Mở rộng cơ hội cho sinh viên Việt Nam trong ngành bán dẫn

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Theo phóng viên TTXVN tại Nhật Bản, ngày 4/6, Đại học Hiroshima (Nhật Bản) và Đại học Idaho (Mỹ) đã chính thức giới thiệu chương trình đào tạo kỹ sư bán dẫn cho sinh viên quốc tế, trong đó Việt Nam được đánh giá tích cực và có tiềm năng cử sinh viên tham gia đông nhất.

Tổng Lãnh sự Việt Nam tại Fukuoka Vũ Chi Mai (thứ 6, phải sang) cùng lãnh đạo 2 trường Đại học và các đại biểu tham dự sự kiện. Ảnh: Xuân Giao/PV TTXVN tại Nhật Bản
Tổng Lãnh sự Việt Nam tại Fukuoka Vũ Chi Mai (thứ 6, phải sang) cùng lãnh đạo 2 trường Đại học và các đại biểu tham dự sự kiện. Ảnh: Xuân Giao/PV TTXVN tại Nhật Bản

Tham dự buổi lễ ra mắt tại Đại học Hiroshima (tỉnh Hiroshima, Nhật Bản) có bà Vũ Chi Mai - Tổng Lãnh sự Việt Nam tại Fukuoka, Giáo sư Mitsuo Ochi - Hiệu trưởng Đại học Hiroshima, Giáo sư Scott Green - Hiệu trưởng Đại học Idaho, Giáo sư Trần Đăng Xuân - Chủ tịch Hội chuyên gia Việt Nhật (VJS), đại diện Bộ Giáo dục Nhật Bản, chính quyền tỉnh Hiroshima và đông đảo đại diện các công ty bán dẫn của Nhật Bản và Mỹ.

Chương trình đào tạo có tên chính thức là Microchips Engineering and Security Alliance (MESA), nhằm đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kỹ thuật vi mạch và an ninh bán dẫn. MESA tập trung vào việc cung cấp chương trình đào tạo chuyên sâu về thiết kế, sản xuất và bảo mật vi mạch, nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng của ngành công nghiệp bán dẫn toàn cầu. Thông qua sự hợp tác giữa các trường đại học và các tổ chức công nghiệp, MESA thúc đẩy việc chia sẻ kiến thức và công nghệ giữa Nhật Bản, Mỹ, Việt Nam và các quốc gia khác.

Phát biểu tại lễ ra mắt, bà Vũ Chi Mai khẳng định Đại học Hiroshima và Đại học Idaho đã xây dựng được một chương trình đào tạo hữu ích và kịp thời, bắt kịp với định hướng đào tạo 50.000 kỹ sư và cử nhân ngành bán dẫn cho Việt Nam vào năm 2030 tới. Tổng Lãnh sự quán Việt Nam tại Fukuoka và Hội chuyên gia Việt Nhật sẽ song hành hỗ trợ để chương trình của Đại học Hiroshima và Đại học Idaho đến với học viên Việt Nam trong thời gian sớm nhất. Bà Vũ Chi Mai đề nghị hai trường đại học nghiên cứu đưa ra nhiều điều kiện ưu đãi cụ thể, trong đó có học bổng, cũng như đầu tiếp nhận vào làm việc của các công ty bán dẫn tại Mỹ, Nhật Bản, Việt Nam.

Trao đổi với các công ty bán dẫn hàng đầu của Mỹ và Nhật Bản tham gia chương trình như Micron Technology, Rorze Cooperation, Tổng Lãnh sự Vũ Chi Mai khẳng định Chính phủ Việt Nam khuyến khích, ưu đãi và dành các điều kiện tốt nhất cho các công ty bán dẫn đầu tư vào Việt Nam. Bà đề nghị các công ty bán dẫn tham gia chương trình cũng đặt ra nhu cầu cụ thể khi tiếp nhận các học viên sau khi tốt nghiệp, đồng thời hỗ trợ mạnh mẽ hơn nữa cả về tài chính và kỹ thuật, trang bị máy móc hiện đại... cho chương trình đào tạo giữa hai Đại học Idaho và Hiroshima.

