Bộ trưởng Bộ GD&ĐT thừa nhận trách nhiệm vì để xảy ra tình trạng thiếu SGK đầu năm học 2026-2027

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Tại phiên giải trình trước Quốc hội, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn đã làm rõ những bất cập trong tổ chức thi tốt nghiệp THPT, cung ứng sách giáo khoa (SGK) và phát triển đội ngũ nhà giáo, đồng thời nêu hướng xử lý các vấn đề tồn tại.

Sáng 20-9, tại Nhà Quốc hội, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức phiên giải trình đối với Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn về tình hình thực hiện chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

toan-canh-phien-giai-trinh.jpg
Toàn cảnh giải trình của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT sáng 20-9. Ảnh: TPO

Một trong những nội dung đáng chú ý là tình trạng gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Những tiêu cực tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang đã đặt ra yêu cầu làm rõ trách nhiệm quản lý, công tác giám sát và các giải pháp bảo đảm tính công bằng, nghiêm túc của kỳ thi.

Đề cập vụ việc này, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho rằng, đây là điều "rất đáng tiếc". Theo ông, nguyên nhân trước hết liên quan ý thức tuân thủ pháp luật. Những người vi phạm và các cá nhân có liên quan cần được xử lý nghiêm, bảo đảm tính nghiêm minh.

Thời gian tới, Bộ dự kiến tăng cường các giải pháp công nghệ, giám sát chéo nhằm ngăn chặn và phát hiện sớm sai phạm. Công tác ra đề cũng sẽ tiếp tục được cải tiến theo hướng giảm áp lực nhưng vẫn đánh giá được năng lực học sinh sau 12 năm học và phản ánh mặt bằng chất lượng giáo dục phổ thông.

Bên cạnh thi cử, tình trạng thiếu SGK đầu năm học 2026-2027 cũng là vấn đề được quan tâm. Theo Bộ trưởng, nguyên nhân một phần là năm nay có những địa phương thực hiện chính sách miễn phí SGK, khiến phụ huynh có tâm lý chưa mua; trong khi một số trường chưa đặt đủ số lượng để nhà xuất bản chủ động kế hoạch in.

Thêm vào đó, từ năm học này cả nước sử dụng 1 bộ SGK thống nhất nên lượng in dư được tính toán thấp hơn, dẫn tới thiếu, thừa cục bộ ở một số nơi. Cách thức đặt hàng cũng là một nguyên nhân, khi nhà xuất bản in sách theo số lượng địa phương đăng ký.

Để xảy ra tình trạng thiếu sách, Bộ trưởng thẳng thắn thừa nhận trách nhiệm. Bộ GD&ĐT sẽ rút kinh nghiệm, tăng cường giám sát công tác dự báo và lập kế hoạch, không thể để xảy ra việc này vào năm sau.

Về tình trạng thiếu giáo viên, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết, đến tháng 6-2026, cả nước còn thiếu 104.500 giáo viên mầm non và phổ thông trong biên chế so với định mức. Bộ trưởng đồng thời chỉ ra tình trạng một số địa phương còn khoảng 46.000 chỉ tiêu giáo viên chưa tuyển dụng, trong khi việc tuyển dụng, bố trí và điều phối đội ngũ vẫn gặp nhiều khó khăn.

bo-truong-bo-gddt-giai-trinh-loat-van-de-nong.jpg
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn thẳng thắn thừa nhận trách nhiệm vì để xảy ra tình trạng thiếu SGK đầu năm học 2026-2027. Ảnh: Thu Trang/VGP News

Liên quan đến việc sắp xếp trường lớp, Bộ trưởng cho hay, khoảng 33.000-35.000 hiệu trưởng, phó hiệu trưởng cần được bố trí lại. Trong số này, các địa phương đã bố trí khoảng 22.000 người sang làm giáo viên, số còn lại tiếp tục được sắp xếp.

Bộ GD&ĐT đang xây dựng định mức mới về đội ngũ giáo viên, dự kiến ban hành trong tháng 9 hoặc đầu tháng 10. Định mức mới sẽ xem xét đặc thù của việc dạy học hai buổi, từng địa bàn, vùng miền, cấp học, môn học, đồng thời căn cứ vào quy mô học sinh và sĩ số lớp.

Về luân chuyển giáo viên vùng khó khăn, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho rằng, khi Giám đốc Sở GD&ĐT được quyền thực hiện luân chuyển giữa các xã, phường và các cơ sở giáo dục, giáo viên không nhất thiết phải công tác 5-10 năm mới được chuyển về.

