Thủ tướng Hà Lan gặp gỡ học sinh Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
Tại buổi gặp gỡ học sinh Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam, Thủ tướng Mark Rutte cho rằng, các học sinh hãy làm theo trái tim của mình và điều cần làm là tìm ra tài năng của mình ở đâu.
Thủ tướng Vương quốc Hà Lan Mark Rutte đến thăm Trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Nội-Amsterdam. (Ảnh: TTXVN)

Thủ tướng Vương quốc Hà Lan Mark Rutte đến thăm Trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Nội-Amsterdam. (Ảnh: TTXVN)

Chiều 2/11, Thủ tướng Hà Lan Mark Rutte đã có cuộc gặp gỡ học sinh Trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội-Amsterdam, ngôi trường biểu tượng quan trọng trong lịch sử quan hệ hợp tác giữa Hà Lan và Việt Nam.

Tại buổi giao lưu, Thủ tướng Mark Rutte chia sẻ, mỗi lần ông tới Hà Nội đều có cảm giác đây là một thành phố xinh đẹp với biết bao tòa nhà cổ xưa.

"Tôi đã đạp xe cùng Thủ tướng Phạm Minh Chính qua những con phố Hà Nội với những tòa nhà cổ xinh đẹp, cảm nhận được sự thay đổi to lớn mà thành phố đang trải qua và tôi cũng cảm nhận được nguồn năng lượng ở nơi đây," Thủ tướng Hà Lan chia sẻ.

Thủ tướng Mark Rutte cũng chia sẻ rằng, trong chuyến thăm đầu tiên của ông đến Việt Nam vào năm 2014, trên đường từ Hà Nội đến Hải Phòng để thăm nhà máy đóng tàu Damen-Sông Cấm (một nhà máy liên doanh giữa Hà Lan và Việt Nam), ông đã được chứng kiến những cảnh đẹp của Việt Nam trên đường đi.

Trả lời câu hỏi của một học sinh về ý tưởng của việc thay thế sức lao động của con người bằng robot trong khi vẫn giảm được tỷ lệ thất nghiệp, Thủ tướng Rutte cho rằng, robot không là vấn đề của thị trường lao động.

"Tôi nghĩ robot sẽ chỉ khiến bạn cạnh tranh hơn, tạo ra việc làm mới. Sau đó, bạn thấy rằng nhiều công việc mới được tạo ra, chẳng hạn như trong ngành dịch vụ, trong các ngành khác, những phát triển mới mà bạn không thể nhận ra, nơi mà robot không thể giúp bạn. Vì vậy tôi sẽ không chống lại nó, việc có robot là đôi bên cùng có lợi, nhưng cũng có thể nói là đảm bảo rằng các lĩnh vực kinh tế truyền thống khác có thể phát triển thịnh vượng," Thủ tướng Hà Lan chia sẻ.

Thủ tướng Vương quốc Hà Lan Mark Rutte nói chuyện với thầy cô, học sinh Trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Nội-Amsterdam. (Ảnh: TTXVN)

Thủ tướng Vương quốc Hà Lan Mark Rutte nói chuyện với thầy cô, học sinh Trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Nội-Amsterdam. (Ảnh: TTXVN)

Về vai trò của thanh niên Hà Lan trong việc chuyển đổi Năng lượng Xanh và kinh nghiệm cho Việt Nam, trả lời câu hỏi này từ một học sinh, Thủ tướng Mark Rutte cho rằng, giới trẻ nhận thức rất rõ ràng về tình trạng biến đổi khí hậu đang diễn ra.

"Đối với những người trẻ tuổi, tôi nghĩ đây là những lĩnh vực tăng trưởng. Tôi hy vọng bằng cách nào đó nhiều người trong số các bạn sẽ thành lập công ty và nghĩ đến việc có thể làm việc trong lĩnh vực nghiên cứu và phát triển để thực sự giúp chúng ta tìm ra cách tiếp theo cho các phát minh nhằm chống lại biến đổi khí hậu," Thủ tướng Mark Rutte nói.

