(GLO)- Những năm qua, thầy và trò Trường THPT Chi Lăng (TP. Pleiku, tỉnh Gia Lai) đã đạt được nhiều thành tích nổi bật, đặc biệt là trong năm học 2024-2025.
Học sinh 2 trường Chi Lăng và Sao Việt chuẩn bị tham gia kỳ thi Olympic truyền thống 30-4 lần thứ XXIX tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (TP. Hồ Chí Minh).
Kết quả của đoàn học sinh Chi Lăng-Sao Việt tại kỳ thi Olympic truyền thống 30-4 lần thứ XXIX năm 2025 tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (TP. Hồ Chí Minh):
Em Trần Xuân Phú (lớp 11A7) là học sinh đầu tiên bộ môn Vật lý của tỉnh Gia Lai được lọt vào vòng chọn đội tuyển quốc gia tham dự Olympic quốc tế.
Kết quả kỳ thi Đánh giá năng lực (DGNL)-ĐHQG TP. Hồ Chí Minh đợt 1 của Trường THPT Chi Lăng:
Tổng số thí sinh dự thi: 261 em (cả nước là 126.297 thí sinh). Điểm trung bình: 738 (cả nước là: 618,4). Tổng số thí sinh có điểm từ 800 trở lên là: 73 em. Số học sinh có điểm từ 900 trở lên là: 19 em. Em Phan Trịnh Nguyên lớp 12A3 có tổng điểm thi cao nhất trường (1.016 điểm).
Hơn 200 học sinh Trường THPT Chi Lăng tham gia kỳ thi ĐGNL tại tỉnh Đắk Lắk.
Ban Chấp hành Đoàn trường THPT Chi Lăng tổ chức Liên hoan ca khúc cách mạng lần thứ IV năm học 2024-2025 nhằm tuyên truyền, giáo dục truyền thống cách mạng, khơi dậy lòng tự hào dân tộc, giáo dục đạo đức, lối sống và định hướng thẩm mỹ âm nhạc trong thanh-thiếu niên; hướng tới chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975-30/4/2025) và chào mừng kỷ niệm 139 năm Ngày Quốc tế Lao động (1/5/1886-1/5/2025); đẩy mạnh phong trào văn hóa-văn nghệ tại các chi đoàn, hình thành và phát triển các nhóm nhạc xung kích, tích cực tham gia xây dựng đời sống văn hóa ở chi đoàn. Liên hoan diễn ra vào tối thứ hai ngày 28-4-2025 tại nhà đa năng Trường THPT Chi Lăng.
Đội bóng đá Trường THPT Chi Lăng vô địch Giải Bóng đá khối các trường THPT tại TP. Pleiku năm 2025 do Thành Đoàn Pleiku tổ chức.Một số hình ảnh trong buổi tổng duyệt chuẩn bị cho chương trình Liên hoan ca khúc cách mạng lần thứ IV năm học 2024-2025.
THÀNH TÍCH XUẤT SẮC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT CHI LĂNG TẠI KỲ THI MOS 2025:
Học sinh của Trường THPT Chi Lăng tham dự kỳ thi MOS 2025 (Chứng chỉ Tin học Quốc tế) đều đã đạt chứng chỉ với kết quả từ 700 điểm trở lên-đạt tỷ lệ tuyệt đối 17/17 em. Đặc biệt, có 5 học sinh đạt điểm tuyệt đối 1.000/1.000 điểm, một thành tích vô cùng ấn tượng:
Microsoft Word 2019:
- Hồ Lê Đức Anh-lớp 11A1
- Vũ Ngọc Trâm Anh-lớp 10A1
Microsoft Excel 2019:
- Nguyễn Thế Tùng-lớp 10A2
- Nguyễn Đào Nguyên Thảo-lớp 11A1
Microsoft PowerPoint 2019:
- Trần Hữu Linh-lớp 11A1
Các em học sinh Trường THPT Chi Lăng-Sao Việt tham gia và đạt thành tích cao trong các cuộc thi trong nước và quốc tế.
