Gương sáng học nghề trong thanh niên dân tộc thiểu số

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Những năm qua, nhờ chính sách thu hút trong đào tạo nghề, nhiều thanh niên dân tộc thiểu số (DTTS) trên địa bàn tỉnh Gia Lai đã tìm được hướng đi đúng và có việc làm ổn định. Họ trở thành những tấm gương sáng, lan tỏa tinh thần lập thân, lập nghiệp ở buôn làng.

1. Rlan Pin sinh năm 2004 trong một gia đình nghèo ở xã Ia Tiêm, huyện Chư Sê. Năm Pin lên lớp 9, tưởng chừng em đã phải dừng lại việc học. Thế nhưng, nhờ sự đồng hành, giúp đỡ của cô giáo chủ nhiệm lớp, Pin đã tốt nghiệp THCS và được cô định hướng theo học nghề Hàn (trình độ trung cấp) tại Trường Cao đẳng Gia Lai. Tại đây, Pin không chỉ được miễn học phí do vừa mới tốt nghiệp THCS mà hàng tháng, em còn nhận được mức hỗ trợ bằng 1 tháng lương cơ sở vì là học sinh người DTTS và gia đình thuộc diện hộ nghèo.

Em Rlan Pin (thứ hai từ phải sang) chụp cùng cô giáo chủ nhiệm năm lớp 9 và giáo viên Trường Cao đẳng Gia Lai trong ngày nhận bằng tốt nghiệp. Ảnh: Nguyễn Thảo
Em Rlan Pin (thứ hai từ phải sang) chụp cùng cô giáo chủ nhiệm năm lớp 9 và giáo viên Trường Cao đẳng Gia Lai trong ngày nhận bằng tốt nghiệp. Ảnh: Nguyễn Thảo

Hiểu được hoàn cảnh gia đình nên Pin luôn cố gắng chăm chỉ học hành. Trong quá trình học tập tại trường và thực tập tại doanh nghiệp, em cũng được giáo viên đánh giá rất cao. Nhận xét về cựu học sinh Rlan Pin, thầy Dương Xuân Quảng-giảng viên Khoa Cơ khí-Xây dựng (Trường Cao đẳng Gia Lai) cho hay: “Pin là một học sinh chăm ngoan, có ý thức tổ chức kỷ luật. Trong quá trình học tại trường, em rất chịu khó học hỏi, nhận thức tốt và tay nghề vững”.

Năm 2022, sau khi tốt nghiệp, Pin được nhận vào làm chính thức tại Công ty cổ phần QH Plus (Vũng Tàu)-nơi em thực tập-và gắn bó với công việc đó cho đến tận bây giờ. Làm việc ở công ty lớn, Pin được hưởng chế độ đãi ngộ tốt và tham gia nhiều hoạt động team building cũng như các khóa bồi dưỡng, tập huấn…; qua đó, tư duy, nhận thức của em ngày càng được mở rộng và nâng cao. Giờ đây, Pin đã có thu nhập ổn định, đủ để phụ giúp bố mẹ ở quê và tiết kiệm cho tương lai.

Ông Trần Văn Khánh-Trưởng phòng Nhân sự, Công ty cổ phần QH Plus-đánh giá: “Rlan Pin là một công nhân trẻ có tinh thần làm việc nhiệt tình, chăm chỉ. Em được bố trí làm việc đúng với nghề đã học nên hiệu quả công việc khá cao. Ngoài công việc chính tại xưởng, Pin còn hăng hái tham gia các hoạt động văn nghệ, ngoại khóa hay các buổi tập huấn mà công ty tổ chức”.

Nói về dự định trong tương lai, chàng trai 20 tuổi Rlan Pin chia sẻ: “Ngoài công việc chính ở công ty, em đang dành thời gian học tiếng Anh và làm nội dung video để xây dựng thương hiệu cá nhân. Em muốn có nhiều cơ hội học tập và trải nghiệm hơn nữa trong tương lai, vì em tin rằng, người thắng cuộc là những người kiên trì với mục tiêu của mình đến cùng”.

2. Em Hồ Văn Sinh (SN 2002) là người dân tộc Cor, đến từ huyện Kon Rẫy, tỉnh Kon Tum. Năm 2021, sau khi tốt nghiệp THPT, Sinh lựa chọn học cao đẳng thay cho đại học để tiết kiệm chi phí và thời gian học tập. Biết được Trường Cao đẳng Gia Lai có đào tạo ngành Công nghệ Hàn-một ngành đang “khát” lao động và có nhiều triển vọng trong tương lai, Sinh đã đăng ký theo học.

