8 sinh viên nữ Trường Đại học Quy Nhơn được chọn tham dự hội thảo quốc tế tại Hàn Quốc

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Trường Đại học Quy Nhơn có 8 sinh viên nữ xuất sắc được chọn tham dự Hội thảo nâng cao thuộc Chương trình UNESCO UNITWIN 2025, diễn ra tại Seoul (Hàn Quốc) vào cuối năm 2025.

Chương trình UNESCO UNITWIN 2025 do Trường Đại học Nữ Sookmyung (Hàn Quốc) phối hợp với Trường Đại học Quy Nhơn, Trường Đại học Hoàng Gia Phnom Penh (Campuchia) và Trường Đại học Udayana Bali (Indonesia) tổ chức, hướng đến chủ đề “Phụ nữ trong lĩnh vực kỹ thuật số và khởi nghiệp”.

Tại đây, 40 nữ sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn chia thành 2 nhóm tham gia khóa học về kỹ thuật số và khởi nghiệp theo hình thức trực tuyến, từ ngày 16-7 đến 28-7. Khóa học kỹ thuật số tập trung vào ngôn ngữ lập trình Python và ứng dụng thực tiễn; Khóa khởi nghiệp cung cấp kiến thức phát triển ý tưởng sáng tạo trong thời đại số. Cuối khóa, các sinh viên trình bày sản phẩm học tập bằng tiếng Anh.

Các sinh viên nữ Trường Đại học Quy Nhơn tham gia tập huấn trực tuyến. Ảnh: ĐVCC

Các sinh viên nữ Trường Đại học Quy Nhơn tham gia tập huấn trực tuyến. Ảnh: ĐVCC

Kết quả, 2 nhóm sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn đã giành giải nhất ở cả 2 lĩnh vực. Nhóm đạt giải nhất ở khóa kỹ thuật số gồm: Ngô Lê Minh Thảo (Sư phạm Anh K47), Đặng Ngọc Thảo Phương (Kế toán K47), Đồng Hà Thi (Ngôn ngữ Anh K45) và Trần Thị Mỹ Duyên (Quản trị Marketing K45). Nhóm đã sử dụng các vòng lặp for và while, cùng với module logic trong Python để giải quyết hai bài toán lập trình: tìm A, B sao cho AxB = N và đếm số thẻ bài cần phải rút để tìm được thẻ Át.

Ở khóa khởi nghiệp, nhóm đạt giải nhất gồm: Trần Minh Tú Nhi (Logistics K46), Lê Nguyễn Minh Khuê (Sư phạm Anh K47) và Ngô Thu Huyền (Sư phạm Anh K47); với ý tưởng tạo ra thiết bị có tên Scanova giúp xác thực đơn hàng, nhằm giảm thiểu tình trạng shipper lừa đảo.

8d0653ec592dd073893c.jpg
Các sinh viên được chọn tham dự Hội thảo nâng cao thuộc Chương trình UNESCO UNITWIN 2025 tại Hàn Quốc vào cuối năm 2025. Ảnh: ĐVCC

Sinh viên Huỳnh Phan Gia Khánh (Sư phạm Anh K47), thành viên nhóm 2 khóa khởi nghiệp cũng được chọn vào danh sách nhờ phần thể hiện nổi bật, nâng tổng số sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn được mời sang Hàn Quốc lên 8 người.

Thành tích trên cho thấy sự quan tâm của nhà trường trong việc nâng cao kỹ năng hội nhập, công nghệ và khởi nghiệp cho sinh viên nữ. Đồng thời, khẳng định vai trò của Trường Đại học Quy Nhơn trong mạng lưới các trường đại học trong khu vực.

71d7652167e0eebeb7f1.jpg
Các sinh viên nữ của Trường Đại học Quy Nhơn hào hứng tham gia chương trình UNESCO UNITWIN 2025. Ảnh: ĐVCC

Có thể bạn quan tâm

Tổng kết chiến dịch cao điểm 90 ngày đêm xây dựng 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới

Tổng kết chiến dịch cao điểm 90 ngày đêm xây dựng 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới

(GLO)- Sáng 30-10, tại xã Ia O, Ban Quản lý các dự án đầu tư xây dựng tỉnh Gia Lai tổ chức Hội nghị tổng kết Chiến dịch cao điểm 90 ngày đêm thực hiện Dự án xây dựng 7 trường phổ thông nội trú liên cấp các xã biên giới; gặp mặt, biểu dương các đơn vị quân đội tham gia hỗ trợ thi công công trình.

Dự thảo mới về bữa ăn học đường: Phụ huynh giám sát nhưng không gây cản trở

Dự thảo mới về bữa ăn học đường: Phụ huynh giám sát nhưng không gây cản trở

(GLO)- Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú và dịch vụ căng tin trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông nhằm chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn học đường, làm rõ trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị liên quan.

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

(GLO)- AI có thể giải bài tập, viết văn chỉ trong vài giây, nhưng nếu học sinh phụ thuộc vào câu trả lời có sẵn, khả năng tư duy độc lập có thể bị ảnh hưởng. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới cách học để người học làm chủ công nghệ, không để AI suy nghĩ thay mình.

Khi giáo viên học cách hạnh phúc

Khi giáo viên học cách hạnh phúc

(GLO)- Từ tinh thần “Happy Teachers Change the World”-tựa 1 cuốn sách của Thiền sư Thích Nhất Hạnh và nhà GD Katherine Weare-Trường MN Hoa Hồng (phường Pleiku), 1 trong 15 đơn vị thí điểm chương trình GDMN mới đã tổ chức lớp bồi dưỡng tiếp thêm năng lượng cho những người gieo mầm yêu thương.

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

(GLO)- Việc giáo viên nêu tên học sinh vi phạm trong nhóm Zalo phụ huynh nhằm phối hợp giáo dục đang gây nhiều tranh luận. Trong khi một số người cho rằng cách làm này giúp gia đình kịp thời chấn chỉnh con, chuyên gia cảnh báo nguy cơ tổn thương tâm lý và ảnh hưởng quyền riêng tư của trẻ.

null