Việt Nam có 11 trường đại học trong bảng xếp hạng Đông Nam Á

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Tổ chức Times Higher Education (THE) vừa công bố bảng xếp hạng đại học (ĐH) thí điểm ở khu vực Đông Nam Á với 104 trường từ 8 quốc gia. Theo đó, Việt Nam có 11 trường ĐH trong bảng xếp hạng.

Cụ thể, ĐH Kinh tế TP. Hồ Chí Minh là đại diện của Việt Nam góp mặt trong bảng xếp hạng này dẫn đầu ở vị trí 13. Xếp sau đó là ĐH Duy Tân, ĐH Tôn Đức Thắng và ĐH Y Hà Nội lần lượt đứng ở các vị trí 19, 21 và 23.

Trong top 50 ĐH tốt nhất Đông Nam Á còn có ĐH Nguyễn Tất Thành (vị trí 33), ĐH Quốc gia Hà Nội (vị trí 42) và ĐH Mở TP. Hồ Chí Minh (vị trí 45). Còn hai trường ĐH Bách khoa Hà Nội, ĐH Quốc gia TP. Hồ Chí Minh cùng xếp chung ở vị trí 71 - 80, hai trường ĐH Huế, ĐH Đà Nẵng chung vị trí 81+.

viet-nam-co-11-truong-dai-hoc-trong-bang-xep-hang-dong-nam-a.jpg
Khuôn viên trường ĐH Kinh tế TP. Hồ Chí Minh. Ảnh: UEH

Danh sách 11 trường ĐH Việt Nam vào bảng xếp hạng Đông Nam Á như sau:

TT
Trường
Xếp hạng Đông Nam Á
Xếp hạng thế giới
1
ĐH Kinh tế TP. Hồ Chí Minh
13
501-600
2
ĐH Duy Tân
19
601-800
3
ĐH Tôn Đức Thắng
21
601-800
4
ĐH Y Hà Nội
23
801-1000
5
ĐH Nguyễn Tất Thành
33
1001-1200
6
ĐH Quốc gia Hà Nội
42
1201-1500
7
ĐH Mở TP. Hồ Chí Minh
45
1201-1500
8
ĐH Bách khoa Hà Nội
71-80
1501+
9
ĐH Quốc gia TP. Hồ Chí Minh
71-80
1501+
10
ĐH Huế
81+
1501+
11
ĐH Đà Nẵng
81+
1501+

Đáng chú ý, ĐH Kinh tế TP. Hồ Chí Minh dẫn đầu ở nhóm chất lượng nghiên cứu với 92,1/100 điểm, chỉ xếp sau ĐH Quốc gia Singapore và ĐH Công nghệ Nanyang là hai trường dẫn đầu Đông Nam Á và cũng trong top đầu thế giới ở nhiều bảng xếp hạng.

Ở tiêu chí chất lượng giảng dạy, Đại học Y Hà Nội được đánh giá cao nhất trong các trường ở Việt Nam, đạt 32/100 điểm. Hai tiêu chí còn lại là chuyển giao công nghệ, triển vọng quốc tế lần lượt do ĐH Bách khoa Hà Nội và ĐH Tôn Đức Thắng giữ vị trí đầu tại Việt Nam.

Có thể bạn quan tâm

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

(GLO)- Trước yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, các cơ sở đào tạo sư phạm tại Gia Lai chú trọng đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường rèn luyện kỹ năng nghề và gắn lý thuyết với thực tiễn trường học.

Dạy trường tư rồi thi vào công lập, thời gian trước đó có được cộng để tính thâm niên?

Dạy trường tư rồi thi vào công lập, thời gian trước đó có được cộng để tính thâm niên?

(GLO)- Giáo viên mầm non từng giảng dạy tại trường tư thục, có đóng bảo hiểm xã hội (BHXH) bắt buộc, khi được tuyển dụng vào trường công lập có thể được cộng thời gian công tác trước đó để tính hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo, nếu đáp ứng đủ điều kiện theo quy định.

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

(GLO)- AI có thể giải bài tập, viết văn chỉ trong vài giây, nhưng nếu học sinh phụ thuộc vào câu trả lời có sẵn, khả năng tư duy độc lập có thể bị ảnh hưởng. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới cách học để người học làm chủ công nghệ, không để AI suy nghĩ thay mình.

9 sinh viên được GS. Ngô Bảo Châu tuyển chọn nhận học bổng 15 triệu đồng/tháng: Tiêu chí nào để giành suất?

9 sinh viên được GS. Ngô Bảo Châu tuyển chọn nhận học bổng 15 triệu đồng/tháng: Tiêu chí nào để giành suất?

(GLO)- 9 sinh viên ngành Toán và Sư phạm Toán xuất sắc được nhận học bổng Sigma Gold trị giá 15 triệu đồng/tháng, kèm hỗ trợ toàn bộ học phí theo chương trình. Để giành suất học bổng cao nhất, các ứng viên phải vượt qua vòng xét hồ sơ và phỏng vấn trực tiếp với GS. Ngô Bảo Châu cùng các chuyên gia.

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

(GLO)- Việc giáo viên nêu tên học sinh vi phạm trong nhóm Zalo phụ huynh nhằm phối hợp giáo dục đang gây nhiều tranh luận. Trong khi một số người cho rằng cách làm này giúp gia đình kịp thời chấn chỉnh con, chuyên gia cảnh báo nguy cơ tổn thương tâm lý và ảnh hưởng quyền riêng tư của trẻ.

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

null