Mô hình điểm bảo đảm trật tự an toàn giao thông trong trường học: Hiệu quả thiết thực

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Mô hình điểm về công tác bảo đảm trật tự an toàn giao thông (TTATGT) trong trường học được triển khai tại Trường THPT Ya Ly (huyện Chư Păh) bước đầu mang lại hiệu quả, góp phần giảm thiểu tình trạng ùn tắc giao thông trước cổng trường và xây dựng môi trường giao thông an toàn, thân thiện.

mo-hinh-diem-bao-dam-trat-tu-an-toan-giao-thong-trong-truong-hoc-bg.jpg
Đại diện Trường THPT Ya Ly, Ban đại diện cha mẹ học sinh và Công an thị trấn Ia Ly (huyện Chư Păh) ký kết phối hợp thực hiện công tác đảm bảo trật tự an toàn giao thông trong trường học. Ảnh: B.A

Ông Võ Văn Hải-Phó Trưởng phòng Giáo dục trung học, Giáo dục chính trị và Giáo dục thường xuyên (Sở Giáo dục và Đào tạo) cho biết: “Nhằm tăng cường công tác bảo đảm TTATGT cho lứa tuổi học sinh, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Ban An toàn giao thông tỉnh triển khai mô hình điểm về bảo đảm TTATGT tại Trường THPT Ya Ly.

Mô hình được triển khai trong năm học 2024-2025 nhằm xây dựng thế hệ trẻ nói chung và học sinh của Trường THPT Ya Ly nói riêng có ý thức trách nhiệm tuân thủ pháp luật và có văn hóa khi tham gia giao thông”.

Khi triển khai mô hình, đại diện Ban Giám hiệu nhà trường, Ban Đại diện cha mẹ học sinh và Công an thị trấn Ia Ly đã ký kết chương trình phối hợp thực hiện công tác đảm bảo TTATGT trong trường học, đặc biệt là không giao xe cho học sinh khi chưa đủ điều kiện điều khiển tham gia giao thông.

Bên cạnh đó, mỗi cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh, phụ huynh đều phải ký cam kết không vi phạm pháp luật về TTATGT. Nhà trường cũng tăng cường thực hiện công tác đảm bảo TTATGT trong trường học, thành lập và duy trì hoạt động mô hình “Cổng trường an toàn giao thông”. Đoàn Thanh niên tham gia phân luồng giao thông trước cổng trường vào những giờ cao điểm.

Ngoài ra, nhà trường còn phối hợp với lực lượng Công an tổ chức tuyên truyền về an toàn giao thông với nội dung, hình thức đa dạng; phối hợp với lực lượng Công an kiểm tra các phương tiện giao thông của học sinh.

Thầy Nguyễn Đình Dương-Phó Hiệu trưởng Trường THPT Ya Ly-cho hay: Toàn trường có 800 học sinh, trong đó, tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số chiếm tới 57,8%. Chính vì vậy, nhà trường trang bị cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh kiến thức pháp luật về giao thông đường bộ, đảm bảo TTATGT.

Trên cơ sở đó, cán bộ, giáo viên, học sinh tuyên truyền lại cho các thành viên trong gia đình, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức về tham gia giao thông an toàn. Đặc biệt, nhà trường đã thành lập Đội bảo đảm TTATGT tại trường với 30 thành viên để triển khai mô hình sát sao, có hiệu quả.

“Phấn khởi nhất là phụ huynh đồng lòng ký cam kết với nhà trường không giao xe cho người không đủ điều kiện điều khiển phương tiện tham gia giao thông và phối hợp chặt chẽ với nhà trường trong công tác tuyên truyền, giáo dục học sinh thực hiện quy định pháp luật về TTATGT”-thầy Dương vui mừng nói.

Em Hoàng Thủy Nhật Linh-Thành viên Đội bảo đảm TTATGT của Trường THPT Ya Ly-chia sẻ: “Chúng em tuyên truyền các nội dung ngắn gọn, phù hợp với lứa tuổi học sinh. Đồng thời, cung cấp đầy đủ thông tin cần thiết để các bạn học sinh dễ nắm bắt như: khi điều khiển xe máy, xe đạp điện tham gia giao thông phải đội mũ bảo hiểm, đi đúng phần đường quy định; không chạy quá tốc độ, không chở quá số người quy định hay lạng lách, đánh võng; không điều khiển phương tiện không đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật, xe độ chế…

Ngoài việc phối hợp cùng lực lượng Công an tổ chức tuyên truyền pháp luật về TTATGT với nội dung, hình thức đa dạng, nhà trường còn thường xuyên tổ chức kiểm tra các phương tiện giao thông của học sinh. Nhờ đó, hầu hết các bạn học sinh đều có ý thức tốt khi tham gia giao thông, không còn xảy ra tình trạng vi phạm”.

