Khảo sát việc duy trì sĩ số học sinh THCS, THPT người dân tộc thiểu số tại huyện Chư Prông

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
(GLO)- Ngày 25-4, Đoàn khảo sát của Ban Dân tộc HĐND tỉnh Gia Lai do bà Đinh Thị Giang-Ủy viên Thường trực HĐND tỉnh, Trưởng ban Dân tộc HĐND tỉnh làm Trưởng đoàn cùng các thành viên đã tổ chức khảo sát việc duy trì sĩ số học sinh THCS, THPT người dân tộc thiểu số tại Trường THPT Pleime (xã Ia Ga) và UBND huyện Chư Prông.
Năm học 2021-2022, Trường THPT Pleime có 13 lớp (trong đó 4 lớp 12, 4 lớp 11 và 5 lớp 10) với 353/628 học sinh DTTS. Từ tháng 9-2021 đến ngày 31-3-2022, có 40/46 học sinh người DTTS bỏ học (33 học sinh lớp 10, 4 học sinh lớp 11, 3 học sinh lớp 12). Tỷ lệ duy trì sĩ số học sinh DTTS đạt 88,7%. Đối với bậc THCS có 8.565 học sinh, trong đó 3.659 học sinh DTTS; tỷ lệ duy trì sĩ số học sinh DTTS toàn huyện đạt 96,7%, có 121/130 học sinh người DTTS bỏ học. Trong đó, Trường THCS Trần Quốc Tuấn có số lượng học sinh người DTTS bỏ học nhiều với 15 học sinh.
Quang cảnh buổi làm việc. Ảnh: Hà Phương
Quang cảnh buổi làm việc. Ảnh: Hà Phương
Ủy ban nhân dân huyện Chư Prông đã có Quyết định số 1224/QĐ-UBND về việc ban hành kế hoạch huy động học sinh trung học cơ sở đúng độ tuổi đến trường giai đoạn 2021-2025; Quyết định số 148/QĐ-UBND về việc ban hành kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục học sinh DTTS trên địa bàn huyện giai đoạn 2021-2025; Công văn số 1848/UBND-VHXH về việc tổ chức khai giảng năm học 2021-2022 và tổ chức tốt hoạt động “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học mới. Ngoài ra, UBND huyện chỉ đạo triển khai thực hiện có hiệu quả chất lượng giáo dục trên địa bàn, nhất là chất lượng giáo dục cho học sinh DTTS góp phần nâng cao dân trí, chất lượng nguồn nhân lực gắn với nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội ở địa phương. Rút ngắn khoảng cách phát triển giáo dục và đào tạo đối với vùng đồng bào DTTS, nâng cao chất lượng giáo dục, duy trì và nâng tỷ lệ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ trên địa bàn huyện. UBND huyện thường xuyên quan tâm chỉ đạo công tác giáo dục, đào tạo, đặc biệt là công tác duy trì sĩ số học sinh ở các cấp học.
Nhìn chung các chế độ, chính sách được huyện Chư Prông triển khai đúng, đủ, kịp thời cho các đối tượng theo quy định. Huyện luôn quan tâm chỉ đạo tuyên truyền, phổ biến các chính sách, pháp luật có liên quan. Mạng lưới trường, lớp học được củng cố, xây dựng ngày càng hoàn thiện. Hệ thống trường học được quan tâm đầu tư; chất lượng giáo dục ở các cấp học, ngành học được chú trọng; giải pháp giáo dục được áp dụng có hiệu quả trong các đơn vị trường học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục; nhiều đơn vị trường học đã chú trọng xây dựng, tu sửa cơ sở vật chất, xây dựng cảnh quan môi trường sư phạm, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện…
Một tiết học tại Trường THPT Pleime. Ảnh: Hà Phương
Một tiết học tại Trường THPT Pleime. Ảnh: Hà Phương
Tại buổi làm việc, các đại biểu đã thảo luận một số vấn đề về tình trạng học sinh bỏ học còn nhiều, đặc biệt là học sinh DTTS; tổ chức các hoạt động ngoại khóa; thời gian học trực tuyến kéo dài; nguyên nhân học sinh bỏ học; công tác quản lý, chỉ đạo của một số trường chưa thực sự quyết liệt, chưa kịp thời, chưa có những giải pháp hiệu quả trong việc huy động và duy trì sĩ số học sinh; công tác phối hợp với chính quyền địa phương, các ban, ngành, đoàn thể, các trưởng thôn, già làng, phụ huynh học sinh trong việc vận động học sinh ra lớp, đến trường chưa cao…
Ủy ban nhân dân huyện cũng đề nghị UBND tỉnh quan tâm hỗ trợ các chế độ, chính sách cho học sinh là người DTTS, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế khó khăn; xây nhà ở bán trú cho học sinh DTTS để các em nhà xa có điều kiện trọ học; có chính sách quan tâm hỗ trợ kinh phí cho học sinh dân tộc thiểu số để đảm bảo điều kiện học tập; hỗ trợ kinh phí cho nhà trường tổ chức ôn tập, phụ đạo học sinh có kết quả học tập yếu; hỗ trợ trang-thiết bị học tập cho học sinh DTTS. 
Kết luận buổi làm việc, bà Đinh Thị Giang-Trưởng đoàn khảo sát ghi nhận những kết quả đã đạt được của huyện, đồng thời đề nghị huyện cần khắc phục những hạn chế, tồn tại; tăng cường công tác vận động, tuyên truyền để học sinh đến trường; chế độ hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, đặc biệt là học sinh DTTS. Chính quyền địa phương các xã có học sinh DTTS cần phối hợp các đơn vị nhà trường làm tốt công tác vận động học sinh đến trường; tỷ lệ học sinh bỏ học còn cao, nhất là học sinh DTTS. Các trường nên tổ chức các hoạt động ngoại khóa; giáo viên xác định tầm quan trọng trong việc duy trì sĩ số học sinh. Đối với những đề xuất, kiến nghị của huyện, đoàn sẽ tổng hợp và trình HĐND tỉnh xem xét, giải quyết.
HÀ PHƯƠNG

