Tỷ lệ tiến sĩ tại các trường ra sao so với chuẩn cơ sở giáo dục ĐH?

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Nhiều trường ĐH không đào tạo tiến sĩ có tỷ lệ giảng viên trình độ tiến sĩ vượt so với quy định của chuẩn cơ sở giáo dục ĐH. Tuy nhiên, với không ít trường có đào tạo tiến sĩ thì tỷ lệ này còn thấp.

Theo Thông tư ban hành chuẩn cơ sở giáo dục ĐH của Bộ GD-ĐT, ở tiêu chí tỷ lệ giảng viên toàn thời gian có trình độ tiến sĩ (thuộc tiêu chuẩn 2 - giảng viên), các trường ĐH phải đáp ứng yêu cầu "không thấp hơn 20% và từ năm 2030 không thấp hơn 30% đối với cơ sở giáo dục ĐH không đào tạo tiến sĩ". Đối với cơ sở giáo dục ĐH có đào tạo tiến sĩ, tỷ lệ này phải không thấp hơn 40% và từ năm 2030 không thấp hơn 50%.

Để đạt chuẩn cơ sở giáo dục ĐH, các trường phải đáp ứng tiêu chí về tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ. ẢNH: B.H
Để đạt chuẩn cơ sở giáo dục ĐH, các trường phải đáp ứng tiêu chí về tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ. ẢNH: B.H

Theo thông tin công khai về đội ngũ giảng viên cơ hữu tại các trường ĐH, có thể thấy đa số các trường ĐH không đào tạo tiến sĩ đều có tỷ lệ giảng viên trình độ tiến sĩ là trên 20%, đạt chuẩn giáo dục ĐH ở tiêu chí tỷ lệ giảng viên toàn thời gian có trình độ tiến sĩ. Trong đó, có những trường đạt tới 44-45% như Phương Đông, Thành Đô, Võ Trường Toản.

Tuy nhiên, tại các trường ĐH có đào tạo tiến sĩ, hiện tại, số lượng các trường có tỷ lệ giảng viên trình độ tiến sĩ dưới 40% khá nhiều. Nếu như không có chính sách đầu tư quyết liệt vào việc đào tạo hoặc thu hút đội ngũ ngay từ bây giờ thì đến năm 2030, các trường rất khó có thể đạt tỷ lệ 50%.

Một số trường có tỷ lệ hơn 40% một chút như Ngoại thương, Kinh tế luật TP.HCM, Khoa học tự nhiên TP.HCM, Y Hà Nội. Một số trường cao hơn 50% như Y dược TP.HCM, Kinh tế TP.HCM.

Đặc biệt, có những trường tỷ lệ cao đột phá như Khoa học tự nhiên Hà Nội (86,7%), Khoa học xã hội và nhân văn Hà Nội (77,4%), Bách khoa Hà Nội (73,8%), Kinh tế Hà Nội (69,4%), Việt Đức (67,4%).

Thông tin tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ tại một số trường như sau:

Theo Mỹ Quyên (TNO)

Có thể bạn quan tâm

Thầy Trương Công Hương - Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Kim Đồng (xã Đắk Pơ), một tấm gương nhà giáo tận tụy với học sinh vùng khó tỉnh Gia Lai.

Trương Công Hương: Từ giáo viên Tổng phụ trách Đội tâm huyết đến Phó Hiệu trưởng tận tụy

(GLO)- Hơn 15 năm gắn bó với Trường Tiểu học và THCS Kim Đồng (xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai), thầy Trương Công Hương là nhà giáo tận tụy, bền bỉ với nghề. Trải qua các cương vị từ Tổng phụ trách Đội đến Phó Hiệu trưởng nhà trường, thầy ghi dấu ấn bằng những cách làm sáng tạo, hướng về học sinh vùng khó.

Petrovietnam đồng hành cùng Gia Lai phát triển giáo dục STEM

Petrovietnam đồng hành cùng Gia Lai phát triển giáo dục STEM

(GLO)- Việc Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) tài trợ các phòng thực hành giáo dục STEM tại Gia Lai không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mà còn mở ra không gian học tập hiện đại, khơi dậy tinh thần đổi mới, sáng tạo, giúp học sinh làm chủ công nghệ.

Trường trung học nghề không được dùng cụm từ "phổ thông", "cơ sở"

Trường trung học nghề không được dùng cụm từ "phổ thông", "cơ sở"

(GLO)- Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD & ĐT) đang lấy ý kiến về dự thảo Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục nghề nghiệp. Trong đó, đề xuất tên trường trung học nghề - mô hình mới tương đương với bậc THPT - sẽ không được chứa cụm "phổ thông", "cơ sở" để tránh gây hiểu nhầm.

Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh từ những hoạt động trải nghiệm nhân ngày 22-12.

Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh từ những hoạt động trải nghiệm nhân ngày 22-12

(GLO)- Nhân kỷ niệm Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (22-12), nhiều cơ sở giáo dục mầm non và tiểu học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đã tổ chức các hoạt động trải nghiệm phong phú, sinh động. Qua đó, trẻ được bồi dưỡng lòng yêu nước và sự trân trọng đối với hình ảnh “Bộ đội Cụ Hồ”.

null