Điểm Tiếng Anh thi lại ở Trường THPT chuyên Tuyên Quang: Chỉ 13 thí sinh đạt từ 8 điểm trở lên

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Kết quả thi lại tốt nghiệp THPT năm 2026 tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang cho thấy môn Tiếng Anh có điểm trung bình 5,46; chỉ 13/197 thí sinh đạt từ 8 điểm trở lên, giảm mạnh so với lần thi đầu.

diem-tieng-anh-thi-lai-o-truong-thpt-chuyen-tuyen-quang-chi-13-thi-sinh-dat-tu-8-tro-len-3406.jpg
Thí sinh tham gia thi lại kỳ thi tốt nghiệp THPT tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang. Ảnh: Nguyễn Tùng/VnExpress

Theo phổ điểm được Bộ GD&ĐT công bố vào sáng 19-8, môn Tiếng Anh có 197 thí sinh dự thi, điểm trung bình đạt 5,46, độ lệch chuẩn 1,41. Trong số này, 65 thí sinh có điểm dưới 5 (chiếm khoảng 33%); 85 thí sinh đạt từ 5 đến dưới 6,5 điểm (chiếm 43,1%); 34 thí sinh đạt từ 6,5 đến dưới 8 điểm (chiếm 17,3%).

Đáng chú ý, chỉ 13 thí sinh đạt từ 8 điểm trở lên, tương đương 6,6% số thí sinh dự thi môn Tiếng Anh. Kết quả này chênh lệch đáng kể so với kỳ thi lần đầu.

Theo dữ liệu phổ điểm trước đó, ở lần thi trước đó có 207 thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang dự thi môn Tiếng Anh, với điểm trung bình khoảng 7,88; có 114 thí sinh đạt từ 8 điểm trở lên (chiếm hơn 55%).

mon-tieng-anh.jpg
Phổ điểm thi môn Tiếng Anh tốt nghiệp THPT lần 2 tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang. Nguồn: Bộ GD&ĐT

Như vậy, so với lần thi đầu chung với cả nước, điểm trung bình môn Tiếng Anh ở lần thi lại giảm khoảng 2,42 điểm. Số thí sinh đạt từ 8 điểm trở lên giảm từ 114 xuống còn 13 em, dù số lượng thí sinh dự thi giữa 2 lần không hoàn toàn giống nhau.

Kỳ thi lại được tổ chức vào ngày 14 và 15-8. Theo Bộ GD&ĐT, trước đó, kết quả phân tích dữ liệu cho thấy điểm thi các môn tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang cao bất thường so với các trường THPT chuyên trên toàn quốc.

Kết quả xác minh ban đầu của Cơ quan An ninh điều tra Bộ Công an cũng xác định có sai phạm tại điểm thi, làm ảnh hưởng đến tính trung thực, khách quan và công bằng của kết quả.

Trên cơ sở đó, Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia thống nhất đề nghị hủy kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026 của 328 thí sinh tại điểm thi này và tổ chức thi lại tất cả các môn mà các em đã dự thi.

Bộ GD&ĐT khẳng định, việc tổ chức thi lại nhằm xác định kết quả thực chất, bảo đảm an toàn, nghiêm túc, trung thực, khách quan và công bằng cho kỳ thi.

Theo báo cáo của Hội đồng thi Sở GD&ĐT Tuyên Quang, có 326/328 thí sinh đăng ký dự thi lại. Kết quả hợp lệ của kỳ thi lại được sử dụng để xét công nhận tốt nghiệp và phục vụ xét tuyển đại học theo quy định.

Có thể bạn quan tâm

Gia Lai sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập nhằm nâng cao chất lượng dạy và học

Gia Lai tạo đồng thuận trong sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập

(GLO)- Chủ trương sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập đang nhận được sự quan tâm, đồng thuận của đội ngũ cán bộ, giáo viên và toàn xã hội. Với mục tiêu lấy người học làm trung tâm, việc tinh gọn đầu mối, sắp xếp lại đội ngũ ngành giáo dục được kỳ vọng tạo nền tảng nâng cao chất lượng dạy và học.

