Thầy hiệu trưởng bỏ tiền túi lo ăn trưa cho học sinh

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
3 năm qua, thầy giáo Trần Ngọc Mạnh (ảnh), Hiệu trưởng Trường THCS xã Đăk Môn (H.Đăk Glei, Kon Tum), bỏ tiền túi mua thức ăn trưa cho học sinh (HS).

Đăk Môn là xã vùng sâu, vùng xa của H.Đăk Glei, đời sống kinh tế của người dân nơi đây còn nhiều khó khăn. Trước đây, HS được hưởng chính sách hỗ trợ dành cho địa bàn xã, thôn đặc biệt khó khăn theo Nghị định 116 của Chính phủ. Tuy nhiên, từ đầu năm học 2021 - 2022 không còn được hưởng chế độ này. Không còn bữa ăn bán trú, tỷ lệ chuyên cần của HS giảm xuống rõ rệt.

Trước thực trạng này, thầy Trần Ngọc Mạnh đã bỏ tiền túi mua mì gói cho HS ăn trưa để có sức ở lại trường học tiếp buổi chiều. "Đầu năm học 2021 - 2022, nhiều gia đình kinh tế rất khó khăn, cha mẹ không thể chăm lo việc ăn trưa tại trường cho con em. Sau khi học xong buổi sáng, HS phải đi bộ về nhà để ăn trưa, một số em nhà cách xa trường 7 - 8 km không kịp thời gian để đến trường học tập vào buổi chiều. Nhằm giải quyết triệt để tình trạng HS vắng học vào buổi chiều, tôi tự bỏ tiền mua mì gói cho khoảng 50 em mỗi ngày", thầy Mạnh cho hay.

Khi được thầy hiệu trưởng hỗ trợ ăn trưa, các em đi học chuyên cần hơn. Tuy nhiên, kinh phí để duy trì bữa trưa cho các em lại là vấn đề nan giải. Nhằm tăng số lượng HS được hỗ trợ ăn trưa và nâng cao chất lượng bữa ăn cho HS, thầy Mạnh đã cùng các giáo viên kêu gọi các nhà hảo tâm, doanh nghiệp, phụ huynh hỗ trợ thêm cho các em.

Sau một thời gian kêu gọi, chương trình nhanh chóng nhận được sự ủng hộ, đóng góp từ nhiều cá nhân, tổ chức. Nhờ đó, bữa trưa của HS đã được bổ sung trứng, thịt, xúc xích…

Hiện tại, kinh phí do thầy Mạnh đóng góp và vận động, kêu gọi để hỗ trợ bữa ăn trưa cho HS khoảng 7 triệu đồng mỗi tháng. Số tiền này đáp ứng được bữa trưa cho 100 - 140 HS tại trường.

Em Y Lê (HS lớp 9B, Trường THCS xã Đăk Môn) cho biết, nhà em ở thôn Đăk Xam, cách trường 7 km. "Từ ngày nhà trường tổ chức nấu ăn, chúng em rất vui vì đã được hỗ trợ ăn trưa tại trường. Chúng em không phải vất vả đi bộ về nhà ăn trưa rồi quay lại trường học tập vào buổi chiều như trước đây. Chúng em rất biết ơn các thầy cô giáo", em Y Lê nói.

Tính từ đầu năm học 2023 - 2024 đến nay, thầy Trần Ngọc Mạnh kêu gọi vận động được số tiền trên 200 triệu đồng, hỗ trợ 542 học sinh trong trường về sách vở, dụng cụ học tập, cặp; hỗ trợ gia đình học sinh khó khăn quần áo, lương thực, thực phẩm, các nhu yếu phẩm khác trong dịp Tết Nguyên đán.

Theo bà Y Hải, Phó trưởng Phòng GD-ĐT H.Đăk Glei, nhiều năm qua, thầy Mạnh rất tâm huyết với nghề, luôn quan tâm, chăm lo cho các học sinh vùng khó khăn. Những nỗ lực của thầy Mạnh trong việc tổ chức bữa ăn trưa cho học sinh tại Trường THCS xã Đăk Môn rất ý nghĩa, giúp nhà trường nâng cao tỷ lệ chuyên cần đạt trên 90%.

Có thể bạn quan tâm

Khi giáo viên học cách hạnh phúc

Khi giáo viên học cách hạnh phúc

(GLO)- Từ tinh thần “Happy Teachers Change the World”-tựa 1 cuốn sách của Thiền sư Thích Nhất Hạnh và nhà GD Katherine Weare-Trường MN Hoa Hồng (phường Pleiku), 1 trong 15 đơn vị thí điểm chương trình GDMN mới đã tổ chức lớp bồi dưỡng tiếp thêm năng lượng cho những người gieo mầm yêu thương.

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

(GLO)- Việc giáo viên nêu tên học sinh vi phạm trong nhóm Zalo phụ huynh nhằm phối hợp giáo dục đang gây nhiều tranh luận. Trong khi một số người cho rằng cách làm này giúp gia đình kịp thời chấn chỉnh con, chuyên gia cảnh báo nguy cơ tổn thương tâm lý và ảnh hưởng quyền riêng tư của trẻ.

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

114 trường có trên 100 lớp sau sắp xếp: Chính phủ yêu cầu rà soát, điều chỉnh

114 trường có trên 100 lớp sau sắp xếp: Chính phủ yêu cầu rà soát, điều chỉnh

(GLO)- Chính phủ yêu cầu rà soát 114 trường có trên 100 lớp sau sắp xếp, kịp thời điều chỉnh những cơ sở vượt khả năng quản trị, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục, an toàn và quyền học tập của học sinh. Việc rà soát, điều chỉnh phải hoàn thành trong tháng 10-2026.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

Trường mới ở vùng biên

Trường mới ở vùng biên

(GLO)- Gần một tháng sau lễ khai giảng năm học 2026 - 2027, thầy và trò tại 7 trường phổ thông nội trú Tiểu học và THCS trên tuyến biên giới của tỉnh Gia Lai đang từng bước ổn định nền nếp dạy học.

null