Gia Lai triển khai nhiệm vụ giáo dục dân tộc năm học 2024-2025 theo tình hình địa phương

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai vừa có công văn đề nghị các phòng GD-ĐT cùng các cơ sở giáo dục triển khai thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ giáo dục dân tộc năm học 2024-2025 theo tình hình thực tế của từng địa phương.

Theo đó, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh tiếp tục thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục dân tộc năm học 2024-2025 theo chỉ đạo của UBND tỉnh và Sở GD-ĐT. Triển khai dạy học tiếng dân tộc thiểu số (DTTS) cho học sinh trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018; tiếp tục triển khai việc duy trì tổ chức các lớp học tiếng Jrai, Bahnar nhằm bảo tồn tiếng nói chữ viết, giữ gìn bản sắc văn hóa của dân tộc; tiếp tục thực hiện Chương trình “Nâng cao chất lượng dạy học các môn tiếng DTTS trong Chương trình giáo dục phổ thông giai đoạn 2023-2030” trên địa bàn tỉnh.

gddt-7327.jpg
Các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh tiếp tục thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục dân tộc năm học 2024-2025. Ảnh: Mai Ka

Cùng với đó, tiếp tục tăng cường tiếng Việt cho trẻ trước khi bước vào lớp 1 và học sinh tiểu học; thực hiện hướng dẫn xây dựng Kế hoạch tăng cường tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng DTTS. Tăng cường công tác huy động học sinh đến trường và hạn chế tình trạng học sinh bỏ học. Thực hiện hiệu quả Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh phổ thông giai đoạn 2019-2025”.

Các đơn vị giáo dục triển khai thực hiện Đề án “Giảm thiểu tình trạng tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống trong vùng DTTS giai đoạn 2021-2025”. Trong đó, chú trọng tăng cường các biện pháp giảm thiểu tình trạng tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống; tuyên truyền cung cấp thông tin nâng cao nhận thức và ý thức pháp luật về hôn nhân và gia đình đối với học sinh người DTTS.

Tiếp tục tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018; quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trang thiết bị các trường Phổ thông Dân tộc nội trú, Phổ thông Dân tộc bán trú. Huy động và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực để đầu tư cơ sở vật chất đáp ứng nhu cầu dạy học và nuôi dưỡng, chăm sóc học sinh DTTS.

Các cơ sở giáo dục tổ chức các hoạt động giáo dục đặc thù; tăng cường giáo dục nâng cao nhận thức cho học sinh về chủ trương đường lối, chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước về bản sắc văn hóa và truyền thống tốt đẹp của các dân tộc Việt Nam.

Ngoài ra, phải chú trọng giáo dục văn hóa dân tộc, giáo dục đạo đức lối sống, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh DTTS thông qua các hoạt động giáo dục; thực hiện hiệu quả công tác tư vấn tâm lý, công tác xã hội cho học sinh DTTS; nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và địa phương trong quản lý, giáo dục học sinh DTTS ở nội trú, bán trú.

Có thể bạn quan tâm

Từ 26-9, bằng đại học nước ngoài được xác minh trên VNeID thế nào?

Từ 26-9, bằng đại học nước ngoài được xác minh trên VNeID thế nào?

(GLO)- Từ ngày 26-9-2026, quy định mới về công nhận văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp để sử dụng tại Việt Nam chính thức có hiệu lực. Đáng chú ý, kết quả công nhận sẽ được cập nhật vào cơ sở dữ liệu và từng bước kết nối với ứng dụng VNeID, giúp việc xác minh văn bằng thuận tiện hơn.

Nâng cao năng lực ứng dụng khoa học, công nghệ cho cán bộ quản lý, giáo viên

Nâng cao năng lực ứng dụng khoa học, công nghệ cho cán bộ quản lý, giáo viên

(GLO)- Chiều 25-9, Trung tâm Ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ tỉnh Gia Lai phối hợp cùng UBND xã Đak Pơ tổ chức tập huấn nâng cao năng lực ứng dụng khoa học, công nghệ và chuyển đổi số cho 130 cán bộ quản lý, giáo viên các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã.

Bạo lực xảy ra trong giờ nghỉ trưa: Khoảng trống giám sát học sinh bán trú nằm ở đâu?

Bạo lực xảy ra trong giờ nghỉ trưa: Khoảng trống giám sát học sinh bán trú nằm ở đâu?

(GLO)- Giờ nghỉ trưa ở trường bán trú tưởng là thời gian để học sinh nghỉ ngơi nhưng cũng có thể trở thành “khoảng trống” trong giám sát. Vụ nam sinh lớp 9 đánh học sinh lớp 7 ở Lào Cai đặt ra câu hỏi về cách nhà trường quản lý học sinh ngoài giờ lên lớp.

544 cơ sở giáo dục thí điểm mô hình phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế

544 cơ sở giáo dục thí điểm mô hình phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế

(GLO)- Bộ GD&ĐT sẽ triển khai thí điểm mô hình trường học phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế tại 544 cơ sở giáo dục trên toàn quốc, hướng tới đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, quản trị nhà trường và phát triển toàn diện năng lực người học.

Giáo viên mới vào trường công không còn tập sự: Lương và quyền lợi thay đổi thế nào?

Giáo viên mới vào trường công không còn tập sự: Lương và quyền lợi thay đổi thế nào?

(GLO)- Theo Nghị định 259/2026/NĐ-CP, từ ngày 1-7-2026, giáo viên mầm non, phổ thông được tuyển dụng vào trường công lập không còn phải thực hiện chế độ tập sự 9-12 tháng như trước. Thay vào đó, giáo viên được bổ nhiệm chức danh và xếp lương theo vị trí việc làm được tuyển dụng.

Gia Lai thiết lập đường dây nóng tiếp nhận phản ánh về lạm thu, tổ chức dạy thêm không đúng quy định

Gia Lai thiết lập đường dây nóng tiếp nhận phản ánh về lạm thu, tổ chức dạy thêm không đúng quy định

(GLO)- Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai vừa có công văn gửi UBND xã, phường và các cơ sở giáo dục về việc đề nghị thiết lập đường dây nóng tiếp nhận phản ánh về lạm thu, tổ chức dạy thêm không đúng quy định và xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm.

Gần 35.000 học sinh Gia Lai chưa có SGK, ngành Giáo dục tìm cách tháo gỡ

Gần 35.000 học sinh Gia Lai chưa có SGK, ngành Giáo dục tìm cách tháo gỡ

(GLO)- Trước tình trạng thiếu sách giáo khoa (SGK) đang diễn ra, ngành GD&ĐT tỉnh Gia Lai đã có nhiều giải pháp để khắc phục. Trong khi chờ nguồn cung ổn định, học sinh được hướng dẫn dùng sách trong thư viện, sách cũ hoặc SGK điện tử miễn phí do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cung cấp.

null