Khoa Giáo dục tiểu học và mầm non (Trường Đại học Quy Nhơn) kỷ niệm 35 năm thành lập

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Ngày 27-12, Khoa Giáo dục tiểu học và mầm non (Trường Đại học Quy Nhơn) tổ chức lễ kỷ niệm 35 năm thành lập (1990 - 2025).

Tham dự buổi lễ có đồng chí Nguyễn Tuấn Thanh - Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh; lãnh đạo Trường Đại học Quy Nhơn, đại diện các đơn vị trực thuộc, cùng đông đảo các thế hệ cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên của khoa Giáo dục tiểu học và mầm non.

z7370747587222-c7fd5e22f8f2a28c9db9df2998d7735a.jpg
Lãnh đạo Khoa Giáo dục tiểu học và mầm non tặng quà tri ân lãnh đạo trường, khoa qua các thời kỳ. Ảnh: Hồ Điểm

Năm 1994, Khoa Giáo dục tiểu học chính thức được thành lập. Từ năm học 2003 - 2004, Khoa được giao thêm nhiệm vụ đào tạo giáo viên mầm non trình độ cử nhân; đến tháng 9-2011, Khoa đổi tên thành Khoa Giáo dục tiểu học và mầm non. Từ những ngày đầu còn nhiều khó khăn, đến nay Khoa đã phát triển với 21 cán bộ, giảng viên; đang đào tạo hơn 1.400 sinh viên chính quy, gần 2.000 học viên.

Phát biểu tại buổi lễ, PGS.TS Đoàn Đức Tùng - Hiệu trưởng Trường Đại học Quy Nhơn chúc mừng và ghi nhận những đóng góp quan trọng của Khoa Giáo dục tiểu học và mầm non trong công tác đào tạo giáo viên, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng. Lãnh đạo nhà trường khẳng định, trải qua nhiều giai đoạn phát triển, Khoa đã từng bước khẳng định vị thế là đơn vị đào tạo giáo viên tiểu học và mầm non có uy tín của trường.

Dịp này, Khoa Giáo dục tiểu học và mầm non tặng quà tri ân lãnh đạo Trường, Khoa qua các thời kỳ; tổ chức khen thưởng các giảng viên có nhiều đóng góp cho Khoa giai đoạn 2020 - 2025 và sinh viên có thành tích xuất sắc trong học tập. Đồng thời, ra mắt Quỹ Hỗ trợ sinh viên do cựu sinh viên, học viên đóng góp.

z7370740240641-4202774f934269836b72d866d535e8b1.jpg
Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non khen thưởng các sinh viên có thành tích xuất sắc trong học tập. Ảnh: Hồ Điểm

Lễ kỷ niệm là dấu mốc quan trọng, tạo động lực để Khoa Giáo dục tiểu học và mầm non tiếp tục phát triển, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn tới.

Có thể bạn quan tâm

Mỹ đề xuất phí OPT 70.000 USD, du học sinh Việt Nam đối mặt nguy cơ tăng chi phí

Mỹ đề xuất phí OPT 70.000 USD, du học sinh Việt Nam đối mặt nguy cơ tăng chi phí

(GLO)- Ngày 7-10, Bộ An ninh Nội địa Mỹ (DHS) công bố đề xuất thu 70.000 USD đối với mỗi sinh viên diện thị thực F-1 được trường giới thiệu tham gia chương trình đào tạo thực hành tùy chọn (OPT). Nếu thông qua, khoản phí có thể làm tăng chi phí và thu hẹp cơ hội làm việc của sinh viên quốc tế.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

Lan tỏa tinh thần học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập bền vững

Lan tỏa tinh thần học tập suốt đời, vun đắp xã hội học tập

(GLO)- Với 666.430 hội viên, phong trào khuyến học, khuyến tài đã lan tỏa từ gia đình, dòng họ đến cộng đồng, cơ quan, đơn vị trên địa bàn tỉnh Gia Lai. Từ nền tảng đó, nhiệm kỳ 2026-2031, Hội Khuyến học tỉnh tiếp tục nâng cao chất lượng, thúc đẩy học tập suốt đời, góp phần xây dựng xã hội học tập.

Lần đầu tiên Việt Nam có 5 chương trình đại học trực tuyến đạt chuẩn châu Âu

Lần đầu tiên Việt Nam có 5 chương trình đại học trực tuyến đạt chuẩn châu Âu

(GLO)- Trường Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh vừa có 5 chương trình cử nhân đào tạo từ xa theo phương thức trực tuyến được kiểm định đạt chuẩn FIBAA của châu Âu. Đây là các chương trình đào tạo trực tuyến đầu tiên tại Việt Nam đạt kiểm định của tổ chức bảo đảm chất lượng giáo dục quốc tế này.

Không thu quỹ, ban phụ huynh hoạt động thế nào?

Không thu quỹ, ban phụ huynh hoạt động thế nào?

Theo thông tư mới của Bộ GD&ĐT, từ ngày 15/11, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn được thu quỹ lớp và các khoản thu khác. Liệu việc siết chặt thu quỹ có làm tê liệt hoạt động hỗ trợ học sinh, hay đây chính là cơ hội để chấm dứt “vùng xám” giữa tự nguyện và bắt buộc.

null