Gia Lai phấn đấu đến năm 2030 có 1.600 giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học STEM

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Theo Quyết định số 933/QĐ-UBND ngày 29-7-2025 của UBND tỉnh về việc ban hành Kế hoạch thực hiện Đề án phát triển giáo dục STEM giai đoạn 2025-2030, Gia Lai phấn đấu đến năm 2030 có 1.600 giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học STEM trong trường phổ thông.

Cụ thể, kế hoạch đề ra mục tiêu đến năm 2030, 100% học sinh trường phổ thông công lập được tiếp cận giáo dục STEM theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Giáo dục STEM 2018).

Đồng thời, phấn đấu 15% học sinh THCS và THPT được tiếp cận giáo dục STEM hướng nghiệp phù hợp với định hướng phát triển công nghiệp bán dẫn, trí tuệ nhân tạo, an toàn, an ninh mạng như: STEM Robotics, STEM AI, STEM IoT, STEM Biotechnology thông qua các hoạt động giáo dục STEM ở các câu lạc bộ.

Bên cạnh đó, bồi dưỡng, tập huấn về giáo dục STEM cho 1.600 giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu dạy học STEM trong trường phổ thông.

gen-h-giao-duc-2.jpg
Giáo viên Trường THCS Nguyễn Du (phường Diên Hồng) tập huấn lắp ráp Kit Robot STEM sáng tạo và thi đấu ORC K2. Ảnh: ĐVCC

Kế hoạch có những nội dung trọng tâm gồm: tổ chức tuyên truyền, nâng cao nhận thức của nhà trường, xã hội về ý nghĩa, tầm quan trọng của giáo dục STEM trong trường phổ thông; rà soát, xây dựng và ban hành các quy định, văn bản hướng dẫn về giáo dục STEM; tổ chức bồi dưỡng, tập huấn cho giáo viên; đầu tư, hoàn thiện cơ sở vật chất, trang-thiết bị; đẩy mạnh hợp tác với các trường đại học, tổ chức, doanh nghiệp; tổ chức kiểm tra, đánh giá thường xuyên và định kỳ hàng năm.

Với tổng kinh phí dự kiến thực hiện là 229,71 tỷ đồng, kế hoạch xây dựng lộ trình cụ thể trong năm 2025, 2026 và từ năm 2027-2030. Trong năm 2025, xây dựng khung chương trình; giáo án, bài giảng giáo dục STEM cho từng khối lớp ở các cấp học.

Cùng với đó, rà soát, hoàn thiện cơ sở vật chất, trang-thiết bị bảo đảm các điều kiện triển khai giáo dục STEM. Cụ thể như: mua sắm bổ sung thiết bị dạy học gắn bảng môn Khoa học tự nhiên (phần Vật lý) cho 50 trường THCS và môn Vật lý cho 15 trường THPT, mỗi trường 2 bộ thiết bị; mua sắm thiết bị STEM 2018 theo hướng công nghệ cho 204 trường tiểu học và 150 trường THCS, mỗi trường 1 bộ thiết bị; mua sắm thiết bị STEM hướng nghiệp cấp THCS cho 6 trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên, mỗi trung tâm 1 phòng học STEM; mua sắm thiết bị STEM hướng nghiệp cấp THPT cho 10 trường, mỗi trường 1 phòng học STEM; đầu tư xây dựng 2 phòng STEM LAB cho Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn và Trường THPT chuyên Chu Văn An.

Có thể bạn quan tâm

Hơn 500 giáo viên được tập huấn nâng cao năng lực phòng, chống ma túy trong trường học

Hơn 500 giáo viên được tập huấn nâng cao năng lực phòng, chống ma túy trong trường học

(GLO)- Trong 2 ngày (31-10 và 1-11), tại phường Pleiku, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Phòng Cảnh sát điều tra tội phạm về ma túy (PC04) tổ chức tập huấn nâng cao năng lực phòng, chống ma túy trong cơ sở giáo dục năm 2026 cho hơn 500 giáo viên đến từ các trường phía Tây tỉnh.

Mỹ: Hiệu phó Đại học Dartmouth từ chức vì vi phạm quy định sử dụng AI

Mỹ: Hiệu phó Đại học Dartmouth từ chức vì vi phạm quy định sử dụng AI

(GLO)- Ngày 28-10, Hiệu phó Đại học Dartmouth (Mỹ) Santiago Schnell đã từ chức, sau khi bị phát hiện sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để chỉnh sửa đáng kể các bài viết học thuật và báo chí nhưng không công khai đầy đủ, vi phạm quy định của một số nhà xuất bản và chuẩn mực liêm chính của trường.

Vụ giám đốc trung tâm Anh ngữ ở Đà Nẵng bị bắt: Phụ huynh kiểm tra giấy phép thế nào?

Vụ giám đốc trung tâm Anh ngữ ở Đà Nẵng bị bắt: Phụ huynh kiểm tra giấy phép thế nào?

(GLO)- Vụ Giám đốc Trung tâm Anh ngữ Thiên Lập Nhân ở TP. Đà Nẵng bị bắt vì cáo buộc lừa đảo chiếm đoạt tài sản là lời cảnh báo đối với phụ huynh. Trước khi cho con theo học trường quốc tế, cần kiểm tra kỹ giấy phép hoạt động và chương trình đào tạo được cơ quan chức năng phê duyệt.

Thi tốt nghiệp THPT 2027: Thay đổi cách bố trí phòng thi?

Thi tốt nghiệp THPT 2027: Thay đổi cách bố trí phòng thi?

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang nghiên cứu sửa đổi, bổ sung Quy chế thi tốt nghiệp THPT theo hướng tăng cường các biện pháp phòng, chống gian lận. Trong đó, đáng chú ý là điều chỉnh cách bố trí điểm thi và bổ sung hệ thống camera giám sát tại các phòng thi, khu vực thi.

Dự thảo mới về bữa ăn học đường: Phụ huynh giám sát nhưng không gây cản trở

Dự thảo mới về bữa ăn học đường: Phụ huynh giám sát nhưng không gây cản trở

(GLO)- Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú và dịch vụ căng tin trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông nhằm chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn học đường, làm rõ trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị liên quan.

null