Học sinh trải nghiệm thú vị với dòng tranh Đông Hồ

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Gần 1 năm nay, Câu lạc bộ (CLB) Mỹ thuật (Trường THPT Chi Lăng, TP. Pleiku) luôn có một không gian cho các thành viên trải nghiệm kỹ thuật in tranh Đông Hồ.

Tại đây, ngoài việc tìm hiểu, tiếp cận kiến thức về dòng tranh dân gian này, các bạn trẻ còn được tự tay thực hiện những bức tranh bằng bản khắc truyền thống.

1tr.jpg
Câu lạc bộ Mỹ thuật (Trường THPT Chi Lăng, TP. Pleiku) có một không gian cho học sinh trải nghiệm kỹ thuật in tranh Đông Hồ. Ảnh: T.D

Trong một lần tham gia cuộc gặp gỡ giáo viên Mỹ thuật toàn quốc vào đầu năm 2024, thầy Đinh Việt Thanh-Chủ nhiệm CLB Mỹ thuật, Trường THPT Chi Lăng được bạn bè tặng bản khắc truyền thống in tranh Đông Hồ. Từ đây, thầy Thanh đã có ý tưởng đưa dòng tranh dân gian Đông Hồ vào trường học để học sinh tiếp cận, tìm hiểu và trải nghiệm.

“Tranh Đông Hồ được tạo nên bằng những chất liệu tự nhiên như vỏ cây, vỏ sò điệp. Thể loại tranh này vốn bình dân và mang hơi thở nhịp sống đời thường. Chính sự bình dị đã đưa tranh Đông Hồ lưu truyền qua hàng trăm năm. Tuy nhiên, hiện nay, dòng tranh này chỉ được điểm xuyết trong một vài tiết học chính khóa của môn Mỹ thuật. Để học sinh có cơ hội tìm về giá trị truyền thống của dòng tranh Đông Hồ, tôi đã thiết kế một không gian riêng để tổ chức các hoạt động trải nghiệm”-thầy Thanh cho biết.

Sau khi bài trí một số bức tranh Đông Hồ tiêu biểu và phần giới thiệu về nguồn gốc, lịch sử phát triển của thể loại tranh này, thầy Thanh đề xuất Ban Giám hiệu nhà trường mua sắm thêm bản khắc tranh để học sinh thỏa sức trải nghiệm quy trình in tranh. Đến với không gian này, ngoài việc được lắng nghe câu chuyện về làng tranh Đông Hồ-cái nôi của dòng tranh dân gian nổi tiếng, nơi những bức tranh đầu tiên ra đời từ bàn tay tài hoa của người dân làng nghề, các em học sinh còn được chiêm ngưỡng những tác phẩm nổi tiếng như: “Cậu bé ôm gà”, “Cá chép trông trăng”, “Trâu đen trâu trắng”… Đồng thời, các em được tự tay pha màu, phết màu, dập khuôn và thực hiện bức tranh in khắc truyền thống với họa tiết dân gian theo sở thích cá nhân.

Vốn đam mê dòng tranh dân gian này từ năm lớp 7, em Lê Thị Hiếu Hân (lớp 11A4) rất hứng khởi khi được tham gia trải nghiệm. Hân chia sẻ: “Không chỉ 20 thành viên của CLB mà tất cả giáo viên, học sinh nhà trường, ai có niềm hứng thú với dòng tranh Đông Hồ đều có thể đến tham quan, trải nghiệm. Qua đây, chúng em được tiếp cận thêm các kiến thức về lịch sử hình thành, những bước thăng trầm của nghề in tranh Đông Hồ, hiểu được giá trị của dòng tranh Đông Hồ-một trong những nét đẹp văn hóa dân tộc cần được bảo tồn và phát huy. Em thích nhất khi được trực tiếp pha màu, dùng bản khắc truyền thống dập khuôn và tự tay mình in ra những bức tranh dân gian truyền thống”.

