Tặng Thư viện điện tử và bàn giao “Trường em thay áo mới” cho trường học huyện Kông Chro

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
(GLO)-

Chiều 27-11, tại Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai (thị trấn Kông Chro, huyện Kông Chro, tỉnh Gia Lai) Quỹ Hy vọng, Báo VnExpress, Tập đoàn FPT, Công ty Vuihoc tiến hành trao tặng Thư viện điện tử và bàn giao “Trường em thay áo mới” cho trường học tại huyện Kông Chro.

Dự chương trình có ông Phạm Gia Chương-Phó Bí thư Đảng ủy Bộ Khoa học và Công nghệ, đại diện Báo Vn Express, Tập đoàn FPT, Quỹ hi vọng, Công ty Vuihoc, lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Kông Chro.

Đại diện Quỹ Hy vọng, Báo VnExpress, Tập đoàn FPT, Công ty Vuihoc bàn giao “Trường em thay áo mới” cho trường học trên địa bàn huyện Kông Chro. Ảnh: Phương Liên

Đại diện Quỹ Hy vọng, Báo VnExpress, Tập đoàn FPT, Công ty Vuihoc bàn giao “Trường em thay áo mới” cho trường học trên địa bàn huyện Kông Chro. Ảnh: Phương Liên

Tại chương trình, các đơn vị đã bàn giao 3 công trình “Trường em thay áo mới” cho Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai, Trường Mầm non Sao Mai (thị trấn Kông Chro), Trường Tiểu học và THCS Lê Văn Tám (xã Đak Pơ Pho) với tổng giá trị 170 triệu đồng. Đồng thời tặng 3 thư viện điện tử cho 3 trường học, gồm: Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai, Trường Tiểu học và THCS An Trung (xã An Trung), Trường Tiểu học và THCS Kông Yang (xã Kông Yang), mỗi thư viện gồm: 15 bộ máy tính bảng, 15 tai nghe và các tài khoản học Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh với tổng giá trị 208,8 triệu đồng.

Đại diện Công ty Vuihoc đã hướng dẫn các thầy cô giáo và các em học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai (huyện Kông Chro) sử dụng phần mềm Vuihoc tại thư viện trường. Ảnh: Phương Liên

Đại diện Công ty Vuihoc đã hướng dẫn các thầy cô giáo và các em học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai (huyện Kông Chro) sử dụng phần mềm Vuihoc tại thư viện trường. Ảnh: Phương Liên

Dịp này, Quỹ Người FPT Vì Cộng đồng trao tặng Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai 1 máy tính, 5 chiếc ti vi; Trường Tiểu học và THCS Lê Văn Tám 1 máy tính, 4 chiếc ti vi; Trường Tiểu học và THCS An Trung 1 máy tính, 3 chiếc ti vi; Trường Tiểu học và THCS Kông Yang 1 máy tính, 3 chiếc ti vi và Trường Mầm non Sao Mai 1 máy tính, 3 chiếc ti vi. Quỹ Người FPT Vì Cộng đồng cũng tặng 950 suất quà gồm: Bánh, kẹo, sữa cho các em học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai. Tổng giá trị 2 hoạt động hơn 200 triệu đồng.

Sau buổi lễ trao tặng, đại diện Công ty Vuihoc đã hướng dẫn các thầy cô giáo và các em học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai sử dụng phần mềm Vuihoc tại thư viện trường.

Có thể bạn quan tâm

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt Top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM”

(GLO)- Trường Phổ thông liên cấp Phenikaa (Hà Nội) vừa lọt Top 5% tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu do STEM.org Educational Research bình chọn. Danh hiệu này được xét chọn độc lập nhằm tôn vinh những đơn vị có những sáng kiến đổi mới nổi bật và tác động thực chất đến người học.

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

(GLO)- Trước yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, công tác bảo đảm an toàn thực phẩm, đặc biệt là tại các bếp ăn bán trú trong trường học, tiếp tục được tăng cường. Việc kiểm soát chặt chẽ từ nguồn cung đến quy trình chế biến góp phần bảo đảm an toàn bữa ăn cho học sinh trong trường học.

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

(GLO)- Trong những năm gần đây, môn Giáo dục địa phương được đưa vào chương trình giảng dạy đã mở ra hướng tiếp cận mới trong giáo dục tại tỉnh Gia Lai. Thay vì chỉ học qua sách vở, nhiều trường học đã chủ động tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế tại các làng đồng bào dân tộc thiểu số.

Hình thành văn hóa đọc trong trường học: Đường dài gian nan

Hình thành văn hóa đọc trong trường học: Đường dài gian nan

(GLO)- Những năm gần đây, mặc dù nhiều trường học đã chú trọng phát triển văn hóa đọc thông qua nhiều hoạt động, song thói quen đọc của học sinh vẫn chưa rõ nét. Điều đó cho thấy việc xây dựng văn hóa đọc vẫn còn nhiều gian nan, cần nhiều cố gắng hơn trong tạo động lực cho học sinh.

null