Thủ tướng Hà Lan cũng đã chia sẻ với các học sinh về hướng nghiệp và thực hiện ước mơ của bản thân. Thủ tướng Mark Rutte cho rằng, các học sinh hãy làm theo trái tim của mình và điều cần làm là tìm ra tài năng của mình ở đâu.

Dẫn chứng về bản thân mình, Thủ tướng Hà Lan cho biết ông từng muốn trở thành một nghệ sỹ piano nhưng để làm được điều đó thì phải cực kỳ tài năng và ông cho rằng bản thân mình không thể làm điều đó. Theo Thủ tướng Mark Rutte, năng lượng để làm được điều này sẽ đến từ gia đình.

Sau giao lưu, Thủ tướng Mark Rutte đã tô màu bức tranh tường hình hoa sen và hoa tulip cách điệu, cũng là logo kỷ niệm 50 năm thiết lập quan hệ hai nước.

Thủ tướng Vương quốc Hà Lan Mark Rutte chụp ảnh selfie với học sinh Trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Nội-Amsterdam. (Ảnh: TTXVN)

Thủ tướng Vương quốc Hà Lan Mark Rutte chụp ảnh selfie với học sinh Trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Nội-Amsterdam. (Ảnh: TTXVN)

Có thể bạn quan tâm

12 trường học tại xã Ia Pa kiến nghị tháo gỡ khó khăn về dạy và học

12 trường học tại xã Ia Pa kiến nghị tháo gỡ khó khăn về dạy và học

(GLO)- Ngày 8-5, UBND xã Ia Pa (tỉnh Gia Lai) tổ chức buổi làm việc với các cơ quan, đơn vị và các trường học trên địa bàn nhằm đánh giá tình hình hoạt động lĩnh vực giáo dục và đào tạo sau sáp nhập đơn vị hành chính, đồng thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai nhiệm vụ.

Từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành điện hạt nhân bắt buộc đạt điểm cao ở 2 môn Toán và Vật lý

Từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành điện hạt nhân bắt buộc đạt điểm cao ở 2 môn Toán và Vật lý

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa có quyết định ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành về điện hạt nhân. Theo đó, từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành này bắt buộc phải đạt điểm cao ở 2 môn Toán, Vật lý và đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào nâng cao.

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

(GLO)- Học sinh lớp 12 trên toàn tỉnh Gia Lai đang bước vào giai đoạn “nước rút” ôn tập và lựa chọn ngành học. Trước nhu cầu đó, các trường phổ thông và đại học tăng cường tư vấn, hướng nghiệp giúp học sinh có thêm thông tin và trải nghiệm để đưa ra lựa chọn phù hợp.

Nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

Gia Lai tăng tốc ôn thi tốt nghiệp THPT 2026

(GLO)- Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 có nhiều thay đổi đáng chú ý, đặc biệt là lần đầu áp dụng ngưỡng 15 điểm để xét tuyển đại học. Trước áp lực đó, ngành Giáo dục Gia Lai đang tăng tốc ôn tập cho học sinh, tổ chức thi thử diện rộng, siết chặt kỷ luật nhằm nâng cao chất lượng kỳ thi.

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

(GLO)- Chế tạo mặt nạ chống khói từ bã mía, Mai Xuân Quang (lớp 11C5B) và Nguyễn Hoàng Minh (lớp 10C4), Trường THPT chuyên Hùng Vương (phường Diên Hồng, tỉnh Gia Lai) đã xuất sắc đạt giải nhì tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026.

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

(GLO)- Trước yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, công tác bảo đảm an toàn thực phẩm, đặc biệt là tại các bếp ăn bán trú trong trường học, tiếp tục được tăng cường. Việc kiểm soát chặt chẽ từ nguồn cung đến quy trình chế biến góp phần bảo đảm an toàn bữa ăn cho học sinh trong trường học.

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

(GLO)- Trong những năm gần đây, môn Giáo dục địa phương được đưa vào chương trình giảng dạy đã mở ra hướng tiếp cận mới trong giáo dục tại tỉnh Gia Lai. Thay vì chỉ học qua sách vở, nhiều trường học đã chủ động tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế tại các làng đồng bào dân tộc thiểu số.

null