Hà Tĩnh thí điểm cho học sinh THCS nghỉ học chính khóa vào thứ bảy

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
Phòng GD-ĐT TP.Hà Tĩnh (tỉnh Hà Tĩnh) đang thí điểm cho học sinh THCS trên địa bàn thành phố nghỉ học chính khóa vào thứ bảy. Việc thí điểm dạy học 5 ngày trong tuần nhằm giảm áp lực cho giáo viên, học sinh.

Sáng 24.9, trao đổi với PV Thanh Niên, ông Trần Hưng Quốc, Phó trưởng phòng GD-ĐT TP.Hà Tĩnh, cho biết đơn vị này đang triển khai thí điểm cho học sinh THCS trên địa bàn thành phố nghỉ học chính khóa vào thứ bảy từ năm học 2024 - 2025. Chủ trương thí điểm dạy học 5 ngày trong tuần (từ thứ hai đến thứ sáu) được Phòng GD-ĐT TP.Hà Tĩnh thực hiện sau khi có sự cho phép của Sở GD-ĐT.

Trường THCS Lê Bình ở TP.Hà Tĩnh đang triển khai thí điểm cho học sinh nghỉ học chính khóa vào thứ bảy. ẢNH: TÂN KỲ

Trường THCS Lê Bình ở TP.Hà Tĩnh đang triển khai thí điểm cho học sinh nghỉ học chính khóa vào thứ bảy. ẢNH: TÂN KỲ

"Việc nghỉ học ngày thứ bảy là nhằm giảm áp lực cho giáo viên, học sinh. Hiện nay, trên địa bàn thành phố có 9 trường THCS thì 8 trường đã triển khai chủ trương này. Sau hơn 1 tuần triển khai, việc cho học sinh nghỉ học chính khóa vào thứ bảy đa số nhận được sự đồng thuận cao của giáo viên, phụ huynh và học sinh. Chúng tôi cũng yêu cầu các trường học có kế hoạch bố trí việc dạy học đảm bảo đúng quy định không quá 8 tiết/ngày, không dồn ép giờ học và không cắt xén chương trình chung. Đặc biệt, chúng tôi cũng chỉ đạo các trường học yêu cầu giáo viên không được tổ chức dạy thêm, học thêm", ông Quốc nói.

Theo ông Quốc, thay vì học chính khóa vào ngày thứ bảy thì các trường THCS trên địa bàn thành phố có thể tổ chức các hoạt động bồi dưỡng về nghệ thuật, nâng cao thể chất và kỹ năng sống hoặc ngoại khóa theo sở thích của học sinh.

Bà Phan Thị Tâm Tư, Hiệu trưởng Trường THCS Lê Bình (đóng tại P.Tân Giang, TP.Hà Tĩnh), cho hay nhà trường đã triển khai thí điểm cho học sinh nghỉ học chính khóa vào thứ bảy bắt đầu từ tuần trước và tiếp tục thực hiện trong tuần này.

"Trước khi thực hiện, nhà trường cũng đã lấy ý kiến của giáo viên, phụ huynh và học sinh thì đa số đều đồng tình. Nhà trường cũng đã bố trí dạy học đảm bảo đúng quy định về số tiết, chương trình dạy học và có kế hoạch dành ngày thứ bảy để tổ chức các hoạt động về giáo dục thể chất, kỹ năng sống, các hoạt động ngoại khóa. Cạnh đó, chúng tôi cũng yêu cầu các giáo viên không dạy thêm tại nhà và mong muốn phụ huynh không bắt con đi học thêm vào 2 ngày nghỉ học cuối tuần để các em được thoải mái vui chơi", bà Tư thông tin.

Theo bà Tư, để bảo đảm thời lượng học tập theo chương trình giáo dục phổ thông hiện hành sau khi thực hiện nghỉ học chính khóa vào thứ bảy, học sinh phải có ít nhất 1 ngày trong tuần học cả 2 buổi. Đối với việc này thì hiện nay cơ sở vật chất của Trường THCS Lê Bình vẫn đảm bảo cho việc dạy và học.

Trước đó, Sở GD-ĐT tỉnh Hà Tĩnh có văn bản về việc cho ý kiến dạy học 5 ngày trong tuần, nghỉ ngày thứ bảy đối với học sinh THCS tại TP.Hà Tĩnh từ năm học 2024 - 2025 theo đề xuất của Phòng GD-ĐT thành phố.

Theo đó, Sở GD-ĐT tỉnh Hà Tĩnh yêu cầu Phòng GD-ĐT thành phố cần rà soát, nghiên cứu kỹ, đảm bảo điều kiện khi triển khai.

Đặc biệt, đảm bảo thời lượng học tập theo quy định của chương trình giáo dục phổ thông hiện hành và phù hợp với thực tiễn; xây dựng kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày trong các nhà trường khoa học, hợp lý; khảo sát lấy ý kiến giáo viên, phụ huynh, học sinh để tạo sự đồng thuận...

Để triển khai có hiệu quả việc cho học sinh nghỉ học chính khóa vào thứ bảy, trước hết, Phòng GD-ĐT thành phố nên tổ chức thí điểm để đánh giá kết quả, rút ra bài học kinh nghiệm để triển khai thực hiện phù hợp.

Theo Phạm Đức (TNO)

Có thể bạn quan tâm

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

(GLO)- Trước yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, các cơ sở đào tạo sư phạm tại Gia Lai chú trọng đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường rèn luyện kỹ năng nghề và gắn lý thuyết với thực tiễn trường học.

Dạy trường tư rồi thi vào công lập, thời gian trước đó có được cộng để tính thâm niên?

Dạy trường tư rồi thi vào công lập, thời gian trước đó có được cộng để tính thâm niên?

(GLO)- Giáo viên mầm non từng giảng dạy tại trường tư thục, có đóng bảo hiểm xã hội (BHXH) bắt buộc, khi được tuyển dụng vào trường công lập có thể được cộng thời gian công tác trước đó để tính hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo, nếu đáp ứng đủ điều kiện theo quy định.

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

(GLO)- AI có thể giải bài tập, viết văn chỉ trong vài giây, nhưng nếu học sinh phụ thuộc vào câu trả lời có sẵn, khả năng tư duy độc lập có thể bị ảnh hưởng. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới cách học để người học làm chủ công nghệ, không để AI suy nghĩ thay mình.

9 sinh viên được GS. Ngô Bảo Châu tuyển chọn nhận học bổng 15 triệu đồng/tháng: Tiêu chí nào để giành suất?

9 sinh viên được GS. Ngô Bảo Châu tuyển chọn nhận học bổng 15 triệu đồng/tháng: Tiêu chí nào để giành suất?

(GLO)- 9 sinh viên ngành Toán và Sư phạm Toán xuất sắc được nhận học bổng Sigma Gold trị giá 15 triệu đồng/tháng, kèm hỗ trợ toàn bộ học phí theo chương trình. Để giành suất học bổng cao nhất, các ứng viên phải vượt qua vòng xét hồ sơ và phỏng vấn trực tiếp với GS. Ngô Bảo Châu cùng các chuyên gia.

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

(GLO)- Việc giáo viên nêu tên học sinh vi phạm trong nhóm Zalo phụ huynh nhằm phối hợp giáo dục đang gây nhiều tranh luận. Trong khi một số người cho rằng cách làm này giúp gia đình kịp thời chấn chỉnh con, chuyên gia cảnh báo nguy cơ tổn thương tâm lý và ảnh hưởng quyền riêng tư của trẻ.

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

null