Cô gái 22 tuổi đạt học bổng tiến sĩ trị giá hơn 4 tỉ đồng

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
Sau khi tốt nghiệp loại xuất sắc bằng kép cử nhân và thạc sĩ tại ĐH Monash (Úc), Lê Nguyễn Trà My (22 tuổi) tiếp tục nhận được học bổng tiến sĩ tại ĐH Deakin (Úc) trị giá hơn 4 tỉ đồng.

4 năm hoàn thành cả 2 bằng cử nhân và thạc sĩ

Trước khi sang Úc du học và đạt được học bổng tiến sĩ trị giá hơn 4 tỉ đồng, My từng là một học sinh có tính cách trầm lặng trong khối chuyên văn ở Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam. My cho biết từng có thời gian mất phương hướng trong học tập và khó khăn khi chọn nghề nghiệp cho tương lai. Việc học tập tại ngôi trường có quá nhiều học sinh xuất sắc cũng khiến My có phần áp lực.

"Mình dường như bị áp lực đồng trang lứa. Đây là một trạng thái tâm lý thường gặp ở môi trường có quá nhiều người giỏi nhưng quan trọng là cách mình đối diện, giải quyết vấn đề như thế nào. Đối với mình, điều này là động lực để học tập chăm chỉ vì xung quanh có rất nhiều bạn xuất sắc và họ vẫn luôn nỗ lực từng giờ để giỏi hơn", My kể lại.

Lê Nguyễn Trà My có thành tích học tập xuất sắc... Ảnh: NVCC
Lê Nguyễn Trà My có thành tích học tập xuất sắc... Ảnh: NVCC

Tháng 7.2019, My theo học cử nhân truyền thông tại ĐH Monash. Thời gian đầu sang Úc, My gặp khó khăn trong vấn đề giao tiếp với người bản địa. Cô gái này cải thiện bằng cách kết bạn với người bản địa và tham gia nhiều hoạt động ngoại khóa.

My cho biết để có được một hành trình du học suôn sẻ phải tìm hiểu, chuẩn bị kỹ lưỡng về mọi mặt. Bên cạnh những nguồn thông tin phổ biến trên internet, My cho rằng phần giới thiệu và mô tả khóa học từ các trường đại học là một nguồn thông tin đặc biệt quan trọng.

"Một điều quan trọng khác cần lưu ý là cấu trúc của khóa học, đặc biệt là quy định về việc chọn chuyên ngành chính, có thể được yêu cầu khi bước vào năm 2. Mình tin rằng việc tìm hiểu kỹ về chương trình học của các trường sẽ giúp bạn xác định được hướng đi cụ thể để phát triển bản thân", My chia sẻ.

Từ đầu năm 2 đại học, My quyết định tham gia chương trình bằng kép cử nhân và thạc sĩ của ĐH Monash. My phải chứng minh bằng điểm số và năng lực học tập mới đủ điều kiện đậu chương trình thạc sĩ từ sớm. Chương trình này giúp My hoàn thành cả 2 tấm bằng trong 4 năm với điều kiện bắt đầu học thạc sĩ vào năm thứ 3.

và sở hữu ngoại hình xinh đẹp. Ảnh: NVCC
và sở hữu ngoại hình xinh đẹp. Ảnh: NVCC

"Ngay từ năm ba, mình đã bắt đầu học chương trình thạc sĩ với độ khó và yêu cầu cao hơn. Điều này đòi hỏi mình phải tập trung và chủ động trong học tập. Mình đã gặp áp lực ban đầu trong việc quản lý thời gian vì số lượng kiến thức quá nhiều. Chính tâm thế chủ động, chuẩn bị tinh thần học tập với cường độ cao từ trước đã giúp mình vượt qua thời gian khó khăn này", My chia sẻ.

Tháng 9.2023, My tốt nghiệp chương trình thạc sĩ quản trị truyền thông chiến lược loại xuất sắc với GPA 3.75/4, và có luận văn tốt nghiệp được chấm điểm cao.

Luận văn thạc sĩ của My dài hơn 18.000 từ, xem xét các khía cạnh khác nhau của tính ẩn danh trực tuyến trên mạng xã hội. My cho biết ẩn danh trực tuyến đã trở thành một khía cạnh nổi bật trong việc sử dụng mạng xã hội. Từ việc nghiên cứu nhiều khía cạnh của hình thức ẩn danh trên mạng xã hội, My hướng đến giải pháp phát triển môi trường sử dụng mạng xã hội lành mạnh và an toàn.