2tr.jpg
Học sinh tìm hiểu về nguồn gốc và lịch sử phát triển của thể loại tranh Đông Hồ. Ảnh: Trần Dung

Còn với em Đoàn Ngọc Anh Minh (lớp 10A5) thì không gian trải nghiệm tranh Đông Hồ đã cuốn hút em vào niềm đam mê với mỹ thuật nhiều hơn. Minh bày tỏ: “Khi được trải nghiệm cách làm tranh Đông Hồ, em nhận ra bức tranh không chỉ là một sản phẩm nghệ thuật mà còn mang theo những câu chuyện đời thường, có ý nghĩa nhân văn sâu sắc. Từ những hình ảnh quen thuộc, bình dị, tranh Đông Hồ đã tái hiện một cách sinh động cuộc sống của người dân lao động Việt Nam qua bao thế hệ”.

Đồng quan điểm, em Nguyễn Lưu Gia Khánh (lớp 10A4) cho biết: “Chúng em chia thành các nhóm nhỏ để trực tiếp tham gia vào từng công đoạn làm tranh Đông Hồ truyền thống. Dưới sự hướng dẫn nhiệt tình của thầy giáo, chúng em lần lượt trải nghiệm quy trình tạo ra những bức tranh độc đáo, từ khâu tạo bản khắc đến in màu trên giấy điệp. Điều thú vị là các gam màu của tranh đều rất mộc mạc nhưng lại mang vẻ đặc trưng riêng. Khi chứng kiến mỗi đường nét dần thành hình, mỗi gam màu hiện lên hài hòa, tinh tế dưới bàn tay mình, chúng em vô cùng hứng thú”.

Nhận thấy sự hào hứng của học sinh với dòng tranh Đông Hồ, thầy Đinh Việt Thanh đã quyết định đưa hoạt động này vào Hội chợ xuân năm 2025 của nhà trường và tạo được hiệu ứng mạnh mẽ.

“Tranh dân gian Đông Hồ thường được các gia đình mua về treo dịp Tết đến, xuân về nhằm cầu mong một năm sung túc. Do đó, CLB đã lựa chọn dòng tranh này để trưng bày và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong Hội chợ xuân. Ở đây, giáo viên, học sinh, phụ huynh và khách tham dự đều được tự tay pha màu, phết màu, dập khuôn và thực hiện bức tranh in khắc truyền thống với nhiều họa tiết dân gian ý nghĩa”-thầy Thanh chia sẻ.

Thầy Đỗ Bách Khoa-Hiệu trưởng Trường THPT Chi Lăng-cho biết: Không gian trải nghiệm kỹ thuật in tranh Đông Hồ tại CLB Mỹ thuật là một nét mới của nhà trường. Cùng với việc cung cấp những kiến thức cơ bản, các em học sinh được trực tiếp trải nghiệm in tranh Đông Hồ; góp phần giáo dục các em học sinh về tình yêu quê hương, đất nước, niềm tự hào về những giá trị di sản văn hóa dân tộc; đồng thời, tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích, gắn kết giữa học và hành, rèn luyện những kỹ năng phối hợp làm việc nhóm khi tham gia hoạt động trải nghiệm.

“Không gian trải nghiệm kỹ thuật in tranh Đông Hồ giúp các em nhìn nhận văn hóa dân gian với một góc nhìn mới mẻ và sâu sắc hơn, nuôi dưỡng lòng tự hào về văn hóa dân tộc, cùng với ý thức trách nhiệm gìn giữ và phát huy những giá trị nghệ thuật truyền thống quý báu mà cha ông đã trao truyền”-Hiệu trưởng Trường THPT Chi Lăng khẳng định.

