263 bài báo khoa học góp mặt tại hội thảo “Giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên mới”

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Ngày 2-10, tại khách sạn Fleur de Lys (phường Quy Nhơn, tỉnh Gia Lai) đã diễn ra hội thảo khoa học quốc gia “Giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên mới: Tự chủ chiến lược, chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo và hội nhập bền vững”.

Hội thảo “Giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên mới: Tự chủ chiến lược, chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo và hội nhập bền vững” do Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam phối hợp với CLB Mạng lưới Bảo đảm chất lượng giáo dục đại học Việt Nam tổ chức; quy tụ các nhà quản lý, nhà khoa học, chuyên gia giáo dục, giảng viên đến từ các trường đại học, cao đẳng và viện nghiên cứu trên cả nước.

hoi-thao-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-trong-ky-nguyen-moi67.jpg
Hội thảo quy tụ các nhà quản lý, nhà khoa học, chuyên gia giáo dục, giảng viên đến từ các trường đại học, cao đẳng và viện nghiên cứu trên cả nước. Ảnh: Hồ Điểm

Theo Ban tổ chức, hội thảo nhận được hơn 350 báo cáo khoa học. Qua tuyển chọn, 263 bài của hơn 500 tác giả được biên soạn thành 3 tập kỷ yếu. Trong đó, 85 bài thuộc nhóm tự chủ chiến lược, tập trung vào quản trị đại học, quản trị chất lượng và AI, văn hóa chất lượng, quản trị và sử dụng tài nguyên số, đổi mới kiểm tra - đánh giá, phát triển năng lực và tư duy đổi mới sáng tạo cho sinh viên.

hoi-thao-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-trong-ky-nguyen-moi5.jpg
Các tác giả tham gia báo cáo tại hội thảo. Ảnh: Hồ Điểm

Có 92 bài về chuyển đổi số, đề cập năng lực triển khai chuyển đổi số, AI của đội ngũ quản lý, giảng viên và người học; vai trò của chuyển đổi số, AI trong quản trị và đổi mới giáo dục đại học; xây dựng văn hóa sử dụng AI có trách nhiệm; 86 bài về đổi mới sáng tạo và hội nhập bền vững tập trung vào mô hình đại học thông minh, đại học khởi nghiệp; xây dựng hệ sinh thái đổi mới sáng tạo; đào tạo nguồn nhân lực thích ứng thời đại AI và tăng cường hợp tác quốc tế.

hoi-thao-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-trong-ky-nguyen-moi.jpg
Nhiều nội dung được đưa ra trao đổi, thảo luận tại hội thảo. Ảnh: Hồ Điểm

Phát biểu khai mạc hội thảo, PGS.TS Nguyễn Phương Nga - Trưởng ban Hợp tác quốc tế (Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam), Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục, nhấn mạnh: Đây là diễn đàn để nhận diện những cơ hội, thách thức đối với giáo dục đại học; chia sẻ các mô hình, kinh nghiệm, đồng thời đề xuất giải pháp, cơ chế, chính sách góp phần phát triển giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên mới.

hoi-thao-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-trong-ky-nguyen-moi2.jpg
Đại diện ban tổ chức hội thảo nhận hoa lưu niệm. Ảnh: Hồ Điểm

Hội thảo diễn ra 4 phiên với 9 báo cáo và các phiên thảo luận, tập trung vào quản trị xã hội và giáo dục trước tác động của AI; đổi mới chương trình đào tạo; ứng dụng AI trong quản trị và bảo đảm chất lượng giáo dục đại học; sử dụng dữ liệu kiểm định để cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; đổi mới kiểm tra, đánh giá trong thời đại AI; hợp tác trường đại học - doanh nghiệp - đối tác quốc tế trong đào tạo, phát triển nguồn nhân lực.

Có thể bạn quan tâm

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

(GLO)- Trước yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, các cơ sở đào tạo sư phạm tại Gia Lai chú trọng đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường rèn luyện kỹ năng nghề và gắn lý thuyết với thực tiễn trường học.

Dạy trường tư rồi thi vào công lập, thời gian trước đó có được cộng để tính thâm niên?

Dạy trường tư rồi thi vào công lập, thời gian trước đó có được cộng để tính thâm niên?

(GLO)- Giáo viên mầm non từng giảng dạy tại trường tư thục, có đóng bảo hiểm xã hội (BHXH) bắt buộc, khi được tuyển dụng vào trường công lập có thể được cộng thời gian công tác trước đó để tính hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo, nếu đáp ứng đủ điều kiện theo quy định.

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

(GLO)- AI có thể giải bài tập, viết văn chỉ trong vài giây, nhưng nếu học sinh phụ thuộc vào câu trả lời có sẵn, khả năng tư duy độc lập có thể bị ảnh hưởng. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới cách học để người học làm chủ công nghệ, không để AI suy nghĩ thay mình.

9 sinh viên được GS. Ngô Bảo Châu tuyển chọn nhận học bổng 15 triệu đồng/tháng: Tiêu chí nào để giành suất?

9 sinh viên được GS. Ngô Bảo Châu tuyển chọn nhận học bổng 15 triệu đồng/tháng: Tiêu chí nào để giành suất?

(GLO)- 9 sinh viên ngành Toán và Sư phạm Toán xuất sắc được nhận học bổng Sigma Gold trị giá 15 triệu đồng/tháng, kèm hỗ trợ toàn bộ học phí theo chương trình. Để giành suất học bổng cao nhất, các ứng viên phải vượt qua vòng xét hồ sơ và phỏng vấn trực tiếp với GS. Ngô Bảo Châu cùng các chuyên gia.

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

(GLO)- Việc giáo viên nêu tên học sinh vi phạm trong nhóm Zalo phụ huynh nhằm phối hợp giáo dục đang gây nhiều tranh luận. Trong khi một số người cho rằng cách làm này giúp gia đình kịp thời chấn chỉnh con, chuyên gia cảnh báo nguy cơ tổn thương tâm lý và ảnh hưởng quyền riêng tư của trẻ.

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

null