Nhà khoa học đoạt giải Nobel Vật lý năm 2012 làm việc với Trường Đại học Quy Nhơn

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Ngày 8-10, GS. Serge Haroche-Nhà vật lý lượng tử người Pháp, chủ nhân Giải Nobel Vật lý năm 2012 đã có chuyến thăm, làm việc với lãnh đạo Trường Đại học Quy Nhơn.

Cùng dự có GS. John Doyle-Chủ tịch Hội Vật lý Mỹ; GS. Elisabeth Giacobino-Chủ tịch Hội Vật lý Pháp; GS. Trần Thanh Vân-Chủ tịch Hội Khoa học Gặp gỡ Việt Nam, Giám đốc Trung tâm Quốc tế Khoa học và giáo dục liên ngành; GS. Lê Kim Ngọc-Chủ tịch Hội Bảo trợ trẻ em Việt Nam tại Pháp.

giao-su-serge-haroche-nha-khoa-hoc-doat-giai-nobel-vat-ly-nam-2012-tham-truong-dai-hoc-quy-nhon.jpg
Quang cảnh buổi làm việc. Ảnh: T.D

Tiếp đón và làm việc với đoàn công tác có PGS.TS. Nguyễn Quang Ngoạn-Chủ tịch Hội đồng trường, PGS. TS. Đoàn Đức Tùng-Hiệu trưởng Trường Đại học Quy Nhơn.

Tại buổi làm việc, PGS. TS. Đoàn Đức Tùng đã thông tin đến đoàn công tác về quá trình hình thành và phát triển của trường.

PGS. TS. Đoàn Đức Tùng bày tỏ: "Nhà trường vinh dự đón tiếp các giáo sư là những nhà khoa học nổi tiếng trên thế giới. Chúng tôi tin tưởng rằng chuyến thăm này sẽ mở ra nhiều cơ hội thiết thực cho Trường Đại học Quy Nhơn trong nghiên cứu, đào tạo và phát triển khoa học công nghệ, đặc biệt trong các lĩnh vực Vật lý lượng tử, công nghệ tiên tiến và đổi mới sáng tạo".

gen-h-z7094750512887-b0d842c37fa63a604ea4df236b37e96b.jpg
Lãnh đạo Trường Đại học Quy Nhơn tặng quà lưu niệm cho GS. Serge Haroche cùng các thành viên đoàn công tác. Ảnh: T.D

Với những lợi thế sẵn có, PGS. TS. Đoàn Đức Tùng cho biết Trường Đại học Quy Nhơn đang định hướng phát triển chuyên ngành về Vật lý, Vật lý thiên văn.

Chính vì vậy, nhà trường mong muốn nhận được sự hỗ trợ từ các nhà khoa học, kỳ vọng các giáo sư sẽ đồng hành cùng nhà trường về đào tạo chuyên sâu trong lĩnh vực khoa học, đặc biệt là chuyên ngành Vật lý.

gen-h-z7094750498387-fb417b85f21328862543b00c77e98770.jpg
GS. Serge Haroche-Nhà vật lý lượng tử người Pháp, chủ nhân Giải Nobel Vật lý năm 2012 phát biểu tại buổi làm việc. Ảnh: T.D

Phát biểu tại buổi làm việc, GS. Serge Haroche cho rằng Việt Nam có nhiều tiềm năng để phát triển khoa học khi có nguồn nhân lực trẻ và chính sách đầu tư lâu dài. Việc quan tâm đào tạo thế hệ trẻ ở lĩnh vực khoa học cơ bản là điều rất cần thiết.

