Tập huấn hướng dẫn sử dụng phần mềm trong trường học

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Sở GD&ĐT vừa phối hợp với Viettel Gia Lai tổ chức khai mạc hội nghị tập huấn hướng dẫn sử dụng phần mềm quản lý trường học, nền tảng dạy học trực tuyến, học bạ số và triển khai bình dân học vụ số cho học sinh, giáo viên, học viên học nghề.

Tham dự hội nghị có hơn 400 học viên là lãnh đạo, giáo viên cốt cán của các trường mầm non cùng cán bộ phòng VH-XH của 58 phường, xã trên địa bàn tỉnh.

z6859239816836-c2754b074be525c6d29233a7a8340986.jpg
Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Đặng Văn Phụng phát biểu khai mạc Hội nghị. Ảnh: N.N

Phát biểu khai mạc Hội nghị, ông Đặng Văn Phụng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT cho biết: Thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, Đề án 06 về phát triển ứng dụng dữ liệu dân cư, định danh và xác thực điện tử phục vụ chuyển đổi số quốc gia giai đoạn 2022-2025, tầm nhìn đến năm 2030, Sở Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng và ban hành Kế hoạch số 260/KH-SGDĐT ngày 23.7.2025 về triển khai đồng bộ nhiệm vụ mô hình điểm trên toàn địa bàn tỉnh Gia Lai. Đây là một bước đi quan trọng, thể hiện quyết tâm của lãnh đạo Sở GD&ĐT trong việc tiên phong, ứng dụng công nghệ số một cách đồng bộ và hiệu quả.

Hội nghị tập huấn lần này được tổ chức với mục tiêu phổ biến, quán triệt sâu rộng Kế hoạch số 260/KH-SGDĐT đến toàn thể cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên; tập huấn, trang bị những kiến thức, kỹ năng cần thiết để khai thác những phần mềm, ứng dụng công nghệ số, khai thác dữ liệu để triển khai hiệu quả quản lý hồ sơ, sổ sách, thiết kế bài giảng điện tử, soạn ngân hàng câu hỏi, đề thi. Đồng thời, thảo luận, chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm thực tiễn để triển khai, áp dụng phù hợp với điều kiện cụ thể của từng đơn vị.

z6859246853030-28449de493a2ce3324e53700678d11c0.jpg
Đa số giáo viên mang theo laptop để thao tác trực tiếp. Ảnh: N.N

Theo kế hoạch, hội nghị sẽ kéo dài trong 3 ngày (từ 31.7-2.8), mỗi ngày dành cho giáo viên 3 cấp học gồm: mầm non, tiểu học, THCS. Dự kiến, hội nghị sẽ tiếp tục được tổ chức tại phường Diên Hồng cho giáo viên THPT ở 77 xã, phường trên địa bàn phía Tây tỉnh trong 3 ngày 6-8.8.

Có thể bạn quan tâm

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

(GLO)- Chế tạo mặt nạ chống khói từ bã mía, Mai Xuân Quang (lớp 11C5B) và Nguyễn Hoàng Minh (lớp 10C4), Trường THPT chuyên Hùng Vương (phường Diên Hồng, tỉnh Gia Lai) đã xuất sắc đạt giải nhì tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026.

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt Top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM”

(GLO)- Trường Phổ thông liên cấp Phenikaa (Hà Nội) vừa lọt Top 5% tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu do STEM.org Educational Research bình chọn. Danh hiệu này được xét chọn độc lập nhằm tôn vinh những đơn vị có những sáng kiến đổi mới nổi bật và tác động thực chất đến người học.

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

(GLO)- Trước yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, công tác bảo đảm an toàn thực phẩm, đặc biệt là tại các bếp ăn bán trú trong trường học, tiếp tục được tăng cường. Việc kiểm soát chặt chẽ từ nguồn cung đến quy trình chế biến góp phần bảo đảm an toàn bữa ăn cho học sinh trong trường học.

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

(GLO)- Trong những năm gần đây, môn Giáo dục địa phương được đưa vào chương trình giảng dạy đã mở ra hướng tiếp cận mới trong giáo dục tại tỉnh Gia Lai. Thay vì chỉ học qua sách vở, nhiều trường học đã chủ động tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế tại các làng đồng bào dân tộc thiểu số.

Hình thành văn hóa đọc trong trường học: Đường dài gian nan

Hình thành văn hóa đọc trong trường học: Đường dài gian nan

(GLO)- Những năm gần đây, mặc dù nhiều trường học đã chú trọng phát triển văn hóa đọc thông qua nhiều hoạt động, song thói quen đọc của học sinh vẫn chưa rõ nét. Điều đó cho thấy việc xây dựng văn hóa đọc vẫn còn nhiều gian nan, cần nhiều cố gắng hơn trong tạo động lực cho học sinh.

null