Khai mạc Hội nghị Vật lí miền Trung và Tây Nguyên 2025 tại Gia Lai

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Sáng 21-9, tại Trường THPT Chi Lăng (phường Hội Phú, tỉnh Gia Lai), Hội nghị Vật lí miền Trung và Tây Nguyên 2025 chính thức khai mạc.

img-1388.jpg
Hội nghị Vật lí là hoạt động thường niên của Hội Vật lí TP. Huế kể từ năm 2016. Ảnh: H.H

Sự kiện do Hội Vật lí TP. Huế phối hợp với Trường Đại học Khoa học (Đại học Huế) cùng Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai, Trường THPT Chi Lăng và các đơn vị đồng tổ chức.

Hội nghị năm nay quy tụ đông đảo nhà khoa học, giảng viên, nghiên cứu sinh, học viên và sinh viên đến từ các cơ sở đào tạo, nghiên cứu trong cả nước.

Nội dung tập trung vào các lĩnh vực: Vật lí, Công nghệ vật liệu, Môi trường, Điện tử-Viễn thông, Cơ khí và Phương pháp giảng dạy.

img-1439.jpg
Đại diện nhóm nhà khoa học trình bày kết quả nghiên cứu tại Hội nghị Vật lí miền Trung và Tây Nguyên 2025. Ảnh: H.H

Tại hội nghị, các nhà khoa học đã trình bày nhiều báo cáo theo các chủ đề trọng tâm, trong đó nổi bật như: ứng dụng PLC Siemens S7-1200 trong điều khiển cánh tay robot 4 bậc tự do; phát triển năng lực Vật lí học sinh qua trải nghiệm STEAM “Mái che tự động hỗ trợ phơi nông sản ứng dụng IoT”; tổng hợp và ứng dụng màng mỏng Ag-TiO₂; nghiên cứu thuộc tính quang điện hóa tách nước của vật liệu ZnO/BiVO₄...

Ngoài ra, phiên Poster cũng giới thiệu nhiều công trình mới gắn với thực tiễn như: chế tạo son dưỡng môi từ hoa bụp giấm, cảm biến từ vỏ trứng cá, găng tay cử chỉ hỗ trợ người khiếm thính..., cùng hàng loạt nghiên cứu ứng dụng khác trong vật liệu, năng lượng và công nghệ dạy học.

img-1444.jpg
Nhiều đề tài nghiên cứu ứng dụng trong vật liệu, năng lượng và công nghệ dạy học được giới thiệu tại hội nghị. Ảnh: H.H

Các báo cáo được trình bày theo 2 hình thức: Oral (trình bày trực tiếp trong 20-30 phút kèm thảo luận) và Poster (trình bày trên giấy A0).

Hội nghị là diễn đàn để giới nghiên cứu chia sẻ kết quả nghiên cứu khoa học, thúc đẩy hợp tác và nâng cao chất lượng dạy học Vật lí, góp phần định hướng phát triển ngành đến năm 2030, tầm nhìn tới năm 2045.

Có thể bạn quan tâm

Hơn 9.500 thí sinh tham gia dự thi đánh giá năng lực tại Gia Lai

Hơn 9.500 thí sinh tham gia dự thi tại Gia Lai

(GLO)- Sáng 24-5, hơn 173.000 thí sinh cả nước bước vào đợt 2 kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh. Tại Gia Lai, có hơn 9.500 thí sinh dự thi tại điểm thi Trường Đại học Quy Nhơn và cụm thi Trường Đại học Quang Trung.

Thủ tướng Chính phủ yêu cầu siết chặt, chống gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

Thủ tướng Chính phủ yêu cầu tăng cường chống gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

(GLO)- Ngày 18-5, Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị số 20/CT-TTg về tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, giáo dục nghề nghiệp năm 2026. Trong đó, Thủ tướng yêu cầu tổ chức kỳ thi theo hướng ổn định, giảm áp lực, giảm chi phí, ứng dụng công nghệ siết chặt phòng - chống gian lận.

Tuyên truyền phòng cháy chữa cháy và phòng - chống đuối nước cho học sinh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn.

Tuyên truyền phòng cháy chữa cháy và phòng - chống đuối nước cho học sinh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn

(GLO)- Ngày 15-5, Phòng Cảnh sát Phòng cháy chữa cháy và Cứu nạn cứu hộ (PCCC&CNCH) Công an tỉnh Gia Lai tổ chức tuyên truyền kiến thức PCCC, CNCH và phòng - chống tai nạn đuối nước cho gần 1.500 học sinh, giáo viên, nhân viên và phụ huynh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn (phường Diên Hồng).

Việt Nam có trường công lập đầu tiên đạt QS Stars 5 Stars

Việt Nam có trường công lập đầu tiên đạt QS Stars 5 Stars

(GLO)- Tổ chức xếp hạng và đánh giá giáo dục đại học uy tín hàng đầu thế giới QS Quacquarelli Symonds (QS, Vương quốc Anh) vừa trao chứng nhận xếp hạng 5 Sao QS cho Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB) thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội. Đây là trường công lập đầu tiên ở Việt Nam đạt chứng nhận này.

Xem xét gỡ vướng thăng hạng cho giáo viên

Có hướng giải quyết thấu tình, đạt lý để đảm bảo quyền lợi cho giáo viên

(GLO)- Mặc dù hoàn thiện đầy đủ hồ sơ theo quy định, nhưng 52 cán bộ quản lý và giáo viên tại xã Hoài Ân vẫn không được xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp do sai sót trong khâu tổng hợp hồ sơ. Sự cố hành chính này cần sớm có biện pháp tháo gỡ nhằm đảm bảo quyền lợi cho giáo viên.

null