Gia Lai phổ biến Bộ Quy tắc ứng xử về bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Sở Giáo dục-Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai vừa có công văn đề nghị các phòng GD-ĐT, các trường phổ thông thuộc Sở, Trung tâm GDTX tỉnh và các trung tâm GDNN-GDTX tăng cường phổ biến, tuyên truyền Bộ Quy tắc ứng xử về bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng.

Bộ Quy tắc ứng xử về bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng do Bộ Thông tin và Truyền thông ban hành có hiệu lực từ ngày 21-1-2025. Bộ Quy tắc nhằm xây dựng chuẩn mực ngôn ngữ, hành vi, ứng xử cho người sử dụng Internet, thúc đẩy môi trường mạng an toàn, lành mạnh, văn minh, góp phần bảo vệ và hỗ trợ trẻ em tương tác lành mạnh, sáng tạo trên môi trường mạng.

Đồng thời, nâng cao nhận thức của xã hội về các rủi ro mà trẻ em phải đối mặt khi hoạt động trên môi trường mạng. Nhấn mạnh vai trò, trách nhiệm của cha, mẹ, người chăm sóc trẻ em, giáo viên và toàn xã hội trong việc chung tay bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng.

0f408c2e2c15924bcb04.jpg
Sở GD-ĐT đề nghị các đơn vị giáo dục lồng ghép nội dung của Bộ Quy tắc ứng xử về bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng trong giảng dạy, hoạt động giáo dục, phong trào,… phù hợp với điều kiện của đơn vị. Ảnh: Mai Ka

Theo đó, Sở GD-ĐT đề nghị các phòng GD-ĐT, các trường phổ thông thuộc Sở, Trung tâm GDTX tỉnh và các trung tâm GDNN-GDTX tăng cường phổ biến, tuyên truyền Bộ Quy tắc ứng xử về bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng.

Sở GD-ĐT yêu cầu các đơn vị tổ chức phổ biến, tuyên truyền và quán triệt đến toàn thể cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh Bộ Quy tắc bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng, nâng cao nhận thức của xã hội về các rủi ro mà trẻ em phải đối mặt khi hoạt động trên môi trường mạng.

Trong đó, chú trọng vai trò, trách nhiệm của cha mẹ, người chăm sóc trẻ em, giáo viên và toàn xã hội trong việc chung tay bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng; việc phản ánh, thông báo các nội dung độc hại và các hành vi xâm hại trẻ em trên môi trường mạng tới các cơ quan chức năng.

Sở GD-ĐT cũng yêu cầu các đơn vị tham khảo nội dung của Bộ Quy tắc để phục vụ công tác đăng tin, viết bài trên các trang, cổng thông tin điện tử, hệ thống thông tin cơ sở, kênh mạng xã hội (Facebook, Zalo,… ) của cơ quan, đơn vị.

Cùng với đó, lồng ghép các nội dung của Bộ Quy tắc trong giảng dạy, hoạt động giáo dục, phong trào,… phù hợp với điều kiện của đơn vị nhằm góp phần nâng cao hiệu quả thực hiện.

Có thể bạn quan tâm

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt Top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM”

(GLO)- Trường Phổ thông liên cấp Phenikaa (Hà Nội) vừa lọt Top 5% tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu do STEM.org Educational Research bình chọn. Danh hiệu này được xét chọn độc lập nhằm tôn vinh những đơn vị có những sáng kiến đổi mới nổi bật và tác động thực chất đến người học.

Nữ sinh Gia Lai sở hữu thành tích học tập xuất sắc

Nữ sinh Gia Lai sở hữu thành tích học tập xuất sắc

(GLO)- Vượt hơn 1.100 km từ Gia Lai ra Hà Nội học tập, đầu tháng 4-2026, Vũ Lương Ngọc Anh (22 tuổi) đã tốt nghiệp loại xuất sắc chương trình Chất lượng cao ngành Kinh tế đối ngoại (Viện Kinh tế và Kinh doanh quốc tế, Trường Đại học Ngoại thương) chỉ sau 3 năm rưỡi với GPA 3.99/4.0.

64 đội tranh tài tại cuộc thi “Robocon ORC - APC Gia Lai”

Sôi nổi cuộc thi “Robocon ORC - APC Gia Lai”

(GLO)- Ngày 18 và 19-4, Trường Quốc tế Châu Á Thái Bình Dương Gia Lai phối hợp cùng các đơn vị liên quan tổ chức cuộc thi “Robocon ORC - APC Gia Lai” dành cho học sinh tiểu học, THCS và THPT năm học 2025-2026.

Định hướng nghề nghiệp, đào tạo nghề cho học sinh vùng đồng bào DTTS và miền núi

Định hướng nghề nghiệp, đào tạo nghề cho học sinh vùng đồng bào DTTS và miền núi

(GLO)- Sáng 17-4, tại phường Diên Hồng, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai phối hợp với các địa phương, đơn vị tổ chức Hội nghị định hướng nghề nghiệp, đào tạo nghề gắn với giáo dục kiến thức quốc phòng - an ninh cho học sinh vùng đồng bào DTTS và miền núi trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026-2030.

null