Thí sinh dự thi đánh giá năng lực đợt 2 cao chưa từng có

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Với gần 170.000 lượt đăng ký, đợt 2 kỳ thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM có số thí sinh đăng ký dự thi cao chưa từng có, tăng gần 80% so với cùng kỳ năm ngoái.

Trên 63% thí sinh đăng ký dự thi đánh giá năng lực đợt 2 để cải thiện điểm
Trên 63% thí sinh đăng ký dự thi đánh giá năng lực đợt 2 để cải thiện điểm

Hôm nay (26.4), ĐH Quốc gia TP.HCM công bố thông tin liên quan số thí sinh đăng ký dự thi đợt 2 kỳ thi đánh giá năng lực năm 2026.

Theo đó, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi vào hôm qua (25.4), hệ thống ghi nhận 172.622 thí sinh đăng ký dự thi. Trong đó, 169.935 thí sinh đã hoàn tất đóng lệ phí. Cụ thể, có 109.957 thí sinh đã tham dự đợt 1 và 59.978 thí sinh chỉ đăng ký dự thi đợt 2. Như vậy, trên 63% thí sinh đăng ký dự thi đánh giá năng lực đợt 2 để cải thiện điểm số. So với đợt 2 năm 2025 với 97.387 thí sinh, số lượng đăng ký năm 2026 tăng 77,25%. Những con số này cho thấy kỳ thi tiếp tục nhận được sự quan tâm lớn từ thí sinh và các cơ sở giáo dục ĐH

Năm 2026, ĐH Quốc gia TP.HCM tiếp tục tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực với 2 đợt thi, đồng thời mở rộng phạm vi tổ chức tại nhiều tỉnh, thành phố nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh và đáp ứng nhu cầu sử dụng kết quả xét tuyển của các cơ sở giáo dục đại học.

Theo kế hoạch, đợt 2 sẽ diễn ra vào ngày 24.5 tại các điểm thi thuộc 9 tỉnh, thành phố: Thừa Thiên Huế, Gia Lai, Đắk Lắk, Khánh Hòa, Lâm Đồng, TP.HCM, Đồng Nai, Đồng Tháp và An Giang.

Nhằm đáp ứng nhu cầu dự thi tăng cao của đợt 2 năm 2026, ĐH Quốc gia TP.HCM đã phối hợp với các đơn vị khác bổ sung các điểm thi tại tất cả các địa phương đã tổ chức thi ở đợt 1. Qua đó, nâng tổng số địa phương tổ chức thi đợt 2 năm 2026 lên 15 tỉnh, thành phố (sau sáp nhập). Việc mở rộng mạng lưới điểm thi không chỉ tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh mà còn thể hiện sự chủ động, linh hoạt trong công tác tổ chức kỳ thi quy mô lớn, hướng đến phục vụ người học ngày càng tốt hơn.

Thí sinh có thể điều chỉnh địa điểm dự thi và hoàn tất thanh toán đến hết ngày 27.4. ĐH Quốc gia TP.HCM sẽ gửi email đến các thí sinh thuộc khu vực được bổ sung điểm thi thông báo để thí sinh lựa chọn, thay đổi địa điểm dự thi phù hợp. Thí sinh cần kiểm tra và cập nhật thông tin cá nhân chính xác nhằm tránh phát sinh vướng mắc trong quá trình dự thi.

Trước đó, ngày 5.4, kỳ thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM đã được tổ chức đợt 1 với sự tham gia của 133.489 thí sinh, đạt tỷ lệ dự thi 98,33% so với số đăng ký. Bước sang đợt 2, số lượng thí sinh đăng ký tiếp tục tăng, cho thấy sự quan tâm ngày càng lớn đối với phương thức tuyển sinh này. Hiện có hơn 110 cơ sở giáo dục ĐH-CĐ đăng ký sử dụng kết quả kỳ thi để xét tuyển.

Theo Hà Ánh (TNO)

Có thể bạn quan tâm

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

(GLO)- Chế tạo mặt nạ chống khói từ bã mía, Mai Xuân Quang (lớp 11C5B) và Nguyễn Hoàng Minh (lớp 10C4), Trường THPT chuyên Hùng Vương (phường Diên Hồng, tỉnh Gia Lai) đã xuất sắc đạt giải nhì tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026.

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt Top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM”

(GLO)- Trường Phổ thông liên cấp Phenikaa (Hà Nội) vừa lọt Top 5% tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu do STEM.org Educational Research bình chọn. Danh hiệu này được xét chọn độc lập nhằm tôn vinh những đơn vị có những sáng kiến đổi mới nổi bật và tác động thực chất đến người học.

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

(GLO)- Trước yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, công tác bảo đảm an toàn thực phẩm, đặc biệt là tại các bếp ăn bán trú trong trường học, tiếp tục được tăng cường. Việc kiểm soát chặt chẽ từ nguồn cung đến quy trình chế biến góp phần bảo đảm an toàn bữa ăn cho học sinh trong trường học.

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

(GLO)- Trong những năm gần đây, môn Giáo dục địa phương được đưa vào chương trình giảng dạy đã mở ra hướng tiếp cận mới trong giáo dục tại tỉnh Gia Lai. Thay vì chỉ học qua sách vở, nhiều trường học đã chủ động tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế tại các làng đồng bào dân tộc thiểu số.

null