Tham dự buổi làm việc có đại diện lãnh đạo các Sở: Giáo dục và Đào tạo, Nội vụ, Tài chính, Nông nghiệp và Môi trường, Xây dựng; cùng lãnh đạo các trường: Cao đẳng Kỹ thuật-Công nghệ Quy Nhơn, Cao đẳng Y tế Gia Lai.
Trường Cao đẳng Gia Lai có chức năng đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật trực tiếp phục vụ sản xuất và dịch vụ với các trình độ: Cao đẳng, trung cấp, sơ cấp và đào tạo nghề thường xuyên. Trường hiện có 5 cơ sở đào tạo tại các địa phương phía Tây tỉnh. Về chất lượng đào tạo, tỷ lệ học sinh-sinh viên chính quy xếp loại khá, giỏi, xuất sắc đạt 80,5%; tỷ lệ tốt nghiệp đạt 96,6%, trong đó 92,1% đạt loại khá trở lên. Phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” tiếp tục được duy trì hiệu quả.
Giai đoạn 2022-2025, nhà trường đã triển khai nhiều hoạt động nhằm thúc đẩy mối quan hệ hợp tác với cộng đồng doanh nghiệp và nâng cao chất lượng công tác thực tập cho sinh viên. Từ năm 2022 đến nay, nhà trường đã tuyển 9.749 học sinh, sinh viên và đào tạo lái xe cho 701 học viên. Tính đến tháng 5-2025, có 150 doanh nghiệp ký kết thỏa thuận hợp tác chính thức với nhà trường, tập trung ở các lĩnh vực: may mặc, chế biến nông lâm sản, cơ khí-sửa chữa ô tô, xây dựng, thương mại-dịch vụ, du lịch-nhà hàng-khách sạn, công nghệ thông tin...
Về hình thức hợp tác, nhà trường đã tổ chức cho khoảng 1.000 lượt sinh viên đi thực tập tốt nghiệp/thực tập tại doanh nghiệp mỗi năm; tư vấn trên 22.000 việc làm. Các ngày hội việc làm, phiên giao dịch việc làm thu hút hơn 100 doanh nghiệp và hơn 1.000 sinh viên tham gia. Hơn 20 doanh nghiệp đã tài trợ, hỗ trợ nhà trường dưới nhiều hình thức.
Trong giai đoạn 2025-2030, Trường Cao đẳng Gia Lai định hướng mở rộng ngành nghề đào tạo, phát triển các ngành/nghề trọng điểm theo nhu cầu vùng. Nhà trường sẽ tăng cường khảo sát thị trường lao động vùng Tây Nguyên và Duyên hải miền Trung để xác định lại các ngành nghề ưu tiên. Trong đó, tập trung phát triển các ngành kỹ thuật, công nghệ và dịch vụ có tiềm năng.
Tại buổi làm việc, lãnh đạo nhà trường cũng nêu lên một số khó khăn, vướng mắc liên quan đến công tác tuyển sinh, đào tạo và tuyển dụng đội ngũ giáo viên. Đồng thời, kiến nghị UBND tỉnh và các sở, ngành liên quan, quan tâm một số nội dung: tăng mức đầu tư từ ngân sách cho một số hạng mục ưu tiên của trường; xem xét, điều chỉnh nâng mức hỗ trợ sinh hoạt phí cho học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số từ 140.000 đồng/tháng lên mức phù hợp với thực tế; xem xét chủ trương thành lập Khoa Dân tộc nội trú để tạo thuận lợi về cơ chế chính sách hỗ trợ người học, nhất là học sinh dân tộc thiểu số. Bên cạnh đó, trường cũng đề xuất được bổ sung quỹ đất tại trụ sở chính để xây dựng ký túc xá, các nhà xưởng thực hành chuyên môn và khu thể thao phục vụ học sinh, sinh viên…
Phát biểu kết luận buổi làm việc, Phó Chủ tịch UBND tỉnh đề nghị nhà trường xây dựng đề án củng cố, kiện toàn nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động. Theo đó, đề án sẽ tập trung giải quyết toàn diện những vấn đề còn tồn tại, bao gồm cơ sở vật chất, trang thiết bị, biên chế và tài chính trong thời gian tới.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Hải Giang nhấn mạnh, sau khi sắp xếp lại, nhà trường đã phát huy hiệu quả hoạt động, vì vậy cần tiếp tục duy trì và phát triển các ngành nghề đã được cấp phép. Đồng thời, rà soát toàn bộ danh mục ngành nghề, lựa chọn các ngành trọng điểm để tập trung đầu tư có trọng tâm, tránh dàn trải, từng bước nâng cao vị thế của trường.
Bên cạnh đó, cần đổi mới cách tiếp cận trong công tác đào tạo gắn với thực tiễn của cơ sở, từ đó xây dựng chương trình đào tạo phù hợp, thiết thực, góp phần nâng cao hiệu quả xã hội; công tác quản trị nhà trường cần được tổ chức theo mô hình doanh nghiệp nhằm nâng cao tính hiệu quả trong điều hành và vận hành hệ thống.
Nhà trường cũng cần tăng cường liên kết, hợp tác với các doanh nghiệp để triển khai mô hình đào tạo gắn với nhu cầu tuyển dụng, tạo điều kiện cho người học tiếp cận thực tế nghề nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