2td.jpg
Em Hoàng Thủy Nhật Linh (đứng đầu, thành viên Đội bảo đảm trật tự, an toàn giao thông nhà trường) hướng dẫn các bạn biển hiệu giao thông. Ảnh: Trần Dung

Còn em Hoàng Minh Đạt (lớp 11A1) thì cho rằng: “Mô hình đã góp phần trang bị những kiến thức cơ bản giúp học sinh, nhất là các bạn người dân tộc thiểu số có thêm kỹ năng cần thiết và có cái nhìn hoàn thiện hơn về văn hóa giao thông, xây dựng văn hóa giao thông.

Phụ huynh cũng nâng cao nhận thức, không cho con em mình tự ý đi xe phân khối lớn tới trường. Chúng em rất hưởng ứng mô hình “Cổng trường an toàn giao thông”. Đoàn trường đã triển khai phân luồng giao thông trước cổng trường vào những giờ cao điểm, góp phần đảm bảo TTATGT tại khu vực này”.

Phó Hiệu trưởng Trường THPT Ya Ly khẳng định: Mô hình góp phần hình thành ý thức chấp hành pháp luật về TTATGT cho học sinh ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường. Nhà trường xác định công tác bảo đảm TTATGT cho lứa tuổi học sinh là một trong những ưu tiên hàng đầu, cần được thực hiện một cách quyết liệt, kiên trì, thường xuyên, liên tục để bảo vệ và xây dựng thế hệ công dân tương lai có văn hóa giao thông.

“Kết thúc năm học, nhà trường sẽ báo cáo cụ thể kết quả triển khai cũng như những khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện để ngành Giáo dục tiến hành điều chỉnh cho phù hợp và đề xuất nhân rộng mô hình trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh”-Phó Hiệu trưởng Trường THPT Ya Ly thông tin thêm.

Có thể bạn quan tâm

Gieo yêu thương từ Quỹ học bổng Thiện Duyên

Gieo yêu thương từ Quỹ học bổng Thiện Duyên

(GLO)- 10 năm qua, nhiều học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn ở xã Phú Thiện (tỉnh Gia Lai) đã được tiếp thêm động lực đến trường nhờ Quỹ học bổng Thiện Duyên do một gia đình tự sáng lập và bền bỉ duy trì.

Ðầu xuân, lan tỏa phong trào khuyến học

Ðầu xuân, lan tỏa phong trào khuyến học

(GLO)- Những ngày đầu năm mới, nhiều xã, phường thuộc khu vực phía Ðông Gia Lai đồng loạt tổ chức gặp mặt, tuyên dương học sinh, sinh viên đạt thành tích xuất sắc trong học tập năm học 2024-2025.

Ngành Giáo dục Gia Lai: “Chuyển động” mạnh mẽ trong đổi mới và hội nhập

Ngành Giáo dục Gia Lai: “Chuyển động” mạnh mẽ trong đổi mới và hội nhập

(GLO)- Năm 2025, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai đã có những “chuyển động” mạnh mẽ, đồng bộ và thực chất. Những kết quả đạt được không chỉ cho thấy nỗ lực thích ứng trước yêu cầu mới, mà còn tạo nền tảng quan trọng để giáo dục tỉnh nhà từng bước hội nhập, phát triển bền vững.

Gieo “hạt lành” từ những nếp nhà hiếu học

Gieo “hạt lành” từ những nếp nhà hiếu học

(GLO)- Hương sắc xuân không chỉ hiện diện trong thiên nhiên, mà còn thấm đượm trong từng nếp nhà, nơi tri thức được xem là nền tảng căn cơ để đồng bào các dân tộc xây dựng tương lai, trở thành một giá trị tươi mới được gìn giữ và trao truyền.

Lần đầu tiên quy định khung nội dung giáo dục địa phương

Lần đầu tiên quy định khung nội dung giáo dục địa phương

(GLO)- Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa và thẩm định tài liệu giáo dục địa phương thay thế Thông tư số 33/2020/TT-BGDĐT. Trong đó, lần đầu tiên bổ sung khái niệm và quy định cụ thể về khung nội dung giáo dục địa phương.

Chú trọng tư vấn tuyển sinh cho học sinh THPT

Chú trọng tư vấn tuyển sinh cho học sinh THPT

(GLO)- Trong bối cảnh tuyển sinh đại học, cao đẳng có nhiều thay đổi, việc đẩy mạnh tư vấn tuyển sinh từ sớm cho học sinh THPT đang trở thành yêu cầu cần thiết, giúp học sinh chủ động lựa chọn ngành học và lộ trình phù hợp.

Gia Lai: Đề nghị điều chuyển hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ sau loạt sai phạm

Gia Lai: Đề nghị điều chuyển hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ sau loạt sai phạm

(GLO)- Trước những sai phạm xảy ra tại Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ (phường Quy Nhơn Nam, tỉnh Gia Lai), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề nghị xem xét điều chuyển công tác đối với Hiệu trưởng nhà trường nhằm chấn chỉnh công tác quản lý, xử lý trách nhiệm liên quan.

Hội nghị trực tuyến triển khai xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới

Hội nghị trực tuyến triển khai xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới

(GLO)- Sáng 6-2, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị trực tuyến với 22 tỉnh, thành phố biên giới nhằm triển khai nhiệm vụ xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại các xã biên giới đất liền. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng chủ trì hội nghị.

null