Sở GD-ĐT TP HCM: Tin nhắn 'bắt, lập biên bản giáo viên dạy thêm' đang lan truyền là giả mạo

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Sở GD-ĐT TP HCM đã chuyển thông tin về tin nhắn giả mạo, mạo danh này đến Công an Thành phố để xác minh.

Trao đổi với phóng viên Báo Người Lao Động, ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD-ĐT TP HCM, cho biết hiện nay, trên mạng xã hội có thông tin về chỉ đạo của sở liên quan việc dạy thêm, học thêm. Sở GD-ĐT chính thức thông báo đây là tin nhắn giả mạo, có khả năng nhằm thu thập thông tin trái quy định.

"Sở GD-ĐT đã chuyển thông tin về tin nhắn giả mạo, mạo danh sở đễn Công an Thành phố để xác minh sự việc" - ông Minh cho hay.

Theo người phát ngôn Sở GD-ĐT, sở đề nghị các trường và giáo viên không cung cấp thông tin theo nội dung tin nhắn giả mạo đang lan truyền. Nhà trường hay giáo viên có thông tin cụ thể về tin nhắn nói trên, báo về Sở GD-ĐT để sở cung cấp cho công an xử lý theo quy định.

Chánh Văn phòng Sở GD-ĐT cũng nhấn mạnh khi có chỉ đạo sở sẽ ban hành văn bản hành chính theo quy định.

Trước đó, từ chiều 7-11, nhiều lãnh đạo trường học trên địa bàn quận 1, TP HCM nhận được đoạn tin nhắn gửi qua zalo, do lãnh đạo Phòng GD-ĐT quận chuyển đến.

Tin nhắn có nội dung: “Sở GD-ĐT đề nghị các Phòng GD-ĐT báo cáo về tình hình các trường tiểu học, THCS theo yêu cầu cụ thể như sau: Theo dõi sát sao địa bàn từng nhiệm vụ, bắt và lập kiểm điểm các hành vi giáo viên dạy ngoài giờ, đi kèm theo hình ảnh dẫn chứng cụ thể của trường nào, ở đâu, tại địa điểm nào, thời điểm nào, lập biên bản báo cáo về Sở GD-ĐT. Rà soát tình hình dạy thêm học thêm trên địa bàn".

Nội dung thông tin trên đã khiến nhiều giáo viên bức xúc.

Theo Đặng Trinh (NLĐO)

Có thể bạn quan tâm

12 trường học tại xã Ia Pa kiến nghị tháo gỡ khó khăn về dạy và học

12 trường học tại xã Ia Pa kiến nghị tháo gỡ khó khăn về dạy và học

(GLO)- Ngày 8-5, UBND xã Ia Pa (tỉnh Gia Lai) tổ chức buổi làm việc với các cơ quan, đơn vị và các trường học trên địa bàn nhằm đánh giá tình hình hoạt động lĩnh vực giáo dục và đào tạo sau sáp nhập đơn vị hành chính, đồng thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai nhiệm vụ.

Từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành điện hạt nhân bắt buộc đạt điểm cao ở 2 môn Toán và Vật lý

Từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành điện hạt nhân bắt buộc đạt điểm cao ở 2 môn Toán và Vật lý

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa có quyết định ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành về điện hạt nhân. Theo đó, từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành này bắt buộc phải đạt điểm cao ở 2 môn Toán, Vật lý và đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào nâng cao.

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

(GLO)- Học sinh lớp 12 trên toàn tỉnh Gia Lai đang bước vào giai đoạn “nước rút” ôn tập và lựa chọn ngành học. Trước nhu cầu đó, các trường phổ thông và đại học tăng cường tư vấn, hướng nghiệp giúp học sinh có thêm thông tin và trải nghiệm để đưa ra lựa chọn phù hợp.

Nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

Gia Lai tăng tốc ôn thi tốt nghiệp THPT 2026

(GLO)- Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 có nhiều thay đổi đáng chú ý, đặc biệt là lần đầu áp dụng ngưỡng 15 điểm để xét tuyển đại học. Trước áp lực đó, ngành Giáo dục Gia Lai đang tăng tốc ôn tập cho học sinh, tổ chức thi thử diện rộng, siết chặt kỷ luật nhằm nâng cao chất lượng kỳ thi.

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

(GLO)- Chế tạo mặt nạ chống khói từ bã mía, Mai Xuân Quang (lớp 11C5B) và Nguyễn Hoàng Minh (lớp 10C4), Trường THPT chuyên Hùng Vương (phường Diên Hồng, tỉnh Gia Lai) đã xuất sắc đạt giải nhì tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026.

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

(GLO)- Trước yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, công tác bảo đảm an toàn thực phẩm, đặc biệt là tại các bếp ăn bán trú trong trường học, tiếp tục được tăng cường. Việc kiểm soát chặt chẽ từ nguồn cung đến quy trình chế biến góp phần bảo đảm an toàn bữa ăn cho học sinh trong trường học.

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

(GLO)- Trong những năm gần đây, môn Giáo dục địa phương được đưa vào chương trình giảng dạy đã mở ra hướng tiếp cận mới trong giáo dục tại tỉnh Gia Lai. Thay vì chỉ học qua sách vở, nhiều trường học đã chủ động tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế tại các làng đồng bào dân tộc thiểu số.

null