Ngành Giáo dục Gia Lai quan tâm nâng cao chất lượng dạy và học bậc mầm non

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
(GLO)- Việc nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc học mầm non luôn được Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai đặc biệt quan tâm. Trong đó, Hội thi giáo viên dạy giỏi bậc học mầm non cấp tỉnh được tổ chức 4 năm/lần được coi là đợt sinh hoạt chuyên môn sâu rộng, mang lại hiệu quả rõ nét nhất.
Hội thi giáo viên dạy giỏi bậc học mầm non cấp tỉnh lần thứ III năm học 2020-2021 vừa được tổ chức giữa tháng 12 là lần đầu tiên áp dụng những quy định tại Thông tư số 22/2019/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT. Trong đó, có 2 quy định mới về tính khách quan và năng lực thực sự của giáo viên dự thi được đánh giá rất cao. Trước đây, giáo viên dự thi nộp sáng kiến kinh nghiệm cho phần thi lý thuyết, còn phần thi thực hành sẽ được biết đề trước 1 tuần nên họ có nhiều thời gian chuẩn bị.
Ở hội thi năm nay, giáo viên phải trình bày trước ban giám khảo những biện pháp góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ bằng hình ảnh thực tế cho phần lý thuyết. Đối với phần thi thực hành, giáo viên chỉ được bốc thăm đề trước 2 ngày để chuẩn bị giáo án, đồ dùng, đồ chơi và làm quen với trẻ ở trường mầm non đăng cai tổ chức thi.
Bà Nguyễn Thị Phương Huệ-Trưởng phòng Giáo dục Mầm non (Sở GD-ĐT) cho biết: “Những quy định mới tại Thông tư số 22 đòi hỏi giáo viên dự thi phải sáng tạo, nhanh nhạy, linh hoạt hơn trong việc áp dụng phương pháp giáo dục lên từng môi trường cụ thể. Tôi cho rằng, với những quy định mới này, hội thi đã tìm ra được những giáo viên có năng lực thực sự. Bên cạnh đó, hội thi năm nay đưa tất cả hoạt động trong một ngày của trẻ như: hoạt động học, hoạt động ngoài trời, công tác chăm sóc… vào đề thi thay vì chỉ có hoạt động học như trước đây đã giúp ban giám khảo đánh giá được toàn diện chất lượng giáo dục mầm non hiện nay”.
Cô Nguyễn Thị Lê Na-giáo viên Trường Mầm non Hoa Hồng (TP. Pleiku) trong 1 tiết dạy cho trẻ về rau củ. Ảnh: Nguyễn Giang
Cô Nguyễn Thị Lê Na (Trường Mầm non Hoa Hồng, TP. Pleiku) cùng học trò trong một hoạt động ngoài trời. Ảnh: Nguyễn Giang
Sau nhiều nỗ lực, cô giáo Nguyễn Thị Lê Na (Trường Mầm non Hoa Hồng, phường Hội Thương, TP. Pleiku) đã giành giải xuất sắc tại hội thi. Thành tích này không chỉ thể hiện năng lực cá nhân của cô mà còn khẳng định mục tiêu giáo dục của nhà trường.
Cô Na cho biết: “Hội thi là dịp để chúng tôi diễn tả lại phương pháp giáo dục mình đang áp dụng và nhận được sự đóng góp, nhận xét của ban giám khảo vốn là những “cây đa”, “cây đề” trong ngành. Từ đó, chúng tôi biết rõ hơn mình đang làm tốt phần nào và chưa tốt phần nào để rút kinh nghiệm, hoàn thiện giáo án”.
Giành giải nhất và học hỏi được rất nhiều kinh nghiệm từ đồng nghiệp trên toàn tỉnh là phần thưởng lớn đối với cô giáo Nguyễn Thị Hồng Vân (Trường Mầm non Hoa Phong Lan, phường Hoa Lư, TP. Pleiku).
“Tôi học hỏi được khá nhiều kinh nghiệm, phương pháp hay từ đồng nghiệp cả ở phần thi lý thuyết lẫn thực hành. Tôi nhận thấy các đồng nghiệp ở vùng khó khăn của tỉnh có những phương pháp làm quen, tạo tình cảm gần gũi giữa cô và trẻ rất hay. Đây là lần thứ 2 tôi tham gia hội thi nhưng những đổi mới của lần này khiến tôi hào hứng hơn”-cô Vân chia sẻ.
Cô Nguyễn Thị Hồng Vân-giáo viên Trường Mầm non Hoa Phong Lan, TP.Pleiku trong tiết dạy trẻ trò chơi dân gian. Ảnh Nguyễn Giang
Cô Nguyễn Thị Hồng Vân-giáo viên Trường Mầm non Hoa Phong Lan (TP.Pleiku) trong tiết dạy trẻ trò chơi dân gian. Ảnh: Nguyễn Giang
Trao đổi thêm về công tác nâng cao chất lượng giáo dục bậc học mầm non, bà Bùi Khoa Nghi-Phó Giám đốc Sở GD-ĐT-khẳng định: “Mầm non là bậc học tạo tiền đề, tâm thế sẵn sàng cho trẻ bước vào chương trình giáo dục phổ thông. Do đó, việc tìm ra được 140 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh ở hội thi năm nay có ý nghĩa quan trọng. Họ sẽ trở thành những giáo viên cốt cán, giữ vai trò lớn trong công tác nâng cao chất lượng bậc học ở từng đơn vị, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành”.
NGUYỄN GIANG

Có thể bạn quan tâm

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

(GLO)- Theo Thông tư số 53/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về quy chế tuyển sinh và đào tạo sau đại học, giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có bằng tiến sĩ ngành phù hợp với học phần đảm nhiệm. Thông tư áp dụng cho các khóa tuyển sinh từ ngày 1-1-2027.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai thông tin chính thức phản ánh thí sinh mang điện thoại vào phòng thi

Sở GD và ĐT tỉnh Gia Lai: Phản ánh thí sinh mang điện thoại vào phòng thi và sử dụng để tra đáp án là không có cơ sở

(GLO)- Trưa 12-7, ông Phạm Văn Nam-Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tỉnh Gia Lai cho biết, Sở vừa ban hành văn bản thông tin về kết quả xác minh các nội dung phản ánh và thông tin lan truyền trên mạng xã hội liên quan đến 2 điểm thi của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh.

Định hướng Trường Đại học Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

Định hướng Trường ĐH Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

(GLO)- Ngày 10-7, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ký Quyết định số 1252/QĐ-TTg phê duyệt Đề án đầu tư cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng hoạt động một số cơ sở giáo dục đại học lớn ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên thành những trung tâm đào tạo uy tín trong khu vực và thế giới.

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa có công văn gửi UBND các tỉnh, thành phố về việc đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương 2 cấp. Mục tiêu đề ra là phấn đấu giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có.

null