"Hạt nhân" của giáo dục vùng khó

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
(GLO)- Những năm qua, Chi bộ Trường Mầm non 30-4 (xã Chơ Long, huyện Kông Chro, tỉnh Gia Lai) luôn chú trọng công tác xây dựng Đảng gắn với nâng cao chất lượng dạy và học.
Theo Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường Mầm non 30-4 Nguyễn Thị Thuần: Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng luôn được Chi bộ đặt lên hàng đầu. Hàng năm, 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tham gia học tập, quán triệt các chỉ thị, nghị quyết của cấp trên và các lớp bồi dưỡng chính trị hè. Chi bộ tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và các cuộc vận động lớn của ngành. Từ đó, cán bộ, đảng viên nâng cao ý thức trách nhiệm, đoàn kết giúp đỡ nhau hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Dạy tiếng Việt cho các em học sinh được Trường Mầm non 30-4 (xã Chơ Long, huyện Kông Chro) đặc biệt chú trọng. Ảnh: Quang Tấn
Việc dạy tiếng Việt cho các em học sinh được Trường Mầm non 30-4 (xã Chơ Long, huyện Kông Chro) đặc biệt chú trọng. Ảnh: Quang Tấn
Cô Thuần cho biết: “Chi bộ luôn duy trì và nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên đề theo quy định của Điều lệ Đảng; nâng cao tinh thần tự phê bình và phê bình; 100% đảng viên tham gia sinh hoạt Đảng nơi cư trú; phân công đảng viên giúp đỡ quần chúng, từ đó phát hiện và giới thiệu cho Đảng những quần chúng ưu tú để tạo nguồn kết nạp vào Đảng. Qua đánh giá hàng năm, 100% đảng viên đều hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên”. 
Là một trường ở xã vùng sâu, vùng xa, điều kiện cơ sở vật chất còn thiếu thốn, tỷ lệ học sinh người dân tộc thiểu số chiếm hơn 87% nhưng trong 5 năm qua, Chi bộ đã chỉ đạo thực hiện hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn. Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, có nhiều sáng kiến trong công tác, không ngừng học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy phù hợp với học sinh dân tộc thiểu số. Thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, những năm qua, nhà trường thường xuyên tổ chức các trò chơi dân gian, tạo tình huống khai thác tính tích cực của trẻ, giúp trẻ tiếp thu tốt.
“Nhà trường đã thực hiện tốt công tác xã hội hóa, vận động phụ huynh đóng góp ngày công cùng với cán bộ, giáo viên làm xích đu, cầu trượt, bập bênh cho trẻ, thư viện thân thiện… tại trường chính và 4 điểm trường lẻ. Đặc biệt, nhà trường đã chú trọng xây dựng môi trường giao tiếp, giao lưu bằng tiếng Việt cho học sinh phù hợp với từng lứa tuổi như: tổ chức các hội thi để trẻ có cơ hội giao lưu phát triển tiếng Việt; xây dựng môi trường thân thiện, gần gũi với trẻ. Nhờ vậy, 100% trẻ có thể nhận biết và phát âm đúng bộ chữ cái tiếng Việt”-cô Thuần thông tin thêm.
Khu vui chơi, giải trí của nhà trường được đầu khá bài bản nhờ làm tốt công tác xã hội hóa
Khu vui chơi, giải trí của nhà trường được đầu tư khá bài bản nhờ làm tốt công tác xã hội hóa. Ảnh: Quang Tấn
Bên cạnh đó, nhà trường còn đạt nhiều thành tích cao trong các hội thi do huyện tổ chức như: giải nhất Hội thi “Bé kể chuyện”; giải nhì Hội thi “Bé mầm non vui khỏe”; giải ba Hội thi “Đồ dùng, đồ chơi tự tạo”... Trong 5 năm qua, nhà trường có 1 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, 5 lượt giáo viên dạy giỏi cấp huyện, 27 lượt giáo viên dạy giỏi cấp trường. Hiện 100% cán bộ, giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, nghiệp vụ và đạt trình độ tin học. Với  kết quả đạt được trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị, 5 năm liền (2015-2019), Chi bộ Trường Mầm non 30-4 đạt danh hiệu trong sạch vững mạnh.  
Ông Nguyễn Chí Thanh-Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Kông Chro-đánh giá: “Từ năm 2015 đến nay, Chi bộ Trường Mầm non 30-4 đã lãnh đạo, chỉ đạo đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, nhiều năm liền đạt danh hiệu chi bộ trong sạch vững mạnh. Bên cạnh đó, công tác duy trì sĩ số học sinh luôn đạt cao. Trong công tác xã hội hóa, nhà trường đã huy động được nhiều phụ huynh tham gia xây dựng khu vui chơi, giải trí, làm đồ chơi cho học sinh. Phòng ghi nhận và đánh giá cao những nỗ lực của nhà trường và xem đây là mô hình điểm để các đơn vị khác học tập”.
QUANG TẤN

Có thể bạn quan tâm

Hơn 9.500 thí sinh tham gia dự thi đánh giá năng lực tại Gia Lai

Hơn 9.500 thí sinh tham gia dự thi tại Gia Lai

(GLO)- Sáng 24-5, hơn 173.000 thí sinh cả nước bước vào đợt 2 kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh. Tại Gia Lai, có hơn 9.500 thí sinh dự thi tại điểm thi Trường Đại học Quy Nhơn và cụm thi Trường Đại học Quang Trung.

Thủ tướng Chính phủ yêu cầu siết chặt, chống gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

Thủ tướng Chính phủ yêu cầu tăng cường chống gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

(GLO)- Ngày 18-5, Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị số 20/CT-TTg về tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, giáo dục nghề nghiệp năm 2026. Trong đó, Thủ tướng yêu cầu tổ chức kỳ thi theo hướng ổn định, giảm áp lực, giảm chi phí, ứng dụng công nghệ siết chặt phòng - chống gian lận.

Tuyên truyền phòng cháy chữa cháy và phòng - chống đuối nước cho học sinh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn.

Tuyên truyền phòng cháy chữa cháy và phòng - chống đuối nước cho học sinh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn

(GLO)- Ngày 15-5, Phòng Cảnh sát Phòng cháy chữa cháy và Cứu nạn cứu hộ (PCCC&CNCH) Công an tỉnh Gia Lai tổ chức tuyên truyền kiến thức PCCC, CNCH và phòng - chống tai nạn đuối nước cho gần 1.500 học sinh, giáo viên, nhân viên và phụ huynh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn (phường Diên Hồng).

Việt Nam có trường công lập đầu tiên đạt QS Stars 5 Stars

Việt Nam có trường công lập đầu tiên đạt QS Stars 5 Stars

(GLO)- Tổ chức xếp hạng và đánh giá giáo dục đại học uy tín hàng đầu thế giới QS Quacquarelli Symonds (QS, Vương quốc Anh) vừa trao chứng nhận xếp hạng 5 Sao QS cho Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB) thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội. Đây là trường công lập đầu tiên ở Việt Nam đạt chứng nhận này.

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

(GLO)- Học sinh lớp 12 trên toàn tỉnh Gia Lai đang bước vào giai đoạn “nước rút” ôn tập và lựa chọn ngành học. Trước nhu cầu đó, các trường phổ thông và đại học tăng cường tư vấn, hướng nghiệp giúp học sinh có thêm thông tin và trải nghiệm để đưa ra lựa chọn phù hợp.

null