Tổng kết chương trình nâng cao chất lượng thư viện giai đoạn 2021-2025

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO) - Ngày 19-12, tại phường Quy Nhơn, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với tổ chức Room to Read Việt Nam tiến hành tổng kết Chương trình nâng cao chất lượng thư viện nhằm phát triển thói quen đọc và văn hóa đọc giai đoạn 2021-2025.

Tham dự hội nghị có đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và các trường tiểu học thuộc 30 tỉnh, thành tham gia chương trình.

z7343343912984-ca98bfe9fe33e28b4f8e723a68f593ba.jpg
Tổ chức Room to Read trao giấy chứng nhận cho Ban Điều phối Chương trình Thư viện thân thiện tại 30 tỉnh, thành. Ảnh: Hồ Điểm

Hội nghị tập trung đánh giá kết quả triển khai thỏa thuận hợp tác chiến lược giữa Bộ GD&ĐT và tổ chức Room to Read trong giai đoạn 2021-2025, đồng thời thảo luận định hướng phát triển thư viện trường học giai đoạn 2026-2030, đáp ứng yêu cầu đổi mới của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, trong đó có định hướng mở rộng mô hình thư viện sang cả cấp THCS.

Sau 5 năm triển khai, chương trình đã đạt những kết quả nổi bật với 2.143 thư viện thân thiện được mở rộng tại 14 tỉnh, thành mới, nâng tổng số học sinh thụ hưởng lên hơn 3,28 triệu em. Hơn 3.000 giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên thư viện được tập huấn, hỗ trợ kỹ thuật. Việc ban hành Thông tư số 16/2022/TT-BGDĐT về tiêu chuẩn thư viện trường học đã tạo nền tảng pháp lý quan trọng cho công tác thư viện trong các cơ sở giáo dục phổ thông.

Trong khuôn khổ hội nghị, đại biểu được tham quan, trải nghiệm các không gian chuyên đề về chuyển đổi số thư viện, phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động đọc và giáo dục công bằng, hòa nhập; đồng thời nghe tham luận chia sẻ kinh nghiệm từ một số sở GD&ĐT trong quá trình triển khai.

Dịp này, tổ chức Room to Read trao giấy chứng nhận cho Ban Điều phối Chương trình Thư viện thân thiện tại 30 tỉnh, thành; đồng thời trao 627 triệu đồng cho 31 trường tiểu học tại Gia Lai và Đắk Lắk để khắc phục thiệt hại do bão lũ.

z7343371176316-e1d53d854122898fce9ecd4d8ec9549d.jpg
Ban tổ chức trao 627 triệu đồng cho 31 trường tiểu học tại Gia Lai và Đắk Lắk để khắc phục thiệt hại do bão lũ. Ảnh: Hồ Điểm

Có thể bạn quan tâm

Những thay đổi visa du học năm 2026: Nhiều quốc gia siết điều kiện, tăng kiểm soát hồ sơ

Infographic Những thay đổi visa du học năm 2026: Nhiều quốc gia siết điều kiện, tăng kiểm soát hồ sơ

(GLO)- Năm 2026, nhiều quốc gia như Anh, Canada, Mỹ và Thụy Điển tiếp tục điều chỉnh chính sách visa theo hướng kiểm soát chặt chẽ hơn. Xu hướng chung là ưu tiên những ứng viên có mục đích học tập rõ ràng, hạn chế tình trạng lợi dụng visa du học để lao động hoặc định cư trái mục đích.

Nên ban hành quy định quản lý sử dụng điện thoại, mạng xã hội đối với học sinh dưới 16 tuổi.

Nên ban hành quy định quản lý sử dụng điện thoại, mạng xã hội đối với học sinh dưới 16 tuổi

(GLO)- Xã Hòa Vang (TP. Đà Nẵng) là địa phương đầu tiên trên cả nước ban hành quy định tạm thời về quản lý việc sử dụng điện thoại và mạng xã hội đối với học sinh dưới 16 tuổi. Thông tin này nhận được rất nhiều phản hồi tích cực, cho rằng cần nhân rộng cách làm này trên phạm vi toàn quốc.

Gia Lai khẩn trương chuẩn bị năm học đầu tiên ở trường nội trú vùng biên

Gia Lai khẩn trương chuẩn bị năm học đầu tiên ở trường nội trú vùng biên

(GLO)- Chỉ còn chưa đầy 2 tháng nữa, năm học 2026-2027 sẽ bắt đầu. Trên công trường xây dựng 7 trường phổ thông nội trú tiểu học và THCS tại khu vực biên giới đất liền của tỉnh Gia Lai, các đơn vị thi công đang khẩn trương hoàn thiện các hạng mục, phấn đấu đưa công trình vào sử dụng đúng tiến độ.

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

(GLO)- Theo Thông tư số 53/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về quy chế tuyển sinh và đào tạo sau đại học, giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có bằng tiến sĩ ngành phù hợp với học phần đảm nhiệm. Thông tư áp dụng cho các khóa tuyển sinh từ ngày 1-1-2027.

Đề xuất nhân sự hỗ trợ đại học bắt buộc có năng lực AI

Đề xuất nhân sự hỗ trợ đại học bắt buộc có năng lực AI

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, điều kiện, chế độ làm việc, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục đại học. Trong đó, lần đầu tiên năng lực số, khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và AI được đưa vào tiêu chuẩn bắt buộc với nhóm nhân sự này.

null