Gia Lai: Tập huấn kỹ năng và bồi dưỡng chuyên môn cho lãnh đạo trường mầm non

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Sáng 12-6, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai phối hợp với Tổ chức VVOB tại Việt Nam khai mạc lớp tập huấn kỹ năng lãnh đạo và bồi dưỡng chuyên môn hiệu quả cho 37 cán bộ quản lý là phó hiệu trưởng các trường mầm non công lập của 3 huyện Chư Pưh, Chư Sê và Chư Păh.

Trong 3 ngày (từ 12 đến 14-6), các cán bộ quản lý sẽ được nghe bà Lê Thị Diệu Phúc-Cố vấn Giáo dục của Tổ chức VVOB tại Việt Nam và 2 giảng viên thuộc Trường Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) tập huấn kỹ năng lãnh đạo và bồi dưỡng chuyên môn hiệu quả, tập trung vào những nội dung như: giới thiệu về lãnh đạo trường học và quản lý trường học, các mô hình lãnh đạo trường học, quá trình phát triển của người lãnh đạo trường học; mô hình suy ngẫm, tư duy mở-nền tảng cho thành công của nhà giáo dục, quá trình phát triển của người lãnh đạo trường học; đặc điểm của phát triển chuyên môn giáo viên hiệu quả, dẫn dắt thay đổi…

37 phó hiệu trưởng các trường mầm non công lập trên địa bàn 3 huyện Chư Sê, Chư Pưh và Chư Păh (tỉnh Gia Lai) tham gia tập huấn kỹ năng lãnh đạo và bồi dưỡng chuyên môn hiệu quả. Ảnh: M.T
37 phó hiệu trưởng các trường mầm non công lập trên địa bàn 3 huyện Chư Sê, Chư Pưh và Chư Păh (tỉnh Gia Lai) tham gia tập huấn kỹ năng lãnh đạo và bồi dưỡng chuyên môn hiệu quả. Ảnh: M.T

Đây là một trong những hoạt động của Dự án “Giáo viên mầm non áp dụng kiến thức và kỹ năng giảng dạy tạo môi trường học giàu ngôn ngữ cho trẻ” (Dự án TALK). Mục tiêu của dự án hướng đến nâng cao năng lực của cán bộ quản lý và giáo viên trong việc xây dựng môi trường học tập giàu ngôn ngữ tại các trường mầm non; đồng thời, hỗ trợ giáo viên điều chỉnh phương pháp tiếp cận phù hợp cho từng trẻ trong lớp đúng theo tinh thần chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”.

Gia Lai là một trong 3 địa phương trong cả nước được chọn triển khai Dự án TALK từ năm 2022 đến 2026 tại 5 huyện: Đak Đoa, Chư Prông, Chư Sê, Chư Pưh và Chư Păh.

Đến nay, 2 huyện Đak Đoa và Chư Prông đã hoàn thành xong các khóa tập huấn gồm quan sát trẻ theo quá trình, xây dựng môi trường học giàu ngôn ngữ, tiền đọc-viết cho trẻ mẫu giáo, lãnh đạo trường học… và hiện đang triển khai thực hành tại 35 trường mầm non công lập. Các huyện còn lại tiếp tục đã và đang được các chuyên gia của dự án tiếp triển khai các hoạt động trên.

Cán bộ quản lý tham gia thảo luận tại lớp tập huấn kỹ năng lãnh đạo và bồi dưỡng chuyên môn hiệu quả. Ảnh: Mộc Trà
Cán bộ quản lý tham gia thảo luận tại lớp tập huấn kỹ năng lãnh đạo và bồi dưỡng chuyên môn hiệu quả. Ảnh: Mộc Trà

Trước đó, từ ngày 10 đến 12-6, 35 hiệu trưởng của các trường mầm non công lập trên địa bàn các huyện Chư Sê, Chư Pưh và Chư Păh cũng đã được tập huấn nội dung tương tự như đối với phó hiệu trưởng.

Có thể bạn quan tâm

Tuyên truyền phòng cháy chữa cháy và phòng - chống đuối nước cho học sinh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn.

Tuyên truyền phòng cháy chữa cháy và phòng - chống đuối nước cho học sinh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn

(GLO)- Ngày 15-5, Phòng Cảnh sát Phòng cháy chữa cháy và Cứu nạn cứu hộ (PCCC&CNCH) Công an tỉnh Gia Lai tổ chức tuyên truyền kiến thức PCCC, CNCH và phòng - chống tai nạn đuối nước cho gần 1.500 học sinh, giáo viên, nhân viên và phụ huynh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn (phường Diên Hồng).

Việt Nam có trường công lập đầu tiên đạt QS Stars 5 Stars

Việt Nam có trường công lập đầu tiên đạt QS Stars 5 Stars

(GLO)- Tổ chức xếp hạng và đánh giá giáo dục đại học uy tín hàng đầu thế giới QS Quacquarelli Symonds (QS, Vương quốc Anh) vừa trao chứng nhận xếp hạng 5 Sao QS cho Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB) thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội. Đây là trường công lập đầu tiên ở Việt Nam đạt chứng nhận này.

Xem xét gỡ vướng thăng hạng cho giáo viên

Có hướng giải quyết thấu tình, đạt lý để đảm bảo quyền lợi cho giáo viên

(GLO)- Mặc dù hoàn thiện đầy đủ hồ sơ theo quy định, nhưng 52 cán bộ quản lý và giáo viên tại xã Hoài Ân vẫn không được xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp do sai sót trong khâu tổng hợp hồ sơ. Sự cố hành chính này cần sớm có biện pháp tháo gỡ nhằm đảm bảo quyền lợi cho giáo viên.

null