Có thể bạn quan tâm

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

(GLO)- Kết quả PISA 2025 do Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế (OECD) vừa công bố cho thấy 59% học sinh Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản. Con số này không chỉ đặt ra vấn đề với môn Ngữ văn mà còn gợi nhiều suy nghĩ về năng lực tiếp nhận, phân tích và vận dụng thông tin của học sinh.

1 thí sinh bị trừ 50% điểm Toán vì chép bài của “thủ khoa D01 Bắc Ninh”

1 thí sinh bị trừ 50% điểm Toán vì chép bài của “thủ khoa D01 Bắc Ninh”

(GLO)- Sau khi xác minh vụ việc xảy ra tại điểm thi Trường THPT Lương Tài, Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Ninh quyết định trừ 50% điểm bài thi Toán đối với thí sinh được xác định đã chép bài của 1 thí sinh khác. Người có bài thi bị chép là thí sinh được xác định thủ khoa tổ hợp D01 của tỉnh Bắc Ninh.

Năm học mới: Khởi đầu từ những đổi mới

Năm học mới: Chung tay vun đắp ước mơ cho học sinh

(GLO)- Năm học 2026-2027 mở ra nhiều khởi đầu mới. Ở Trường Chuyên biệt Hy Vọng Quy Nhơn là hành trình tiếp tục giúp học sinh khuyết tật từng bước tự lập, hòa nhập; tại những trường vừa được sắp xếp là sự gắn kết những tập thể dưới một mái trường chung, hướng đến nâng cao chất lượng giáo dục.

Bộ GD&ĐT yêu cầu dừng thi học sinh giỏi cấp trường, cấp xã, giảm hồ sơ và hội họp

Bộ GD&ĐT yêu cầu dừng thi học sinh giỏi cấp trường, cấp xã, giảm hồ sơ và hội họp

(GLO)- Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương, cơ sở giáo dục rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hồ sơ, sổ sách, hội họp và báo cáo trung gian không cần thiết. Trong đó, không tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường, cấp xã để giảm áp lực, dành thời gian cho hoạt động dạy học và chuyên môn.

Toàn văn phát biểu của Thủ tướng Lê Minh Hưng tại lễ khai giảng năm học 2026-2027

Toàn văn phát biểu của Thủ tướng Lê Minh Hưng tại lễ khai giảng năm học 2026-2027

(GLO)- Sáng 5-9, tại tỉnh Lào Cai, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng dự và phát biểu tại lễ khai giảng năm học 2026-2027, khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền. Báo và phát thanh, truyền hình Gia Lai trân trọng giới thiệu toàn văn phát biểu đến bạn đọc.

Tại Trường Mầm non Quy Nhơn (phường Quy Nhơn) trẻ háo hức đến trường. Ảnh: Hồ Điểm

Háo hức ngày hội đến trường của bé

(GLO)- Sáng 5-9, cùng với học sinh các cấp trong toàn tỉnh Gia Lai, trẻ mầm non háo hức bước vào năm học 2026-2027. Những cái nắm tay còn bịn rịn, niềm vui gặp lại bạn bè… tạo nên nét riêng của “Ngày hội đến trường của bé”, mở đầu một năm học mới trong sự đồng hành của gia đình và nhà trường.

Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng: Năm học 2026-2027 phải đổi mới thực chất toàn ngành giáo dục

Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng: Năm học 2026-2027 phải đổi mới thực chất toàn ngành giáo dục

(GLO)- Sáng 5-9, tại điểm cầu chính Trường phổ thông nội trú tiểu học và THCS Mường Khương (xã Mường Khương, tỉnh Lào Cai), Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng dự và chỉ đạo Lễ khai giảng năm học 2026-2027 và khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền.

Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy Rah Lan Chung thăm và chúc mừng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT số 2 tỉnh Gia Lai

Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy Rah Lan Chung thăm và chúc mừng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT số 2 tỉnh Gia Lai

(GLO)- Nhân dịp khai giảng năm học 2026-2027, sáng 5-9, đồng chí Rah Lan Chung - Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh đã đến thăm, chúc mừng cán bộ, giáo viên và học sinh Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT số 2 tỉnh Gia Lai (phường Thống Nhất).

null