“Trong thời gian học tập tại Trường Cao đẳng Gia Lai, em được các thầy cô tận tình chỉ dạy. Đặc biệt, em được tiếp xúc với nhiều máy móc thiết bị và thực hành cả trong lớp lẫn thực tế nên có cơ hội để rèn kỹ năng. Thời gian cuối tuần, em còn xin theo phụ việc cho các thầy trong khoa để nâng cao tay nghề và có thêm kinh nghiệm”-Sinh nói.

Em Hồ Văn Sinh làm việc tại công trường thuộc công ty Lilama 18.1 tại Nha Trang (Khánh Hòa). Ảnh: NVCC

Em Hồ Văn Sinh làm việc tại công trường thuộc công ty Lilama 18.1 tại Nha Trang (Khánh Hòa). Ảnh: NVCC

Năm 2023, Sinh tốt nghiệp. Sau kỳ thực tập tại doanh nghiệp, em được tư vấn ở lại làm việc cho Công ty cổ phần Lilama 18.1 tại Nha Trang (tỉnh Khánh Hòa). Nói về công việc hiện tại của mình, Sinh cho biết: “Hiện em đang làm thợ hàn với mức thu nhập từ 10-15 triệu đồng/tháng, tùy thời gian làm việc. Thời gian thực tập tại Công ty giúp em cảm thấy tự tin hơn về kỹ năng khi được nhận vào làm chính thức. Tuy nhiên, em vẫn đang tích cực học hỏi thêm để nâng cao tay nghề, từng bước đáp ứng yêu cầu công việc”.

Anh Nguyễn Đức Thịnh-Tổ trưởng Tổ Hàn (Công ty cổ phần Lilama 18.1) cho hay: “Sinh tham gia thực tập tại công ty từ năm 2022. Sau khi tốt nghiệp, công ty đã kiểm tra, đánh giá năng lực và nhận Sinh vào làm việc chính thức. Sinh là một công nhân có tay nghề vững, làm việc chăm chỉ và có ý thức kỷ luật lao động cao. Em cũng có tinh thần cầu thị và ham học hỏi nên được Ban lãnh đạo cũng như đồng nghiệp quý mến”.

... Có thể nói, nhờ học đúng nghề, phù hợp với năng lực của bản thân và điều kiện kinh tế gia đình mà Rlan Pin và Hồ Văn Sinh nói riêng, nhiều thanh niên DTTS khác nói chung, đã tìm được việc làm tốt với mức thu nhập ổn định. Sự thành công của các em đã trở thành động lực, nguồn cảm hứng cho những thế hệ thanh niên DTTS ở buôn làng mình tiếp tục vững tin chinh phục con đường tri thức, sẵn sàng lập thân, lập nghiệp để góp phần xây dựng gia đình, quê hương ngày càng phát triển.

Có thể bạn quan tâm

Gia Lai khẩn trương chuẩn bị năm học đầu tiên ở trường nội trú vùng biên

Gia Lai khẩn trương chuẩn bị năm học đầu tiên ở trường nội trú vùng biên

(GLO)- Chỉ còn chưa đầy 2 tháng nữa, năm học 2026-2027 sẽ bắt đầu. Trên công trường xây dựng 7 trường phổ thông nội trú tiểu học và THCS tại khu vực biên giới đất liền của tỉnh Gia Lai, các đơn vị thi công đang khẩn trương hoàn thiện các hạng mục, phấn đấu đưa công trình vào sử dụng đúng tiến độ.

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

(GLO)- Theo Thông tư số 53/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về quy chế tuyển sinh và đào tạo sau đại học, giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có bằng tiến sĩ ngành phù hợp với học phần đảm nhiệm. Thông tư áp dụng cho các khóa tuyển sinh từ ngày 1-1-2027.

Đề xuất nhân sự hỗ trợ đại học bắt buộc có năng lực AI

Đề xuất nhân sự hỗ trợ đại học bắt buộc có năng lực AI

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, điều kiện, chế độ làm việc, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục đại học. Trong đó, lần đầu tiên năng lực số, khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và AI được đưa vào tiêu chuẩn bắt buộc với nhóm nhân sự này.

Toán học mở đường vào kỷ nguyên AI

Hiểu Toán học, làm chủ trí tuệ nhân tạo

(GLO)- Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng hiện diện trong học tập và đời sống, các chuyên gia cho rằng điều quan trọng không nằm ở việc sử dụng thành thạo công cụ, mà ở khả năng hiểu nền tảng Toán học phía sau công nghệ này.

Từ 15-8, người học liên thông không cần học lại nội dung đã được công nhận

Từ 15-8, người học liên thông không cần học lại nội dung đã được công nhận

(GLO)- Thông tư số 52/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT có hiệu lực từ ngày 15-8-2026 quy định rõ, không yêu cầu người học liên thông học lại các nội dung đã được công nhận, trừ trường hợp pháp luật chuyên ngành có quy định khác và để đảm bảo khối lượng học tập tối thiểu tại cơ sở cấp bằng.

null