Theo Bộ trưởng, có thể tổ chức điều chuyển giáo viên đi 1 hoặc 2 năm rồi quay về theo vòng luân chuyển. 1 giáo viên trở về thì 1 giáo viên khác được điều động lên. Ông đề nghị các địa phương quan tâm thực hiện cơ chế này.

Phiên giải trình cũng đặt ra yêu cầu làm rõ trách nhiệm của Chính phủ, Bộ GD&ĐT, các bộ, ngành và địa phương trong tổ chức thực hiện chính sách. Các vấn đề về phân luồng học sinh, hỗ trợ người học, văn hóa học đường, phòng - chống bạo lực học đường và bảo vệ học sinh trên môi trường mạng tiếp tục được xem xét trong tổng thể đổi mới giáo dục…

Có thể bạn quan tâm

Mỹ: Hiệu phó Đại học Dartmouth từ chức vì vi phạm quy định sử dụng AI

Mỹ: Hiệu phó Đại học Dartmouth từ chức vì vi phạm quy định sử dụng AI

(GLO)- Ngày 28-10, Hiệu phó Đại học Dartmouth (Mỹ) Santiago Schnell đã từ chức, sau khi bị phát hiện sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để chỉnh sửa đáng kể các bài viết học thuật và báo chí nhưng không công khai đầy đủ, vi phạm quy định của một số nhà xuất bản và chuẩn mực liêm chính của trường.

Phường Quy Nhơn Nam thông tin kết quả rà soát, sắp xếp nhân sự trường học

Phường Quy Nhơn Nam thông tin kết quả rà soát, sắp xếp nhân sự trường học

(GLO)- Tối 30-10, bà Nguyễn Thị Bích Hoa - Chủ tịch UBND phường Quy Nhơn Nam (tỉnh Gia Lai) cho biết, UBND phường đã tổ chức rà soát, điều chỉnh phương án bố trí nhân sự đối với 3 hiệu trưởng trước sắp xếp; đồng thời tổ chức họp kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm của các tập thể, cá nhân liên quan.

Vụ giám đốc trung tâm Anh ngữ ở Đà Nẵng bị bắt: Phụ huynh kiểm tra giấy phép thế nào?

Vụ giám đốc trung tâm Anh ngữ ở Đà Nẵng bị bắt: Phụ huynh kiểm tra giấy phép thế nào?

(GLO)- Vụ Giám đốc Trung tâm Anh ngữ Thiên Lập Nhân ở TP. Đà Nẵng bị bắt vì cáo buộc lừa đảo chiếm đoạt tài sản là lời cảnh báo đối với phụ huynh. Trước khi cho con theo học trường quốc tế, cần kiểm tra kỹ giấy phép hoạt động và chương trình đào tạo được cơ quan chức năng phê duyệt.

Thi tốt nghiệp THPT 2027: Thay đổi cách bố trí phòng thi?

Thi tốt nghiệp THPT 2027: Thay đổi cách bố trí phòng thi?

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang nghiên cứu sửa đổi, bổ sung Quy chế thi tốt nghiệp THPT theo hướng tăng cường các biện pháp phòng, chống gian lận. Trong đó, đáng chú ý là điều chỉnh cách bố trí điểm thi và bổ sung hệ thống camera giám sát tại các phòng thi, khu vực thi.

Vòng nguyệt quế Olympia 2026 có thông điệp gì?

Vòng nguyệt quế Olympia 2026 có thông điệp gì?

(GLO)- Lấy cảm hứng từ những cành cây khô đan xen lá ô liu ánh vàng, vòng nguyệt quế dành cho nhà vô địch Đường lên đỉnh Olympia 2026 gửi gắm thông điệp về nghị lực, sự trưởng thành và hành trình chinh phục tri thức.

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

(GLO)- Trước yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, các cơ sở đào tạo sư phạm tại Gia Lai chú trọng đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường rèn luyện kỹ năng nghề và gắn lý thuyết với thực tiễn trường học.

Dạy trường tư rồi thi vào công lập, thời gian trước đó có được cộng để tính thâm niên?

Dạy trường tư rồi thi vào công lập, thời gian trước đó có được cộng để tính thâm niên?

(GLO)- Giáo viên mầm non từng giảng dạy tại trường tư thục, có đóng bảo hiểm xã hội (BHXH) bắt buộc, khi được tuyển dụng vào trường công lập có thể được cộng thời gian công tác trước đó để tính hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo, nếu đáp ứng đủ điều kiện theo quy định.

null