Đây là chương trình đào tạo kĩ sư bán dẫn hoàn toàn bằng tiếng Anh kéo dài trong 4 năm, trong đó 2 năm học tại Đại học Hiroshima, 2 năm còn lại học tại Đại học Idaho và bằng tốt nghiệp do Đại học Idaho cấp. Các học viên tham gia sẽ được cấp các chứng chỉ tiên tiến nhất sau khi tốt nghiệp, có thể làm việc được tại các công ty bán dẫn hàng đầu thế giới. Chương trình đào tạo dự kiến bắt đầu từ tháng 10/2026.

Chương trình dự kiến sẽ đào tạo khởi đầu ít nhất 100 học viên bán dẫn mỗi năm, và tăng dần hàng năm dựa trên nhu cầu của học viên cũng như các công ty bán dẫn Mỹ, Nhật Bản, Việt Nam và Đài Loan (Trung Quốc).

Ông Dean Kahler, Phó Hiệu trưởng học thuật Đại học Idaho cho biết, Đại học Idaho hoàn toàn có đủ khả năng đào tạo hàng năm lên tới 500 học viên, thậm chí 1.000 học viên hàng năm. Ngoài đối tượng được đánh giá cao là học viên Việt Nam, Đại học Idaho sẵn sàng mở rộng đào tạo cho học viên các quốc gia khác như Mỹ, Nhật, Indonesia. Ông cho biết, hiện tại Bộ giáo dục Indonesia cũng cam kết bước đầu cấp 5 suất học bổng cho học viên Indonesia theo chương trình này.

Trước đó, tại Hà Nội, ngày 28/4/2025, Giáo sư Mitsuo Ochi và ông Vũ Quốc Huy - Giám đốc Trung tâm đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC) - đã trao Biên bản ghi nhớ (MoU) về việc hợp tác đào tạo. Theo đó, hàng năm, NIC sẽ cấp 20 suất học bổng cho các học viên Việt Nam theo học chương trình này.

Theo Phạm Tuân - Xuân Giao (TTXVN)

Có thể bạn quan tâm

Từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành điện hạt nhân bắt buộc đạt điểm cao ở 2 môn Toán và Vật lý

Từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành điện hạt nhân bắt buộc đạt điểm cao ở 2 môn Toán và Vật lý

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa có quyết định ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành về điện hạt nhân. Theo đó, từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành này bắt buộc phải đạt điểm cao ở 2 môn Toán, Vật lý và đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào nâng cao.

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

(GLO)- Học sinh lớp 12 trên toàn tỉnh Gia Lai đang bước vào giai đoạn “nước rút” ôn tập và lựa chọn ngành học. Trước nhu cầu đó, các trường phổ thông và đại học tăng cường tư vấn, hướng nghiệp giúp học sinh có thêm thông tin và trải nghiệm để đưa ra lựa chọn phù hợp.

Nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

Gia Lai tăng tốc ôn thi tốt nghiệp THPT 2026

(GLO)- Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 có nhiều thay đổi đáng chú ý, đặc biệt là lần đầu áp dụng ngưỡng 15 điểm để xét tuyển đại học. Trước áp lực đó, ngành Giáo dục Gia Lai đang tăng tốc ôn tập cho học sinh, tổ chức thi thử diện rộng, siết chặt kỷ luật nhằm nâng cao chất lượng kỳ thi.

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

(GLO)- Chế tạo mặt nạ chống khói từ bã mía, Mai Xuân Quang (lớp 11C5B) và Nguyễn Hoàng Minh (lớp 10C4), Trường THPT chuyên Hùng Vương (phường Diên Hồng, tỉnh Gia Lai) đã xuất sắc đạt giải nhì tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026.

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

(GLO)- Trong những năm gần đây, môn Giáo dục địa phương được đưa vào chương trình giảng dạy đã mở ra hướng tiếp cận mới trong giáo dục tại tỉnh Gia Lai. Thay vì chỉ học qua sách vở, nhiều trường học đã chủ động tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế tại các làng đồng bào dân tộc thiểu số.

null