Nữ sinh lớp 6 đánh bạn dã man ngay lớp học vì hỏng son môi

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
Một nữ sinh liên tiếp tát vào mặt bạn, sau đó còn túm tóc… ngay trong lớp học, trước sự chứng kiến, cổ vũ của bạn bè.

Ngày 14-3, một lãnh đạo UBND thị xã Vĩnh Châu, tỉnh Sóc Trăng xác nhận có vụ việc một đánh bạn cùng lớp. "Vụ việc này đáng tiếc này xảy ra tại lớp 6A9, Trường Trung học cơ sở Châu Văn Đơ" - lãnh đạo này cho biết.

Ảnh cắt ra từ clip
Ảnh cắt ra từ clip

Theo lãnh đạo UBND thị xã Vĩnh Châu, ngay sau khi vụ việc xảy ra, UBND thị xã đã chỉ đạo Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã yêu cầu hiệu trưởng nhà trường xác minh, làm rõ nguyên nhân dẫn đến vụ việc; đồng thời phối hợp công an địa phương mời gia đình học sinh đến trường để làm rõ nguyên nhân, trách nhiệm và hướng xử lý.

"Nữ sinh đánh bạn đã nhận lỗi và hứa sẽ khắc phục, không dám tái diễn. Gia đình em này cũng đã xin lỗi gia đình em bị đánh, nhận trách nhiệm giáo dục và đưa nữ sinh bị đánh đi khám sức khỏe, điều trị (nếu có). Nhà trường cũng sẽ có hình thức xử lý học sinh đánh bạn. Riêng các em học sinh chứng kiến vụ việc, quay clip, chia sẻ, phát tán clip học sinh đánh nhau lên các , cũng bị xem xét xử lý" - một lãnh đạo UBND thị xã Vĩnh Châu cho biết.

Theo UBND thị xã Vĩnh Châu, clip đăng tải trên Facebook bởi một tài khoản không phải là học sinh của trường. Nhà trường đã vận động gỡ xuống và hiện clip đã được xóa.

Theo báo cáo của Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Châu Văn Đơ, vụ việc xảy ra ngày 11-3, tại lớp 6A9.

Ngày hôm đó, em V.N.M. đánh em N.T.T.N. vì N. chơi và làm hỏng cây son của M.

Khi em M. đánh em N. có các bạn cùng lớp chứng kiến, không can ngăn, trong đó có 2 học sinh quay phim, ghi lại hình ảnh bằng điện thoại di động.

Trước đó, trên mạng xã hội xuất hiện clip dài gần 2 phút, ghi lại cảnh một tát liên tiếp vào mặt một nữ sinh khác.

Mặc dù nữ sinh bị đánh ôm mặt khóc, không kháng cự nhưng vẫn bị bạn đánh liên tục. Sau đó, nữ sinh này còn túm tóc bạn, gặng hỏi: "Mày có nói không…"…

Có thể bạn quan tâm

Đại học RMIT khởi động chương trình học bổng 2026 với tổng giá trị hơn 200 tỷ đồng

Đại học RMIT khởi động chương trình học bổng 2026 với tổng giá trị hơn 200 tỷ đồng

(GLO)- Chiều 19-1, Đại học RMIT Việt Nam công bố khởi động chương trình học bổng 2026, dự kiến trao 174 suất dành cho nghiên cứu cũng như cho các chương trình đại học và sau đại học, với tổng giá trị hơn 200 tỷ đồng. Đây là mức cao kỷ lục từ trước đến nay của đơn vị.

Lễ bế mạc và trao giải Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học tỉnh Gia Lai năm học 2025-2026 diễn ra vào chiều 15-1.

Gia Lai: Trao 70 giải Cuộc thi khoa học, kỹ thuật học sinh trung học

(GLO)- Chiều 15-1, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai tổ chức tổng kết và bế mạc Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2025-2026. Ban tổ chức đã trao giải thưởng cho 70 dự án xuất sắc, gồm 6 giải nhất, 14 giải nhì, 20 giải ba và 30 giải tư.

Lãnh đạo Bộ Ngoại giao chúc mừng PGS Nguyễn Thành Vinh được vinh danh nhà nghiên cứu có ảnh hưởng nhất Australia trong lĩnh vực hóa hữu cơ

Lãnh đạo Bộ Ngoại giao chúc mừng PGS Nguyễn Thành Vinh được vinh danh nhà nghiên cứu có ảnh hưởng nhất Australia trong lĩnh vực hóa hữu cơ

Nhân dịp PGS Nguyễn Thành Vinh, Đại học New South Wales (Australia), được Nhật báo The Australian vinh danh là nhà nghiên cứu có ảnh hưởng nhất Australia trong lĩnh vực Hóa hữu cơ, Thứ trưởng Bộ Ngoại giao Lê Thị Thu Hằng đã gửi thư chúc mừng.

Hơn 250 sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn bảo vệ đồ án tốt nghiệp và kết nối doanh nghiệp

Hơn 250 sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn bảo vệ đồ án tốt nghiệp và kết nối doanh nghiệp

(GLO)- Ngày 9 và 10-1, Khoa Kỹ thuật và Công nghệ (Trường Đại học Quy Nhơn) tổ chức Lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp cho hơn 250 sinh viên thuộc 5 ngành đào tạo kỹ sư gồm: Kỹ thuật điện, Kỹ thuật điều khiển & Tự động hóa, Kỹ thuật điện tử - Viễn thông, Công nghệ Kỹ thuật ô tô và Kỹ thuật xây dựng.

Phản biện là để đi tới

Phản biện là để đi tới

Chỉ cần một thông tin nhỏ liên quan đến giáo dục xuất hiện, chẳng hạn như điều chỉnh chương trình, thay đổi sách giáo khoa, cách đánh giá học sinh hay một cải tiến thi cử là lại dấy lên nhiều tranh luận với dày đặc ý kiến phản biện.

null