Khoảng 85.000 thí sinh thi đánh giá năng lực đợt 1 do Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh tổ chức

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Sáng 27-3, khoảng 85.000 thí sinh đã tham gia Kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 do Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh tổ chức nhằm tìm kiếm cơ hội vào đại học sớm.

8h30, kỳ thi diễn ra tại 80 điểm ở 17 tỉnh thành, gồm TP. Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Cần Thơ; tỉnh Quảng Nam, Quảng Ngãi, Khánh Hòa, Phú Yên, Bình Định, Đak Lak, Bình Thuận, Đồng Nai, Bình Dương, Tây Ninh, Bà Rịa Vũng Tàu, Bến Tre, An Giang, Bạc Liêu, Kiên Giang. Trong đó, TP. Hồ Chí Minh là cụm thi đông nhất với hơn 42.000 em.

Theo Vnexpess, quy mô kỳ thi năm nay mở rộng hơn nhiều. Số lượng thí sinh tăng 14.000 em so với 2021, tăng hơn 20.000 so với 2020. Số tỉnh, thành tổ chức cũng tăng gấp ba lần, so với khoảng 5-7 địa phương như các năm trước.

Dù sáng nay trời mưa nhưng nhiều thí sinh vẫn đến điểm thi sớm. (Ảnh: Ngọc Dương/TNO)
Dù sáng nay trời mưa nhưng nhiều thí sinh vẫn đến điểm thi sớm. (Ảnh: Ngọc Dương/TNO)



Đây là năm thứ 5 Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh tổ chức thi đánh giá năng lực. Hiện 84 trường đại học, cao đẳng sử dụng kết quả kỳ thi này để tuyển sinh, trong đó có 10 trường, khoa thành viên của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh. Số ngành học sử dụng kết quả kỳ thi để xét tuyển là 1.266.

Trong phương án tuyển sinh của nhiều đại học năm nay, phương thức xét tuyển bằng điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia chiếm 20-40%. Các trường thành viên Đại học Quốc gia sử dụng kết quả kỳ thi này với tỷ trọng chỉ tiêu lớn, như: Đại học Khoa học Tự nhiên 70%, Kinh tế-Luật 60%, Khoa học xã hội và Nhân văn 50%.

Trao đổi với Vnexpress, Tiến sĩ Nguyễn Quốc Chính-Giám đốc Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo (Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh) cho biết: Về cơ bản, đề thi năm nay ổn định như mọi năm, cấu trúc và độ phân hóa không thay đổi.

Bài gồm có 120 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, thời gian làm bài 150 phút. Cấu trúc bài thi gồm có ba phần: sử dụng ngôn ngữ; Toán học, tư duy logic và phân tích số liệu; giải quyết vấn đề.

Sau kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 vào sáng nay, Đại học Quốc gia dự kiến tổ chứcđợt hai tại TP. Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Khánh Hòa, An Giang trước kỳ thi tốt nghiệp THPT khoảng một tháng.

Thang điểm thi đánh giá năng lực là 1.200. Điểm chuẩn theo phương thức xét điểm đánh giá năng lực ở các đại học top trên 800-1.000, các trường top giữa 600-700. Kết quả kỳ thi đánh giá năng lực đợt một công bố ngày 5-4.

 

PHƯƠNG VI (tổng hợp)

 

Có thể bạn quan tâm

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

(GLO)- Theo Thông tư số 53/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về quy chế tuyển sinh và đào tạo sau đại học, giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có bằng tiến sĩ ngành phù hợp với học phần đảm nhiệm. Thông tư áp dụng cho các khóa tuyển sinh từ ngày 1-1-2027.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai thông tin chính thức phản ánh thí sinh mang điện thoại vào phòng thi

Sở GD và ĐT tỉnh Gia Lai: Phản ánh thí sinh mang điện thoại vào phòng thi và sử dụng để tra đáp án là không có cơ sở

(GLO)- Trưa 12-7, ông Phạm Văn Nam-Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tỉnh Gia Lai cho biết, Sở vừa ban hành văn bản thông tin về kết quả xác minh các nội dung phản ánh và thông tin lan truyền trên mạng xã hội liên quan đến 2 điểm thi của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh.

Định hướng Trường Đại học Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

Định hướng Trường ĐH Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

(GLO)- Ngày 10-7, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ký Quyết định số 1252/QĐ-TTg phê duyệt Đề án đầu tư cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng hoạt động một số cơ sở giáo dục đại học lớn ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên thành những trung tâm đào tạo uy tín trong khu vực và thế giới.

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa có công văn gửi UBND các tỉnh, thành phố về việc đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương 2 cấp. Mục tiêu đề ra là phấn đấu giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có.

null