Học sinh của Trường THPT Chi Lăng vào Top 1% thế giới tại kỳ thi SAT (SCHOLASTIC ASSESSMENT TEST)
(GLO)- Trước những nguy cơ ảnh hưởng đến sức khỏe học sinh, ngành y tế và các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Gia Lai đã tăng cường phối hợp phòng - chống dịch bệnh, bảo đảm an toàn thực phẩm và củng cố y tế trường học.
(GLO)- Sáng 14-9, Trường THPT Hoàng Hoa Thám (tỉnh Gia Lai) phối hợp cùng Công an phường Thống Nhất tổ chức tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về an toàn giao thông (ATGT) và an ninh học đường cho hơn 1.700 học sinh.
(GLO)- Việc đánh giá giáo viên theo KPI để làm cơ sở chi thu nhập tăng thêm tại TP. Hồ Chí Minh đang nhận được sự quan tâm lớn. Câu hỏi được nhiều giáo viên đặt ra là: ai sẽ chấm KPI và kết quả được xác định dựa trên những căn cứ nào?
(GLO)- Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu yêu cầu bảo đảm an toàn cho học sinh trên đường đến trường, trong bối cảnh năm học mới đã bắt đầu và tại một số địa bàn, học sinh vẫn phải di chuyển qua những khu vực tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn.
(GLO)- Sau những phản ánh về bữa ăn bán trú tại một số trường ở Hà Nội, nhiều phụ huynh đặt câu hỏi: Nhà trường phải công khai những gì và cha mẹ học sinh có quyền giám sát đến đâu?
(GLO)- Năm học 2026-2027 đánh dấu bước chuyển đặc biệt đối với giáo dục vùng biên Gia Lai khi 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tại 7 xã biên giới chính thức được vận hành, mở ra cơ hội để học sinh được học tập, ăn ở và rèn luyện trong những ngôi trường khang trang ngay trên quê hương mình.
(GLO)- Từ năm học 2026-2027, Hà Nội triển khai giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) tại 100% cơ sở giáo dục, từ lớp 1 đến lớp 12. Mỗi học sinh được học 12 tiết AI mỗi năm, theo hình thức chuyên đề, không hình thành môn học riêng.
(GLO)- Sáng 11-9, Công ty cổ phần Phát hành sách TP. Hồ Chí Minh (FAHASA) trao tặng tủ sách và 50 phần quà cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại Trường Tiểu học và THCS Ia Phí (xã Ia Phí, tỉnh Gia Lai).
(GLO)- Vụ hơn 2.000 học sinh ở Hà Tĩnh được doanh nghiệp đưa đi tham quan khi chưa có giấy phép lữ hành đặt ra yêu cầu các trường phải kiểm tra kỹ đơn vị tổ chức, hợp đồng, phương tiện và phương án bảo đảm an toàn trước mỗi chuyến đi.
(GLO)- TP. Hồ Chí Minh vừa cho phép thí điểm chương trình giáo dục tiếng Anh tích hợp cho trẻ mầm non tại trường công lập từ năm học 2026-2027. Trẻ không chỉ làm quen ngoại ngữ mà còn tiếp cận toán, khoa học và thế giới xung quanh bằng tiếng Anh. Phụ huynh cần biết gì trước khi đăng ký cho con?
(GLO)- Ban đại diện cha mẹ học sinh là cầu nối giữa gia đình và nhà trường. Trong bối cảnh Bộ GD&ĐT đang xây dựng quy định mới về tổ chức này, việc xác định rõ quyền, trách nhiệm và giới hạn hoạt động của Ban càng được quan tâm.
(GLO)- 13 trường tiểu học ở phường Nha Trang (tỉnh Khánh Hòa) được sáp nhập thành Trường Tiểu học Nha Trang, với quy mô 287 lớp, 10.565 học sinh và 524 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên.