Có thể bạn quan tâm

Gia Lai: Tiếp sức học sinh vùng khó trước kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Gia Lai: Tiếp sức học sinh vùng khó trước kỳ thi tốt nghiệp THPT

(GLO)- Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đang đến gần. Tại nhiều trường THPT ở vùng sâu, vùng xa của tỉnh Gia Lai, các lớp ôn tập miễn phí, phụ đạo ngoài giờ đang được duy trì nhằm giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kỹ năng làm bài và thêm tự tin bước vào kỳ thi quan trọng của tuổi học trò.

Dạy Ngữ văn trong thời đại số: Đổi mới nhưng không đánh mất cảm xúc

Dạy Ngữ văn trong thời đại số: Đổi mới nhưng không đánh mất cảm xúc

(GLO)- Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực, giáo dục cũng đứng trước yêu cầu phải đổi mới để thích ứng với thời đại. Việc phát triển năng lực số cho học sinh cũng trở thành yêu cầu tất yếu. Với môn Ngữ văn, yêu cầu ấy cũng đặt ra nhiều trăn trở cho người dạy.

Từ một phương tiện vốn được xem là phù hợp với lứa tuổi học sinh, xe điện “độ, chế” đang âm thầm trở thành mối nguy về tai nạn giao thông và cháy nổ.

Xe điện “độ, chế” - mối nguy trên đường đến trường

(GLO)- Với vài thao tác thay bình điện, lắp bộ điều khiển công suất cao, xe điện của học sinh THCS ở xã Kdang (tỉnh Gia Lai) có thể chạy gần 100 km/h. Từ một phương tiện vốn được xem là phù hợp với lứa tuổi học sinh, xe điện “độ, chế” đang trở thành mối nguy về tai nạn giao thông và cháy nổ.

Hình thành văn hóa đọc trong trường học: Đường dài gian nan

Hình thành văn hóa đọc trong trường học: Đường dài gian nan

(GLO)- Những năm gần đây, mặc dù nhiều trường học đã chú trọng phát triển văn hóa đọc thông qua nhiều hoạt động, song thói quen đọc của học sinh vẫn chưa rõ nét. Điều đó cho thấy việc xây dựng văn hóa đọc vẫn còn nhiều gian nan, cần nhiều cố gắng hơn trong tạo động lực cho học sinh.

Gia Lai: Trang bị kiến thức pháp luật và kỹ năng ứng dụng AI cho học sinh

Gia Lai: Trang bị kiến thức pháp luật và kỹ năng ứng dụng AI cho học sinh

(GLO)- Chiều 20-4, Đoàn Thanh niên Phòng Cảnh sát Quản lý hành chính về trật tự xã hội (PC06) Công an tỉnh Gia Lai phối hợp cùng Ban Giám hiệu trường THCS Tây Sơn tổ chức tuyên truyền về Luật Căn cước, định danh điện tử VNeID và kỹ năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho hơn 300 học sinh.

Nữ sinh APC Gia Lai chinh phục học bổng toàn phần: Hành trình bứt phá trong môi trường đào tạo công dân toàn cầu

Nữ sinh APC Gia Lai chinh phục học bổng toàn phần: Hành trình bứt phá trong môi trường đào tạo công dân toàn cầu

(GLO) - Từ một suất học bổng 70% chưa trọn năm học, Phạm Huỳnh Bảo Ngọc - cô học trò đến từ xã Đak Pơ - đã tạo nên bước ngoặt ấn tượng khi xuất sắc giành học bổng toàn phần cho hai năm học cuối cấp tại Trường Quốc tế Châu Á Thái Bình Dương Gia Lai (APC Gia Lai).

Nâng cao hiệu quả quản lý, dạy học với chuyển đổi số

Nâng cao hiệu quả quản lý, dạy học với chuyển đổi số

(GLO)- Thực hiện định hướng chuyển đổi số, các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đang từng bước triển khai nhiều nền tảng số trong quản lý và dạy học. Việc ứng dụng hồ sơ điện tử, học bạ số, hệ thống K12Online và kho học liệu dùng chung… góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động của nhà trường.

null