Chủ động điều chỉnh hoạt động giáo dục trong mùa mưa lũ

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Trước diễn biến mưa lũ phức tạp, Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai yêu cầu các cơ sở giáo dục có phương án phòng ngừa, ứng phó và chủ động điều chỉnh hoạt động giáo dục nhằm bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên cũng như cơ sở vật chất trường học.

Theo đó, căn cứ tình hình mưa lũ, ngập lụt, giao thông, nguy cơ sạt lở, chia cắt trên địa bàn và chỉ đạo của chính quyền địa phương, người đứng đầu cơ sở giáo dục chủ động quyết định hoặc tham mưu cấp có thẩm quyền quyết định việc cho học sinh nghỉ học, điều chỉnh thời gian học hoặc tổ chức dạy học phù hợp, bảo đảm an toàn cho học sinh và giáo viên.

chu-dong-dieu-chinh-hoat-dong-giao-duc-mua-mua-bao.jpg
Các cơ sở giáo dục có phương án phòng ngừa, ứng phó và chủ động điều chỉnh hoạt động giáo dục mùa mưa lũ. Ảnh: T.D

Trường hợp cho học sinh nghỉ học, nhà trường phải thông báo kịp thời, đầy đủ đến cha mẹ học sinh; đồng thời phối hợp với chính quyền địa phương theo dõi tình hình học sinh, nhất là học sinh ở vùng ngập lụt, chia cắt, có nguy cơ sạt lở.

Cùng với đó, thủ trưởng các cơ sở giáo dục khẩn trương rà soát học sinh, cán bộ, giáo viên, nhân viên đang cư trú tại các khu vực ven sông, suối, vùng thấp trũng, khu vực có nguy cơ ngập sâu, lũ quét, sạt lở, chia cắt; không để học sinh đến trường hoặc di chuyển qua khu vực không bảo đảm an toàn.

Các đơn vị tổ chức kiểm tra toàn bộ khuôn viên, phòng học, phòng chức năng, khu nội trú, bán trú, bếp ăn, nhà công vụ, tường rào, cổng trường, mái nhà, cây xanh, hệ thống điện, nước và hệ thống thoát nước.

Đặc biệt lưu ý các công trình xuống cấp, khu vực có nguy cơ ngập nước, sạt lở, cây xanh gãy đổ, chập điện và các vị trí có thể gây nguy hiểm cho học sinh.

Khi phát hiện khu vực, công trình có nguy cơ mất an toàn, phải khoanh vùng, cảnh báo và không để học sinh, cán bộ, giáo viên, nhân viên tiếp cận, đồng thời báo ngay cho chính quyền địa phương để phối hợp xử lý.

4cf038caf4ac74f22dbd.jpg
Các đơn vị tổ chức kiểm tra toàn bộ khuôn viên, cơ sở vật chất trường học. Ảnh: T.D

Các đơn vị trường học tổ chức trực bảo đảm thông tin liên lạc thông suốt 24/24 giờ; chủ động phối hợp với UBND xã, phường và các lực lượng chức năng để xử lý kịp thời các tình huống phát sinh.

Chuẩn bị sẵn phương tiện, vật tư và các điều kiện cần thiết để ứng phó theo phương châm “4 tại chỗ”, nhất là tại các trường ở khu vực có nguy cơ ngập lụt, lũ quét, sạt lở và chia cắt.

Khi xảy ra sự cố hoặc phát hiện nguy cơ ảnh hưởng đến tính mạng, sức khỏe của học sinh, cán bộ, giáo viên, nhân viên; trường, lớp, cơ sở vật chất hoặc hoạt động dạy học, các đơn vị phải báo cáo ngay về Sở GD&ĐT và UBND xã, phường để phối hợp xử lý.

Có thể bạn quan tâm

Cựu học sinh Gia Lai nhận học bổng “Tinh hoa khoa học”

Cựu học sinh Gia Lai nhận học bổng “Tinh hoa khoa học”

(GLO)- Em Trần Tiến Đạt - cựu học sinh Trường THPT Trần Quốc Tuấn (xã Phú Thiện, tỉnh Gia Lai) vừa được trao học bổng “Tinh hoa khoa học” trị giá 100% học phí toàn khóa, tương đương 320 triệu đồng, tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh).

Từ tháng 11-2026, chính sách học phí với trẻ 5-6 tuổi thay đổi thế nào?

Từ tháng 11-2026, chính sách học phí với trẻ 5-6 tuổi thay đổi thế nào?

(GLO)- Trẻ em thuộc đối tượng phổ cập giáo dục mầm non từ 5-6 tuổi được hưởng chính sách miễn, giảm, hỗ trợ học phí; hỗ trợ chi phí học tập và các chính sách hỗ trợ khác theo quy định của pháp luật về giáo dục, trẻ em, người khuyết tật, chính sách dân tộc, trợ giúp xã hội và pháp luật có liên quan.

3 điều kiện để giáo viên mầm non tư thục được đề xuất hỗ trợ 800.000 đồng/tháng

3 điều kiện để giáo viên mầm non tư thục được đề xuất hỗ trợ 800.000 đồng/tháng

(GLO)- Giáo viên mầm non làm việc tại các cơ sở dân lập, tư thục có thể được hỗ trợ tối thiểu 800.000 đồng/tháng nếu đáp ứng đủ 3 điều kiện. Trong đó, phải trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhóm, lớp có từ 30% trẻ là con công nhân, người lao động làm việc tại khu công nghiệp.

Từ trụ sở dôi dư đến phòng học: Có thể nhân rộng mô hình này?

Từ trụ sở dôi dư đến phòng học: Có thể nhân rộng mô hình này?

(GLO)- Sau sắp xếp đơn vị hành chính, nhiều trụ sở công dôi dư được chuyển đổi thành trường học, cơ sở đào tạo, góp phần sử dụng hiệu quả tài sản công, tránh lãng phí; đồng thời bổ sung cơ sở vật chất, giảm áp lực thiếu phòng học và tạo thêm dư địa phát triển cho ngành giáo dục.

null