Hội thảo hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong chương trình Giáo dục phổ thông

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
(GLO)- Ngày 15-2, Phòng Giáo dục và Đào tạo TP. Pleiku (tỉnh Gia Lai) tổ chức Hội thảo về tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Tham dự hội thảo có hơn 300 đại biểu là hiệu trưởng, hiệu phó, tổ trưởng, tổ phó, giáo viên tổng phụ trách Đội và giáo viên phụ trách bộ môn thuộc các trường Tiểu học, THCS trên địa bàn.

Hiện nay, các trường học trên địa bàn TP. Pleiku đã tổ chức các hoạt động trải nghiệm-hướng nghiệp theo quy định với 4 loại hình hoạt động chủ yếu là: sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp, hoạt động giáo dục theo chủ đề và hoạt động câu lạc bộ. Trong đó, hoạt động câu lạc bộ là hoạt động tự chọn, với tổng thời lượng là 105 tiết/năm. Được biết, theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, hoạt động trải nghiệm-hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do các trường định hướng thiết kế và hướng dẫn nhằm phù hợp với điều kiện của từng trường, tạo cơ hội cho học sinh được tiếp cận thực tế, khai thác các kinh nghiệm đã có và huy động kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện nhiệm vụ được giao.

Quang cảnh hội thảo. Ảnh: Bá Bính

Quang cảnh hội thảo. Ảnh: Bá Bính

Qua thời gian triển khai, các trường đã cơ bản đáp ứng được mục tiêu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tuy nhiên, đây là môn học mới nên các thầy-cô giáo, học sinh trong quá trình thực hiện vẫn còn có nhiều khó khăn, vướng mắc như: một số trường xây dựng kế hoạch chưa khoa học và chưa phù hợp với điều kiện thực tiễn; cơ sở vật chất ở một số trường chưa đáp ứng nhu cầu, còn lúng túng trong việc tính số tiết, tính tăng giờ đối với môn học này; một số chủ đề môn học chưa phù hợp với đối tượng học sinh dân tộc thiểu số…

Qua hội thảo, các đại biểu đã làm rõ những vấn đề còn băn khoăn, vướng mắc, giúp các trường thực hiện hiệu quả hơn trong thời gian tới từng bước đáp ứng được mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Có thể bạn quan tâm

Khánh thành 2 phòng học tại điểm trường làng Plong

Khánh thành 2 phòng học tại điểm trường làng Plong

(GLO)- Ngày 7-3, UBND xã Ia Ko (tỉnh Gia Lai) phối hợp với Công ty TNHH phát triển cộng đồng, bảo vệ tương lai TP. Hồ Chí Minh khánh thành 2 phòng học, phòng bếp, hệ thống cấp nước và mái che tại điểm trường làng Plong thuộc Trường Mầm non 17-3.

Học sinh Trường Tiểu học Chu Văn An giao lưu tri ân người có công với cách mạng.

Học sinh Trường Tiểu học Chu Văn An giao lưu tri ân người có công với cách mạng

(GLO)- Nhân kỷ niệm 116 năm Ngày Quốc tế Phụ nữ, chiều 6-3, Liên đội Trường Tiểu học Chu Văn An (phường Pleiku, tỉnh Gia Lai) tổ chức hành trình giao lưu “Tháng ba - Tri ân những đóa hoa” tại nhà bà Huỳnh Thị Tuyết Sương (số 32 Trần Cao Vân, phường Pleiku) - người có công với cách mạng.

Gia Lai có 4 trường THPT được ưu tiên xét tuyển và cộng điểm của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh

Gia Lai có 4 trường THPT được ưu tiên xét tuyển và cộng điểm của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh

(GLO)- Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh vừa công bố phương thức tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành giáo dục mầm non năm 2026. Trong số 149 trường THPT thuộc diện ưu tiên xét tuyển và cộng điểm khi đăng ký vào các trường thành viên theo quy định của Đại học này, tỉnh Gia Lai có 4 trường.

Gieo yêu thương từ Quỹ học bổng Thiện Duyên

Gieo yêu thương từ Quỹ học bổng Thiện Duyên

(GLO)- 10 năm qua, nhiều học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn ở xã Phú Thiện (tỉnh Gia Lai) đã được tiếp thêm động lực đến trường nhờ Quỹ học bổng Thiện Duyên do một gia đình tự sáng lập và bền bỉ duy trì.

Ðầu xuân, lan tỏa phong trào khuyến học

Ðầu xuân, lan tỏa phong trào khuyến học

(GLO)- Những ngày đầu năm mới, nhiều xã, phường thuộc khu vực phía Ðông Gia Lai đồng loạt tổ chức gặp mặt, tuyên dương học sinh, sinh viên đạt thành tích xuất sắc trong học tập năm học 2024-2025.

Ngành Giáo dục Gia Lai: “Chuyển động” mạnh mẽ trong đổi mới và hội nhập

Ngành Giáo dục Gia Lai: “Chuyển động” mạnh mẽ trong đổi mới và hội nhập

(GLO)- Năm 2025, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai đã có những “chuyển động” mạnh mẽ, đồng bộ và thực chất. Những kết quả đạt được không chỉ cho thấy nỗ lực thích ứng trước yêu cầu mới, mà còn tạo nền tảng quan trọng để giáo dục tỉnh nhà từng bước hội nhập, phát triển bền vững.

null