháp dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, đồng thời tạo sân chơi khoa học bổ ích, khơi dậy niềm đam mê sáng tạo cho các em.
Em Nguyễn Thanh Gia Vũ - học sinh lớp 8A6 Trường THCS Tuy Phước - chia sẻ: Thông qua hoạt động làm mô hình cánh tay robot ứng dụng nguyên lý thủy lực, em hiểu rõ hơn cách vận dụng kiến thức khoa học trong thực tế và cảm thấy hứng thú hơn với việc học.
Việc đa dạng hóa các hoạt động trải nghiệm không chỉ tạo môi trường học tập sinh động mà còn góp phần tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác giáo dục. Đây được xem là hướng đi phù hợp, giúp học sinh phát triển toàn diện và đáp ứng yêu cầu của giáo dục trong thời đại mới.
