Sách giáo khoa Toán lớp 2, lớp 6 có những điểm gì mới?

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
Chuyển từ dạy học truyền thống sang dạy học phát triển năng lực học sinh, đồng thời giảm tải nội dung phù hợp là những điểm mới của sách giáo khoa môn Toán lớp 2 và lớp 6.

Sách giáo khoa môn Toán lớp 6 - bộ Cánh Diều. Ảnh: Tô Thế
Sách giáo khoa môn Toán lớp 6 - bộ Cánh Diều. Ảnh: Tô Thế
Đưa thực tiễn vào trong bài giảng
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã có thay đổi căn bản, chuyển từ chương trình giáo dục nặng về truyền thụ kiến thức sang định hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học. Lần đầu tiên chương trình giáo dục phổ thông được xây dựng một cách bài bản, từ chương trình tổng thể đến các chương trình môn học, hoạt động giáo dục, nội dụng tinh giản, gắn với thực tiễn.
Với Chương trình giáo dục phổ thông 2018, sách giáo khoa (SGK) không còn là “pháp lệnh”, là duy nhất, thể hiện đồng nhất trên toàn quốc, mà chỉ là một trong số tài liệu dạy học trong nhà trường.
Nhấn mạnh tinh thần này, GS-TSKH Đỗ Đức Thái - Tổng chủ biên chương trình môn Toán mới, Tổng chủ biên sách giáo khoa Toán - bộ Cánh diều - khẳng định, khi viết SGK mới, các tác giả đều phải bám sát nội dung chương trình giáo dục phổ thông, gắn thực tiễn đời sống, thực tiễn nhà trường, thực tiễn dạy và học của thầy cô vào từng bài học trong SGK mới.
Chẳng hạn, với SGK Toán lớp 2 và lớp 6 - bộ Cánh Diều, các bài học đều gắn với tình huống thực tế, chuyển từ dạy học sinh làm sang học sinh tự làm, để tìm ra được năng lực của bản thân.
"Nhưng tác giả phải quan tâm đến việc làm sao để học sinh có thể biết và tự làm? Từ đó giúp học sinh tự mình khám phá, tự mình kiến tạo nên tri thức. Đặc biệt phải biết vận dụng kiến thức, kĩ năng để giải quyết những vấn đề của thực tiễn" - GS Thái nhấn mạnh.
Tổng chủ biên sách giáo khoa Toán - bộ Cánh diều cũng cho biết, trẻ ở độ tuổi này khó tập trung, thiếu kiên nhẫn để có thể tự mày mò, nên dạy học phát triển năng lực càng khó hơn. Vì vậy, sách giáo khoa môn Toán mới đòi hỏi mỗi tiết học phải có thời gian thích đáng dành cho học sinh tự học, tự làm, tự kiến tạo kiến thức dưới sự hướng dẫn của các thầy cô, từ đó phát huy tối đa năng lực.

GS-TSKH Đỗ Đức Thái - Tổng chủ biên chương trình môn Toán mới, Tổng chủ biên sách giáo khoa Toán - bộ Cánh diều. Ảnh: Tô Thế
GS-TSKH Đỗ Đức Thái - Tổng chủ biên chương trình môn Toán mới, Tổng chủ biên sách giáo khoa Toán - bộ Cánh diều. Ảnh: Tô Thế
Đổi mới về nội dung và cấu trúc bài học
Tiếp nối triết lý của sách giáo khoa Toán lớp 1, sách giáo khoa Toán lớp 2 và lớp 6 sẽ đổi mới về nội dung và cấu trúc bài học. Từ đó cho phép thầy cô đổi mới phương pháp giảng dạy, đồng thời thực hiện được mục tiêu dạy học phát triển năng lực Toán học cho học sinh.
Để thực hiện hóa việc này, đội ngũ tác giả đã thực hiện giảm tải chương trình. Theo đó, nội dung đưa vào sách được lựa chọn cẩn thận về cả phương diện sư phạm Toán học và chắt lọc những kiến thức cốt lõi nhất.
Tổng chủ biên sách giáo khoa Toán - bộ Cánh diều cũng thông tin, sách giáo khoa Toán lớp 6 mới có khoảng 300 bài tập, giảm 50% số lượng bài tập so với sách giáo khoa hiện hành.
"Chỉ với nội dung tinh giản thì mới cho phép thầy cô dạy học phát triển năng lực toán học cho học sinh trong từng tiết học. Đồng thời vẫn đáp ứng đầy đủ yêu cầu cần đạt mà chương trình quy định" - GS Thái nhấn mạnh.
Trước những thành công của sách giáo khoa Toán lớp 1 đã đạt được, GS Thái cũng tin rằng với một tập thể tác giả có kinh nghiệm sư phạm, có trình độ chuyên môn cao thì chương trình sách giáo khoa Toán lớp 2, lớp 6 - bộ Cánh Diều sẽ là sự lựa chọn tốt với thầy cô và học sinh.
HOÀNG BIÊN – VIỆT TRINH (LĐO)

Có thể bạn quan tâm

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

(GLO)- Theo Thông tư số 53/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về quy chế tuyển sinh và đào tạo sau đại học, giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có bằng tiến sĩ ngành phù hợp với học phần đảm nhiệm. Thông tư áp dụng cho các khóa tuyển sinh từ ngày 1-1-2027.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai thông tin chính thức phản ánh thí sinh mang điện thoại vào phòng thi

Sở GD và ĐT tỉnh Gia Lai: Phản ánh thí sinh mang điện thoại vào phòng thi và sử dụng để tra đáp án là không có cơ sở

(GLO)- Trưa 12-7, ông Phạm Văn Nam-Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tỉnh Gia Lai cho biết, Sở vừa ban hành văn bản thông tin về kết quả xác minh các nội dung phản ánh và thông tin lan truyền trên mạng xã hội liên quan đến 2 điểm thi của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh.

Định hướng Trường Đại học Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

Định hướng Trường ĐH Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

(GLO)- Ngày 10-7, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ký Quyết định số 1252/QĐ-TTg phê duyệt Đề án đầu tư cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng hoạt động một số cơ sở giáo dục đại học lớn ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên thành những trung tâm đào tạo uy tín trong khu vực và thế giới.

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa có công văn gửi UBND các tỉnh, thành phố về việc đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương 2 cấp. Mục tiêu đề ra là phấn đấu giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có.

null