Quy định mới có kiểm soát được tình trạng dạy thêm, học thêm?

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố dự thảo quản lý dạy thêm, học thêm đã nhanh chóng trở thành tâm điểm chú ý của dư luận.

Nhiều người đặt câu hỏi liệu những quy định mới có thực sự giải quyết được những vấn đề tồn tại từ lâu trong hoạt động dạy thêm, hay thậm chí còn làm tình trạng này trở nên phức tạp hơn.

Dự thảo mới đã nêu ra một số điểm đáng chú ý như: Dạy thêm nhằm bổ trợ kiến thức, phát triển năng khiếu, không phải là công cụ để chạy đua điểm số. Đặt ra tiêu chuẩn về trình độ chuyên môn và đạo đức nghề nghiệp của giáo viên dạy thêm. Đặc biệt là nhấn mạnh tính tự nguyện của học sinh, không được ép buộc học thêm. Đồng thời, đặt ra các quy định về cơ sở vật chất, chương trình giảng dạy và mức học phí.

Bên cạnh những tác động tích cực, việc mở rộng hoạt động dạy thêm cũng đặt ra nhiều thách thức: Mặc dù dự thảo nhấn mạnh tính tự nguyện nhưng trong thực tế, áp lực từ gia đình, nhà trường và xã hội vẫn khiến nhiều học sinh phải tham gia các lớp học thêm. Việc bảo đảm chất lượng giáo viên dạy thêm là một thách thức lớn. Làm thế nào để đánh giá và cấp phép cho các giáo viên này? Chương trình dạy thêm có thực sự phù hợp với nhu cầu và khả năng của từng học sinh? Việc học thêm vẫn là một gánh nặng tài chính đối với nhiều gia đình, dự thảo có giải quyết được vấn đề này không? Làm thế nào để cân bằng giữa việc dạy và học tại trường với việc học thêm?

Để quản lý dạy thêm, học thêm một cách hiệu quả, cần tăng cường công tác kiểm tra, giám sát các cơ sở dạy thêm. Các cơ quan chức năng cần thường xuyên kiểm tra chất lượng giảng dạy, cơ sở vật chất và xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm. Ngoài ra, phụ huynh cần được trang bị đầy đủ thông tin để đưa ra quyết định đúng đắn cho con em mình. Nhà trường, các tổ chức xã hội cần tổ chức các buổi tư vấn, tọa đàm để giúp phụ huynh hiểu rõ về lợi ích và hạn chế của việc học thêm.

Đặc biệt, để giảm bớt nhu cầu học thêm, cần đầu tư mạnh mẽ vào giáo dục công lập. Cần nâng cao chất lượng giảng dạy, đổi mới phương pháp dạy học, tạo môi trường học tập hấp dẫn để học sinh không phải tìm đến các lớp học thêm.

Việc sửa đổi quy định về dạy thêm, học thêm là một bước đi cần thiết để đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao của xã hội. Tuy nhiên, để hoạt động này thực sự phát huy hiệu quả, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà nước, nhà trường, phụ huynh và xã hội. Mục tiêu cuối cùng là tạo ra một môi trường học tập lành mạnh, nơi mà mỗi học sinh đều có cơ hội phát triển tối đa khả năng của bản thân.

Theo Nguyễn Trung Huy (NLĐO)

Có thể bạn quan tâm

Sự nhất quán của chính sách

Sự nhất quán của chính sách

Trong bức tranh phục hồi kinh tế hiện nay, tháo gỡ khó khăn cho doanh nghiệp không chỉ là một chính sách hỗ trợ đơn lẻ, mà là nhiệm vụ mang tính sống còn để khơi thông nguồn lực xã hội, kích hoạt tăng trưởng và củng cố niềm tin của nhà đầu tư.

Ngẫm chuyện ngập

Ngẫm chuyện ngập

Người Thủ đô không chỉ yêu giai điệu và ca từ của ca khúc “Hà Nội mùa vắng những cơn mưa”, mà hiện tại, có lẽ họ đều mong đến thời điểm tên bài hát thành hiện thực.

Tự bảo vệ bản thân

Tự bảo vệ bản thân

Lừa đảo qua mạng là điều tưởng chừng như không còn gì mới mẻ, thế nhưng ngày qua ngày thì vẫn có thêm nhiều nạn nhân sập bẫy rồi bị mất những số tiền không nhỏ, đó là chưa kể các hệ lụy khác.

Lễ khánh thành 10.000 căn hộ được xây mới của giai đoạn 3 trong kế hoạch xây 50.000 căn nhà ở Bình Nhưỡng, CHDCND Triều Tiên, ngày 16/4/2025. (Ảnh: Yonhap/TTXVN)

Dấu mốc lịch sử mới trong quan hệ Việt Nam-Triều Tiên

Nhận lời mời của Tổng Bí thư Đảng Lao động Triều Tiên, Chủ tịch Quốc vụ nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Triều Tiên Kim Jong Un, Tổng Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam Tô Lâm thăm cấp Nhà nước tới Triều Tiên dự Lễ kỷ niệm 80 năm thành lập Đảng Lao động Triều Tiên từ ngày 9-11/10

Không chấp nhận cán bộ thiếu trách nhiệm, xa dân

Không chấp nhận cán bộ thiếu trách nhiệm, xa dân

(GLO)- Không để tình trạng cán bộ thiếu trách nhiệm, thiếu nhiệt tình, không chịu làm việc, không thể hiện tinh thần phục vụ người dân trong bộ máy. Thay vào đó, phải sắp xếp, bố trí hợp lý để cán bộ phát huy năng lực chuyên môn, đáp ứng yêu cầu của chính quyền cấp xã.

Tinh thần xung kích biến thành hành động

Tinh thần xung kích biến thành hành động

Những ngày này, khi nhiều vùng đất còn ngổn ngang, khi cây gãy, nhà tốc mái, nước ngập, đời sống người dân bị xáo trộn, hình ảnh thanh niên tình nguyện giúp dân khắc phục hậu quả bão lũ đã minh chứng cho tinh thần xung kích, lòng nhân ái, sẻ chia với cộng đồng giữa muôn vàn khó khăn.

Phép thử cho chính quyền đô thị

Phép thử cho chính quyền đô thị

Trận mưa lụt 'chưa từng thấy' hôm 30.9 tại Hà Nội không thua kém gì trận lụt lịch sử năm 2008. So với thời điểm đó, đến nay đã 17 năm, Hà Nội đã phát triển rất nhanh, giá nhà đã tăng lên hàng chục lần, đắt đỏ thuộc top thế giới.

Vì sao lạm thu vẫn dai dẳng?

Vì sao lạm thu vẫn dai dẳng?

Năm học 2025 - 2026 bắt đầu trong niềm vui của học sinh và phụ huynh khi chính sách miễn học phí từ mầm non đến hết THPT lần đầu được thực hiện trên cả nước; lương giáo viên sẽ được điều chỉnh tăng theo luật Nhà giáo; một số địa phương như Hà Nội hỗ trợ thêm tiền ăn trưa cho học sinh tiểu học.

null