(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa đề nghị tạm dừng công tác quy hoạch đối với chủ tịch, phó chủ tịch hội đồng trường. Đồng thời, tạm dừng công tác quy hoạch và xem xét bổ nhiệm mới đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và giám đốc, phó giám đốc các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp.
(GLO)- Nhằm tạo động lực cho giáo dục nghề nghiệp, thúc đẩy người học lựa chọn trình độ đào tạo phù hợp với năng lực của bản thân và nhu cầu xã hội, nhiều chính sách hỗ trợ về học phí đã ra đời.
(GLO)- Các trường nghề tại Gia Lai đang bước vào mùa cao điểm tuyển sinh. Để thu hút học viên, các đơn vị đã đưa ra các ngành nghề đào tạo đa dạng, phù hợp xu thế, đồng thời linh hoạt hình thức xét tuyển.
(GLO)- Chiều 25-7, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức lễ công bố các quyết định về công tác tổ chức và cán bộ.
(GLO)- Sau khi tốt nghiệp Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Quy Nhơn, anh Nguyễn Viết Thắng đã trở thành chủ doanh nghiệp, chuyên gia kỹ thuật và quay lại với mong muốn đóng góp cho sự phát triển bền vững của trường. Với anh, đó là hành trình trở về đầy cảm hứng.
(GLO)- Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa công bố dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) để lấy ý kiến góp ý rộng rãi theo quy định; đồng thời, thông tin về những điều chỉnh, sửa đổi, bổ sung căn bản trong dự thảo luật này.
(GLO)- Huyện Đak Đoa có hơn 72.000 người trong độ tuổi lao động. Dựa trên nhu cầu của người dân, huyện Đak Đoa đã tăng cường mở các lớp đào tạo nghề đặc biệt là tổ chức lớp đào tạo nghề thợ xây giúp người dân có công việc ổn định nâng cao đời sống.
(GLO)- Phấn đấu đến năm 2030, trên 25% lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ; hàng năm thu hút khoảng 3.000 lao động nông thôn tham gia học nghề ở các cấp trình độ thuộc lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp là những mục tiêu quan trọng để giải “bài toán” nguồn nhân lực nhằm tạo đột phá phát triển.
Các mô hình thành công từ Đức, Úc... cho thấy vai trò then chốt của doanh nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp.
(GLO)- Ngày 16-4, UBND tỉnh Gia Lai ban hành Kế hoạch số 962/KH-UBND về đổi mới, phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp (GDNN) đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.
(GLO)- Sáng 15-4, Trường Cao đẳng Gia Lai khai mạc Hội giảng Nhà giáo giáo dục nghề nghiệp năm học 2024-2025.
(GLO)- Đó là một trong những mục tiêu của Kế hoạch nhằm bảo đảm mọi người dân đều có cơ hội công bằng, bình đẳng về việc tiếp cận giáo dục trong hệ thống giáo dục mở, đa dạng, linh hoạt, liên thông, hiện đại.
Hôm qua (26.2), Chính phủ ban hành Nghị định 37 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ GD-ĐT. Theo đó, nhiều vụ, cục của Bộ GD-ĐT đã được bỏ bớt hoặc sáp nhập để từ 23 đơn vị còn 18 đơn vị.
TP HCM kiên quyết không để xảy ra việc dạy thêm, học thêm không đúng quy định trong và ngoài nhà trường.
Sau khi có chủ trương của Đảng và Nhà nước về việc tinh giản bộ máy cùng với việc chuyển giáo dục nghề nghiệp từ Bộ LĐ-TB-XH về Bộ GD-ĐT quản lý, Chính phủ đã có dự thảo Nghị định quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ GD-ĐT.
(GLO)- Chiều 9-1, tại Trung tâm Hoạt động Thanh thiếu nhi tỉnh, Tỉnh Đoàn Gia Lai tổ chức hội nghị sơ kết công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học năm học 2024-2025.
Chuyển giáo dục nghề nghiệp về Bộ GD-ĐT là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước, tạo nên một hệ thống giáo dục quốc dân thống nhất, đồng bộ. Đây cũng là cơ hội để điều chỉnh luật Giáo dục và luật Giáo dục ĐH.
(NLĐO) - Bang Hessen là trung tâm kinh tế lớn của Đức, có thế mạnh về các lĩnh vực như: công nghiệp hóa chất, dược phẩm, chế tạo máy, sản xuất ô tô, cơ khí…
Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Dự thảo có nhiều điểm mới, trong đó có thay đổi đáng chú ý là không còn quy định về cộng điểm học nghề trong xét tốt nghiệp THPT. Xung quanh vấn đề này hiện có hai luồng ý kiến ủng hộ và không ủng hộ.
Mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp là nhằm đào tạo nhân lực trực tiếp cho sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, có năng lực thực hành nghề tương ứng với trình độ đào tạo.
Với những quy định rõ ràng, chi tiết được thể hiện trong dự thảo Nghị định về liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân, hứa hẹn con đường liên thông sắp tới sẽ không còn nhiều điểm 'tắc' như thời gian qua.
(GLO)- Không chỉ tận tâm truyền đạt kỹ năng chuyên môn mà nhiều giáo viên dạy nghề tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong tỉnh Gia Lai còn đóng vai trò hướng dẫn, định hình tương lai nghề nghiệp cho học viên.
Người tốt nghiệp trung cấp, nếu đã học và thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa THPT theo quy định, khi liên thông lên ĐH phải theo các phương thức tuyển sinh chung như học sinh tốt nghiệp THPT.