"Trường Đại học Quy Nhơn cần tạo điều kiện, khuyến khích thế hệ trẻ tham gia vào hoạt động nghiên cứu khoa học. Tùy theo nguồn lực của nhà trường để có thể kết hợp hài hòa giữa khoa học cơ bản và khoa học ứng dụng"-GS. Serge Haroche nhấn mạnh.

gen-h-z7094750518435-fbe6d4e3df8ca1562f4dcb0c17911274.jpg
Các giáo sư cùng lãnh đạo Trường Đại học Quy Nhơn trồng cây lưu niệm trong khuôn viên nhà trường. Ảnh: T.D

Có thể bạn quan tâm

Gia Lai: Ký kết chương trình phối hợp nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào DTTS và miền núi

Gia Lai: Ký kết chương trình phối hợp nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào DTTS và miền núi

(GLO)- Sáng 10-8, tại Trường Cao đẳng nghề số 21 (Bộ Quốc phòng) thuộc phường Thống Nhất, Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai tổ chức Hội nghị ký kết các chương trình phối hợp thực hiện Đề án “Phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào DTTS và miền núi giai đoạn 2026-2030” trên địa bàn tỉnh.

Tạm đình chỉ công tác đối với Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang

Tạm đình chỉ công tác đối với Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang

Ông Vũ Đình Hưng - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang, bị tạm đình chỉ công tác từ ngày 10/8, thời hạn không quá 30 ngày làm việc. Cùng thời điểm, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đỗ Anh Tuấn được phân công trực tiếp điều hành các công việc thuộc thẩm quyền của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo.

Bộ GD&ĐT đề xuất truy lĩnh lương cho giáo viên bị "đánh tụt" hạng

Bộ GD&ĐT đề xuất truy lĩnh lương cho giáo viên bị "đánh tụt" hạng

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo thông tư sửa đổi quy định về bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp và xếp lương nhà giáo. Trong đó, đề xuất bổ nhiệm lại đúng hạng và truy lĩnh tiền lương, phụ cấp chênh lệch đối với giáo viên từng bị chuyển xuống hạng thấp hơn do áp dụng chưa đúng quy định.

Hủy kết quả thi của 328 thí sinh tại điểm thi THPT chuyên Tuyên Quang, thi lại tất cả các môn

Hủy kết quả thi của 328 thí sinh tại điểm thi THPT chuyên Tuyên Quang, thi lại tất cả các môn

(GLO)- Sáng 5-8, tại cuộc họp báo công bố phương án xử lý vụ việc xảy ra tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang, Bộ GD&ĐT cho biết đã quyết định hủy toàn bộ kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 của 328 thí sinh tại điểm thi này và tổ chức thi lại tất cả môn thi, dự kiến ngày 14 và 15-8.

Trường đổi tên sau sáp nhập: Học bạ và hồ sơ học sinh có phải làm lại?

Trường đổi tên sau sáp nhập: Học bạ và hồ sơ học sinh có phải làm lại?

(GLO)- Trước thềm năm học 2026-2027, nhiều địa phương đang sắp xếp, sáp nhập trường học và đổi tên cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản lý. Điều này khiến không ít phụ huynh băn khoăn liệu học bạ, hồ sơ học sinh cùng các giấy tờ liên quan sẽ phải chỉnh sửa hoặc cấp lại.

Quyết liệt đẩy nhanh tiến độ Dự án trường nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới

Quyết liệt đẩy nhanh tiến độ Dự án trường nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới

(GLO)- Ngày 1-8, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai Lâm Hải Giang đã đi kiểm tra thực địa và chủ trì cuộc họp với các sở, ngành, địa phương, chủ đầu tư cùng các đơn vị thi công nhằm tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ Dự án trường nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới trên địa bàn tỉnh.

Lớp 6 đã luyện IELTS: Học sớm có đồng nghĩa thi tốt?

Lớp 6 đã luyện IELTS: Học sớm có đồng nghĩa thi tốt?

(GLO)- Nhiều học sinh vừa lên lớp 6 đã được phụ huynh đăng ký các khóa học IELTS với kỳ vọng sớm có chứng chỉ quốc tế, tạo lợi thế trong học tập. Tuy nhiên, theo các chuyên gia giáo dục, học IELTS từ sớm không đồng nghĩa sẽ đạt điểm cao nếu thiếu nền tảng, lộ trình và phương pháp phù hợp.

null