(GLO)- Một giảng viên thỉnh giảng chỉ có bằng cử nhân vừa bị 1 trường đại học ngưng hợp đồng sau phản ánh của sinh viên. Vụ việc đặt ra câu hỏi: Người có bằng cử nhân liệu có được đứng lớp đại học và nếu có thì với tư cách nào?
(GLO)- Trong 8 tháng năm 2026, cả nước ghi nhận gần 100.000 ca tay chân miệng, tăng hơn 2,5 lần so với cùng kỳ năm 2025. Khi trẻ trở lại trường, Bộ Y tế cảnh báo số ca mắc có thể tiếp tục gia tăng, đặc biệt tại nhà trẻ, trường mầm non và mẫu giáo.
(GLO)- Giáo viên được phân công dạy chính khóa môn Tin học nhưng có bằng cấp phù hợp để dạy Toán có được tổ chức dạy thêm và thu tiền của chính những học sinh mình đang dạy Tin học? Bộ GD&ĐT vừa có hướng dẫn làm rõ vấn đề này.
(GLO)- Bước vào năm học 2026-2027, dạy học 2 buổi/ngày tiếp tục được xác định là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục. Tuy nhiên, học 2 buổi/ngày không đồng nghĩa với việc tăng tải chương trình hay “nhồi” thêm kiến thức cho học sinh.
(GLO)- Ngày 5-9, UBND phường Hội Phú (tỉnh Gia Lai) tổ chức tiếp nhận 80 thẻ bảo hiểm y tế (BHYT) và 6 suất học bổng, tổng trị giá gần 115 triệu đồng, để trao cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn.
(GLO)- Vụ việc hiệu trưởng Trường THCS Võ Nguyên Giáp (xã Mường Phăng, tỉnh Điện Biên) kêu gọi hỗ trợ gạo, gas để tổ chức bữa ăn cho học sinh nhà xa trường đang đặt ra vấn đề về những học sinh phải ở lại trường nhưng chưa thuộc diện được hưởng chính sách hỗ trợ.
(GLO)- Từ năm 2026, giáo viên chưa đủ 3 năm công tác tính từ ngày được tuyển dụng về nguyên tắc không được thuyên chuyển. Tuy nhiên, pháp luật có 1 ngoại lệ đối với nhà giáo tự nguyện chuyển đến cơ sở giáo dục tại một số địa bàn đặc thù.
(GLO)- Năm học 2026-2027 đang cận kề, nhiều gia đình bắt đầu mua sắm sách vở, đồng phục và đồ dùng học tập cho con. Tuy nhiên, không phải khoản nào cũng cần mua mới hoặc sắm thật nhiều.
(GLO)- Từ năm học 2026-2027, Chương trình giáo dục mầm non mới được thí điểm tại 510 cơ sở trên cả nước, trong đó Gia Lai có 15 cơ sở. Điểm đáng chú ý không phải trẻ phải học nhiều kiến thức hơn, mà là thay đổi cách học, tăng trải nghiệm và phát triển toàn diện.
(GLO)- Bên cạnh sắp xếp mạng lưới, bài toán quan trọng là bố trí đội ngũ, bảo đảm quyền lợi cán bộ, giáo viên; đồng thời duy trì các điều kiện học tập, chính sách hỗ trợ học sinh vùng dân tộc thiểu số và vùng khó.
(GLO)- Những ngày cuối tháng 8, các công trường xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS ở 7 xã biên giới phía Tây tỉnh Gia Lai gần như không có giờ nghỉ.
(GLO)- Ngày 25-8, Ban Thường vụ Đảng ủy xã Chư Sê (tỉnh Gia Lai) tổ chức hội nghị công bố quyết định về tổ chức bộ máy và nhân sự các trường học trên địa bàn sau sắp xếp, sáp nhập.