Bộ Giáo dục yêu cầu Đại học Huế đánh giá lại luận án tiến sĩ đạo văn

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Lãnh đạo Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) cho biết, Bộ vừa có công văn yêu cầu Đại học Huế tổ chức đánh giá lại nội dung luận án tiến sĩ của bà Lê Thị An Hòa. Trước đó, luận án tiến sĩ này bị kết luận có lỗi đạo văn.

Lãnh đạo Vụ Giáo dục Đại học thông tin, sau khi nhận được công văn của Đại học Huế về việc giải quyết đơn thư tố cáo việc luận án tiến sĩ của bà Lê Thị An Hòa - Trưởng phòng Nghiên cứu khoa học (Trung tâm Bảo tồn di tích cố đô Huế) - đạo văn, Bộ GD&ĐT đã xem xét và có ý kiến về việc này.

Trong công văn trả lời về việc xử lý trường hợp luận án tiến sĩ của bà Lê Thị An Hòa bị kết luận có lỗi đạo văn, Bộ GD&ĐT yêu cầu Đại học Huế tổ chức đánh giá lại luận án tiến sĩ này, từ đó xác định hình thức kỉ luật đối với bà Hòa.

Trường hợp luận án không còn đáp ứng yêu cầu của một luận án tiến sĩ, Đại học Huế cần xem xét trách nhiệm của hội đồng đã thông qua luận án tiến sĩ nêu trên.

Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu Đại học Huế báo cáo trước ngày 31/1/2025.

Bà Lê Thị An Hòa là nghiên cứu sinh chuyên ngành Lịch sử khóa năm 2013 của Trường đại học Khoa học (Đại học Huế). Bà bảo vệ thành công luận án tiến sĩ năm 2018 với nội dung: Quá trình hình thành, phát triển và biến đổi lễ hội cung đình ở Huế từ năm 1802 đến năm 1945. Sau đó, bà Lê Thị An Hòa được cấp bằng tiến sĩ.

Sau khi nhận được thông tin tố cáo, giám đốc Đại học Huế đã chỉ đạo lập tổ xác minh liên quan đến hai nội dung là lỗi đạo văn và lỗi sử dụng sai sử liệu trong luận án tiến sĩ của bà Lê Thị An Hòa.

Qua xác minh, Đại học Huế kết luận, nội dung tố cáo luận án tiến sĩ có đạo văn là tố cáo đúng. Lỗi đạo văn được xác định là 12 trang (căn cứ quy định tại khoản 6 điều 3 quyết định số 1860/QĐ-ĐHH ngày 30/11/2023 của giám đốc Đại học Huế quy định liêm chính học thuật trong đào tạo trình độ thạc sĩ và trình độ tiến sĩ tại Đại học Huế). Ngoài ra, luận án có sai về sử liệu.

Tuy nhiên, do có những quy định liên quan đến việc thẩm định lại luận án tiến sĩ nên Đại học Huế có văn bản xin ý kiến Bộ GD&ĐT và Bộ đã có công văn phản hồi nêu trên.

Theo Nghiêm Huê (TPO)

Có thể bạn quan tâm

Năm học đặc biệt của thầy trò vùng biên

Năm học đặc biệt của thầy trò vùng biên

(GLO)- Năm học 2026-2027 đánh dấu bước chuyển đặc biệt đối với giáo dục vùng biên Gia Lai khi 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tại 7 xã biên giới chính thức được vận hành, mở ra cơ hội để học sinh được học tập, ăn ở và rèn luyện trong những ngôi trường khang trang ngay trên quê hương mình.

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

(GLO)- Kết quả PISA 2025 do Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế (OECD) vừa công bố cho thấy 59% học sinh Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản. Con số này không chỉ đặt ra vấn đề với môn Ngữ văn mà còn gợi nhiều suy nghĩ về năng lực tiếp nhận, phân tích và vận dụng thông tin của học sinh.

1 thí sinh bị trừ 50% điểm Toán vì chép bài của “thủ khoa D01 Bắc Ninh”

1 thí sinh bị trừ 50% điểm Toán vì chép bài của “thủ khoa D01 Bắc Ninh”

(GLO)- Sau khi xác minh vụ việc xảy ra tại điểm thi Trường THPT Lương Tài, Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Ninh quyết định trừ 50% điểm bài thi Toán đối với thí sinh được xác định đã chép bài của 1 thí sinh khác. Người có bài thi bị chép là thí sinh được xác định thủ khoa tổ hợp D01 của tỉnh Bắc Ninh.

null