Gia Lai: Học sinh các lớp 1, 9 và 12 tựu trường từ ngày 24-8

Gia Lai: Học sinh các lớp 1, 9 và 12 tựu trường từ ngày 24-8

(GLO)- Ngày 11-8, UBND tỉnh Gia Lai đã có Quyết định số 3349/QĐ-UBND ban hành kế hoạch thời gian năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên. Theo đó, học sinh các lớp 1, 9 và 12 sẽ tựu trường vào ngày 24-8, sớm hơn 1 tuần so với các khối lớp còn lại.

Gia Lai: Ký kết chương trình phối hợp nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào DTTS và miền núi

Gia Lai: Ký kết chương trình phối hợp nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào DTTS và miền núi

(GLO)- Sáng 10-8, tại Trường Cao đẳng nghề số 21 (Bộ Quốc phòng) thuộc phường Thống Nhất, Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai tổ chức Hội nghị ký kết các chương trình phối hợp thực hiện Đề án “Phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào DTTS và miền núi giai đoạn 2026-2030” trên địa bàn tỉnh.

Bộ GD&ĐT đề xuất truy lĩnh lương cho giáo viên bị "đánh tụt" hạng

Bộ GD&ĐT đề xuất truy lĩnh lương cho giáo viên bị "đánh tụt" hạng

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo thông tư sửa đổi quy định về bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp và xếp lương nhà giáo. Trong đó, đề xuất bổ nhiệm lại đúng hạng và truy lĩnh tiền lương, phụ cấp chênh lệch đối với giáo viên từng bị chuyển xuống hạng thấp hơn do áp dụng chưa đúng quy định.

Hủy kết quả thi của 328 thí sinh tại điểm thi THPT chuyên Tuyên Quang, thi lại tất cả các môn

Hủy kết quả thi của 328 thí sinh tại điểm thi THPT chuyên Tuyên Quang, thi lại tất cả các môn

(GLO)- Sáng 5-8, tại cuộc họp báo công bố phương án xử lý vụ việc xảy ra tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang, Bộ GD&ĐT cho biết đã quyết định hủy toàn bộ kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 của 328 thí sinh tại điểm thi này và tổ chức thi lại tất cả môn thi, dự kiến ngày 14 và 15-8.

Trường đổi tên sau sáp nhập: Học bạ và hồ sơ học sinh có phải làm lại?

Trường đổi tên sau sáp nhập: Học bạ và hồ sơ học sinh có phải làm lại?

(GLO)- Trước thềm năm học 2026-2027, nhiều địa phương đang sắp xếp, sáp nhập trường học và đổi tên cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản lý. Điều này khiến không ít phụ huynh băn khoăn liệu học bạ, hồ sơ học sinh cùng các giấy tờ liên quan sẽ phải chỉnh sửa hoặc cấp lại.

Quyết liệt đẩy nhanh tiến độ Dự án trường nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới

Quyết liệt đẩy nhanh tiến độ Dự án trường nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới

(GLO)- Ngày 1-8, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai Lâm Hải Giang đã đi kiểm tra thực địa và chủ trì cuộc họp với các sở, ngành, địa phương, chủ đầu tư cùng các đơn vị thi công nhằm tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ Dự án trường nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới trên địa bàn tỉnh.

Từ 1-8, những chính sách giáo dục nào bắt đầu có hiệu lực?

Từ 1-8, những chính sách giáo dục nào bắt đầu có hiệu lực?

(GLO)- Tháng 8-2026 ghi nhận nhiều quy định mới trong lĩnh vực giáo dục bắt đầu có hiệu lực, liên quan đến hoạt động của trường tư thục, cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục đại học, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đào tạo và chính sách tài chính đối với lĩnh vực điện hạt nhân.

null