Nhận học bổng tiến sĩ trị giá hơn 4 tỉ đồng

Tháng 10.2023, My ứng tuyển chương trình tiến sĩ tại ĐH Deakin. Tháng 12.2023, My nhận được thư mời nhập học cùng học bổng bao gồm học phí, chi phí sinh hoạt, bảo hiểm và di chuyển với tổng giá trị hơn 4 tỉ đồng.

My cho biết việc chủ động tìm kiếm sự giúp đỡ, chỉ dẫn từ những người đi trước đã giúp rút ngắn được thời gian chuẩn bị hồ sơ giành học bổng. "Sự khác biệt của bộ hồ sơ tiến sĩ so với cử nhân, thạc sĩ là đề xuất nghiên cứu và phải nhận được sự đồng ý từ ít nhất một giảng viên giám sát nhận hỗ trợ thì mới có thể nộp. Trong quá trình học thạc sĩ, mình đã chủ động hỏi và xin chỉ dẫn từ thầy cô dạy bộ môn. Việc phát triển đề xuất nghiên cứu là một quá trình đòi hỏi sự tìm tòi, xác định lĩnh vực, chủ đề. Mình đã gửi email tới giảng viên để xin nhận xét và thảo luận về đề xuất nghiên cứu nhằm có sự điều chỉnh hợp lý, kịp thời", My nói.

My cho biết thêm ứng viên phải thể hiện được sự nghiêm túc trong dự án nghiên cứu. Phải hiểu rõ mình muốn nghiên cứu về chủ đề, lĩnh vực nào, thể hiện thái độ nghiêm túc và cam kết với những dự định để thuyết phục giảng viên nhận giám sát dự án. Đồng thời cũng thuyết phục được hội đồng tuyển sinh trong việc quyết định trao cho ứng viên thư mời nhập học cùng với học bổng.

Nhận xét về My, Huỳnh Tấn Đạt, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam tại Úc, chia sẻ: "Mình biết My từ năm 2021 khi bạn có nguyện vọng vào làm thành viên ban truyền thông của Hội Sinh viên Việt Nam tại Úc. My thông minh, luôn năng nổ và xông xáo trong mọi công việc. Để đạt được học bổng toàn phần bậc tiến sĩ, My đã có thành tích học tập xuất sắc trước đó".

Có thể bạn quan tâm

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

(GLO)- AI có thể giải bài tập, viết văn chỉ trong vài giây, nhưng nếu học sinh phụ thuộc vào câu trả lời có sẵn, khả năng tư duy độc lập có thể bị ảnh hưởng. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới cách học để người học làm chủ công nghệ, không để AI suy nghĩ thay mình.

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

114 trường có trên 100 lớp sau sắp xếp: Chính phủ yêu cầu rà soát, điều chỉnh

114 trường có trên 100 lớp sau sắp xếp: Chính phủ yêu cầu rà soát, điều chỉnh

(GLO)- Chính phủ yêu cầu rà soát 114 trường có trên 100 lớp sau sắp xếp, kịp thời điều chỉnh những cơ sở vượt khả năng quản trị, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục, an toàn và quyền học tập của học sinh. Việc rà soát, điều chỉnh phải hoàn thành trong tháng 10-2026.

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

(GLO)- Tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh của Gia Lai, em Lê Võ Anh Tuấn (lớp 12A11) trở thành niềm tự hào của Trường THPT số 1 Tuy Phước khi xuất sắc giành giải nhất ở bộ môn Lịch sử. Thành tích này là kết quả của quá trình tích lũy kiến thức, nuôi dưỡng đam mê của nam sinh đất Võ.

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

(GLO)- Với 499 giải ở 9 môn thi, Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh năm nay có sự bứt phá mạnh mẽ về mặt thành tích. Kết quả đáng tự hào này là minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực bền bỉ của học sinh, tâm huyết của đội ngũ giáo viên và chiến lược bồi dưỡng sát sao từ các nhà trường.

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

(GLO)- Thời điểm giao mùa, các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đồng loạt kích hoạt "lá chắn" phòng, chống dịch bệnh học đường. Ngoài việc chủ động giám sát sức khỏe học sinh, các cơ sở giáo dục còn tăng cường phối hợp cùng ngành Y tế và phụ huynh nhằm hạn chế nguy cơ dịch bệnh phát sinh.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

null