Các trường đại học, cao đẳng chia sẻ kinh nghiệm tuyển sinh, truyền thông và xây dựng thương hiệu

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Hiệp hội Cao đẳng Cộng đồng Việt Nam vừa tổ chức hội thảo chia sẻ kinh nghiệm tuyển sinh, truyền thông và xây dựng thương hiệu giữa các trường thành viên thuộc Hiệp hội vào ngày 2-8 thông qua hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến.

Tham dự hội thảo có PGS. TS. Phạm Tiết Khánh-Chủ tịch Hiệp hội Cao đẳng Cộng đồng Việt Nam; Ths. Phạm Văn Điều-Phó Chủ tịch Hiệp hội, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Gia Lai và hơn 100 đại biểu là lãnh đạo, đại diện các phòng ban phụ trách công tác tuyển sinh, truyền thông, cán bộ phụ trách hợp tác quốc tế, xúc tiến dự án, cán bộ quản lý, nhà giáo đến từ 20 trường đại học, cao đẳng, trung cấp thành viên trực thuộc Hiệp hội.

Quang cảnh hội thảo chia sẻ kinh nghiệm tuyển sinh, truyền thông và quảng bá thương hiệu. Ảnh: Trần Tuấn
Quang cảnh hội thảo chia sẻ kinh nghiệm tuyển sinh, truyền thông và quảng bá thương hiệu. Ảnh: Trần Tuấn

Tại hội thảo, các đại biểu đã tập trung chia sẻ kinh nghiệm cũng như nêu lên những khó khăn, vướng mắc của đơn vị mình trong công tác tuyển sinh, truyền thông và xây dựng thương hiệu. Cùng với đó, bàn giải pháp kết nối mở rộng hoạt động tuyển sinh, liên kết giữa các đơn vị thành viên Hiệp hội; xây dựng mạng lưới cán bộ hợp tác quốc tế của các đơn vị thành viên; phát triển thương hiệu của nhà trường với các đối tác quốc tế và hợp tác thực hiện xúc tiến dự án…

Chiều cùng ngày, các đại biểu tiếp tục tham dự chương trình tập huấn về bộ công cụ tự đánh giá năng lực chuyển đổi số do dự án SOAR (DX-VN) phát triển cho tất cả các lãnh đạo cấp trường, cấp phòng, giảng viên, nhân viên của các trường đại học, cao đẳng.

Khi sử dụng công cụ này, các trường có thể hiểu rõ năng lực, thế mạnh chuyển đổi số hiện tại của trường và các lĩnh vực cần cải thiện; lập kế hoạch chiến lược; so sánh mức độ chuyển đổi số của trường mình với các trường khác; tối ưu hóa việc phân bổ nguồn lực bằng cách tập trung vào các lĩnh vực có tác động mạnh nhất đến sự trưởng thành số.

Có thể bạn quan tâm

IT giảm hơn 10.000 thí sinh: AI đang thay đổi lựa chọn ngành?

IT giảm hơn 10.000 thí sinh: AI đang thay đổi lựa chọn ngành?

(GLO)- Số thí sinh trúng tuyển nhóm ngành Công nghệ thông tin (IT) năm 2026 giảm hơn 10.000 so với năm trước, trong khi các ngành Trí tuệ nhân tạo (AI), Khoa học máy tính tăng trưởng. Sự phát triển của AI và biến động thị trường lao động đang khiến nhiều thí sinh cân nhắc lại lựa chọn nghề nghiệp.

Khảo sát kết quả thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045

Khảo sát kết quả thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045

(GLO)- Chiều 9-10, Đoàn khảo sát của Bộ GD&ĐT đã có buổi làm việc với Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai về kết quả thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 và Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Giảm môn thi vào lớp 10 cuộc đua có thể căng hơn?

Giảm môn thi vào lớp 10, cuộc đua có thể căng hơn?

(GLO)- Dự thảo của Bộ GD&ĐT đề xuất nếu tổ chức thi tuyển vào lớp 10 thì thí sinh chỉ thi Toán và Ngữ văn. Vì vậy, giảm từ 3 xuống 2 môn thi có thể giúp học sinh bớt thời gian ôn luyện nhưng chưa giải quyết áp lực cốt lõi khi số chỗ học THPT công lập còn hạn chế.

Mỹ đề xuất phí OPT 70.000 USD, du học sinh Việt Nam đối mặt nguy cơ tăng chi phí

Mỹ đề xuất phí OPT 70.000 USD, du học sinh Việt Nam đối mặt nguy cơ tăng chi phí

(GLO)- Ngày 7-10, Bộ An ninh Nội địa Mỹ (DHS) công bố đề xuất thu 70.000 USD đối với mỗi sinh viên diện thị thực F-1 được trường giới thiệu tham gia chương trình đào tạo thực hành tùy chọn (OPT). Nếu thông qua, khoản phí có thể làm tăng chi phí và thu hẹp cơ hội làm việc của sinh viên quốc tế.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

null