Học sinh lớp 1 ở Hà Nội học gì trong 12 tiết về AI?

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Từ năm học 2026-2027, Hà Nội triển khai giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) tại 100% cơ sở giáo dục, từ lớp 1 đến lớp 12. Mỗi học sinh được học 12 tiết AI mỗi năm, theo hình thức chuyên đề, không hình thành môn học riêng.

Theo kế hoạch của Sở GD&ĐT Hà Nội, nội dung giáo dục AI được bố trí trong kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày, không tổ chức kiểm tra định kỳ riêng, không lập sổ điểm và không phát sinh chi phí đối với học sinh, gia đình.

Với học sinh lớp 1, việc học AI chủ yếu ở mức làm quen, quan sát, trải nghiệm và nhận biết, phù hợp với lứa tuổi.

hoc-sinh-lop-1-ha-noi-hoc-gi-trong-12-tiet-ve-ai.jpg
Từ năm học 2026-2027, Hà Nội triển khai giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) tại 100% cơ sở giáo dục, với 12 tiết mỗi năm. Ảnh minh hoạ: Mỹ Hà/dantri.com.vn

Theo Khung nội dung giáo dục AI của Bộ GD&ĐT, học sinh được tiếp cận 4 mạch nội dung gồm: tư duy lấy con người làm trung tâm; đạo đức AI; kỹ thuật và ứng dụng AI; thiết kế hệ thống AI.

Ở lớp 1, các em bước đầu tìm hiểu AI là gì, nhận biết một số ứng dụng AI trong cuộc sống và cách con người tương tác với hệ thống thông minh. Một nội dung đáng chú ý là giúp học sinh phân biệt con người với AI.

Trong nội dung về đạo đức AI, học sinh tiếp cận các tình huống gần gũi để nhận biết việc làm tốt, việc làm xấu, sự công bằng và trách nhiệm khi sử dụng công nghệ. Qua đó, các em bước đầu hình thành ý thức sử dụng AI đúng cách, an toàn và có trách nhiệm.

Việc học AI ở lớp 1 cũng không nhất thiết phải phụ thuộc vào máy tính. Các bài học có thể được tổ chức thông qua tranh ảnh, trò chơi, đóng vai, thảo luận tình huống, thẻ tranh hoặc mô hình giấy, giúp học sinh tiếp cận khái niệm AI một cách trực quan.

Chương trình được thiết kế theo hướng tăng dần mức độ theo từng cấp học. Nếu học sinh tiểu học chủ yếu quan sát, trải nghiệm và nhận biết, học sinh THCS sẽ tiến tới tìm hiểu, giải thích, kiểm chứng; ở THPT, các em được phát triển khả năng phân tích, phản biện, đánh giá và đề xuất giải pháp liên quan đến AI.

Hà Nội triển khai giáo dục AI theo mô hình 3 tầng. Tầng nền tảng được áp dụng tại 100% cơ sở giáo dục; tầng mở rộng dự kiến triển khai tại tối thiểu 50 cơ sở đủ điều kiện thông qua các câu lạc bộ AI, rô-bốt, STEM và dự án học tập; tầng chuyên sâu dành cho các trường THPT chuyên và trường trọng điểm.

Ngành Giáo dục Hà Nội cũng xây dựng mạng lưới giáo viên cốt cán và tổ chức bồi dưỡng đội ngũ để triển khai chương trình. Để kiểm soát rủi ro khi đưa AI vào trường học, Sở GD&ĐT Hà Nội quy định các công cụ, nền tảng AI trước khi sử dụng phải được rà soát theo 8 tiêu chí bắt buộc.

Đồng thời, 100% cơ sở giáo dục phải ban hành Quy tắc sử dụng AI trong nhà trường; nghiêm cấm sử dụng chức năng nhận diện danh tính người học trong các hoạt động dạy học, kiểm tra, đánh giá và quản lý lớp học.

Các trường cũng không được đưa dữ liệu cá nhân, hình ảnh, giọng nói, kết quả học tập của học sinh lên những nền tảng chưa được rà soát hoặc sử dụng các dữ liệu này làm dữ liệu huấn luyện mô hình AI.

Có thể bạn quan tâm

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

(GLO)- AI có thể giải bài tập, viết văn chỉ trong vài giây, nhưng nếu học sinh phụ thuộc vào câu trả lời có sẵn, khả năng tư duy độc lập có thể bị ảnh hưởng. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới cách học để người học làm chủ công nghệ, không để AI suy nghĩ thay mình.

Khi giáo viên học cách hạnh phúc

Khi giáo viên học cách hạnh phúc

(GLO)- Từ tinh thần “Happy Teachers Change the World”-tựa 1 cuốn sách của Thiền sư Thích Nhất Hạnh và nhà GD Katherine Weare-Trường MN Hoa Hồng (phường Pleiku), 1 trong 15 đơn vị thí điểm chương trình GDMN mới đã tổ chức lớp bồi dưỡng tiếp thêm năng lượng cho những người gieo mầm yêu thương.

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

(GLO)- Việc giáo viên nêu tên học sinh vi phạm trong nhóm Zalo phụ huynh nhằm phối hợp giáo dục đang gây nhiều tranh luận. Trong khi một số người cho rằng cách làm này giúp gia đình kịp thời chấn chỉnh con, chuyên gia cảnh báo nguy cơ tổn thương tâm lý và ảnh hưởng quyền riêng tư của trẻ.

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

(GLO)- Tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh của Gia Lai, em Lê Võ Anh Tuấn (lớp 12A11) trở thành niềm tự hào của Trường THPT số 1 Tuy Phước khi xuất sắc giành giải nhất ở bộ môn Lịch sử. Thành tích này là kết quả của quá trình tích lũy kiến thức, nuôi dưỡng đam mê của nam sinh đất Võ.

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

(GLO)- Với 499 giải ở 9 môn thi, Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh năm nay có sự bứt phá mạnh mẽ về mặt thành tích. Kết quả đáng tự hào này là minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực bền bỉ của học sinh, tâm huyết của đội ngũ giáo viên và chiến lược bồi dưỡng sát sao từ các nhà trường.

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

(GLO)- Thời điểm giao mùa, các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đồng loạt kích hoạt "lá chắn" phòng, chống dịch bệnh học đường. Ngoài việc chủ động giám sát sức khỏe học sinh, các cơ sở giáo dục còn tăng cường phối hợp cùng ngành Y tế và phụ huynh nhằm hạn chế nguy cơ dịch bệnh phát sinh.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

null