Nam sinh đạt chứng chỉ toàn cầu của Google khi mới 15 tuổi

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
Không chỉ nhận được chứng chỉ toàn cầu về lĩnh vực giáo dục chuyển đổi số của Google khi 15 tuổi, nam sinh Dương Hoàng Long, đang học lớp 11 Trường phổ thông Năng khiếu (ĐH Quốc gia TP.HCM), còn có nhiều thành tích ấn tượng ở môn tin học.

Năm 2022, Long bắt đầu chú ý đến chứng chỉ Google Educator vì nhận thấy những lợi ích mang lại trong học tập và công việc. "Nếu sở hữu chứng chỉ, mình có nhiều lợi thế ứng dụng công nghệ dựa trên sự thành thạo các công cụ của Google cho việc giảng dạy sau này và giúp dễ tiếp thu bài học trên trường", nam sinh cho hay.

Để đạt chứng chỉ này, Long đã làm 1 bài thi kéo dài 3 tiếng đồng hồ, với 55 câu hỏi tổng hợp bằng tiếng Anh liên quan đến các chương trình và công cụ của Google. Vào tháng 9.2022, chàng trai này đã đạt chứng chỉ ở cấp độ 2 (level 2). Ngoài ra, Long còn đoạt huy chương bạc vòng chung kết kỳ thi Olympic tin học miền Trung - Tây nguyên lần thứ 4 và giải Đội trẻ xuất sắc trong cuộc thi lập trình thuật toán UCPC năm 2023 được tổ chức tại Trường ĐH Công nghệ thông tin TP.HCM.

Hoàng Long (thứ 2 từ phải qua) đoạt giải thưởng trong cuộc thi lập trình thuật toán UCPC năm 2023

Hoàng Long (thứ 2 từ phải qua) đoạt giải thưởng trong cuộc thi lập trình thuật toán UCPC năm 2023

Theo ông Trần Bung, giảng viên toàn cầu của Google For Education khu vực Đông Nam Á, Úc và New Zealand, cho biết: "Google Educator là một tiêu chuẩn toàn cầu, để đạt level 2 đòi hỏi sự hiểu biết về các phương pháp đào tạo, mô hình dạy học khác nhau và cách truyền đạt nhiều năng lực, như: hợp tác trong môi trường kỹ thuật số, tư duy phản biện, giao tiếp hiệu quả đa nền tảng… thông qua bài giảng sử dụng bộ công cụ của Google".

Nhận xét về nam sinh này, ông Trần Bung chia sẻ: "Khi giới thiệu chứng chỉ này đến Long, bạn đã đặt mục tiêu và dành trọn tâm sức để hoàn thành nó. Khi tôi yêu cầu Long tham gia đứng lớp nhằm chia sẻ kiến thức về Google cho các giáo viên nước ngoài, bạn đã thực hiện rất tốt mà không ngại mình quá nhỏ tuổi để làm việc này".

Trong giai đoạn thi lấy chứng chỉ, Long bắt đầu quan tâm đến chương trình làm sách nói dành cho trẻ em khiếm thị của Thư viện Khoa học tổng hợp TP.HCM, chàng trai này đã cùng bạn học tạo thành một nhóm tình nguyện viên hỗ trợ.

Dù việc học trên trường khá nhiều, nhưng khi rảnh, Long dành khoảng 2 - 3 tiếng đồng hồ/ngày để xử lý các tệp tin âm thanh của hơn 6 đầu sách khác nhau. "Thư viện sẽ thu âm tập tin chứa giọng đọc sách hoặc chuyển đổi qua phần mềm trí tuệ nhân tạo, sau đó mình sẽ nghe lại và sử dụng các công cụ để xử lý chất lượng truyền tải trước khi gửi đến trẻ khiếm thị", chàng trai này cho hay.

Theo bà Hồng Thị Kim Vy, Phó trưởng phòng bộ phận khiếm thị, Thư viện Khoa học tổng hợp TP.HCM, cho biết: "Lúc đầu tôi không nghĩ Long sẽ hứng thú với công việc này, vì kỹ thuật viên xử lý sách nói đòi hỏi sự tỉ mỉ và kiên nhẫn cao. Tuy nhiên, Long đã xử lý công việc rất tốt và còn tham gia nhiều hoạt động thăm hỏi, phục vụ và hỗ trợ đem thiết bị nghe sách nói đến các mái ấm, trường học, cơ sở khiếm thị".

Có thể bạn quan tâm

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

(GLO)- Theo Thông tư số 53/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về quy chế tuyển sinh và đào tạo sau đại học, giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có bằng tiến sĩ ngành phù hợp với học phần đảm nhiệm. Thông tư áp dụng cho các khóa tuyển sinh từ ngày 1-1-2027.

Đề xuất nhân sự hỗ trợ đại học bắt buộc có năng lực AI

Đề xuất nhân sự hỗ trợ đại học bắt buộc có năng lực AI

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, điều kiện, chế độ làm việc, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục đại học. Trong đó, lần đầu tiên năng lực số, khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và AI được đưa vào tiêu chuẩn bắt buộc với nhóm nhân sự này.

Toán học mở đường vào kỷ nguyên AI

Hiểu Toán học, làm chủ trí tuệ nhân tạo

(GLO)- Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng hiện diện trong học tập và đời sống, các chuyên gia cho rằng điều quan trọng không nằm ở việc sử dụng thành thạo công cụ, mà ở khả năng hiểu nền tảng Toán học phía sau công nghệ này.

Từ 15-8, người học liên thông không cần học lại nội dung đã được công nhận

Từ 15-8, người học liên thông không cần học lại nội dung đã được công nhận

(GLO)- Thông tư số 52/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT có hiệu lực từ ngày 15-8-2026 quy định rõ, không yêu cầu người học liên thông học lại các nội dung đã được công nhận, trừ trường hợp pháp luật chuyên ngành có quy định khác và để đảm bảo khối lượng học tập tối thiểu tại cơ sở cấp bằng.

Định hướng Trường Đại học Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

Định hướng Trường ĐH Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

(GLO)- Ngày 10-7, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ký Quyết định số 1252/QĐ-TTg phê duyệt Đề án đầu tư cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng hoạt động một số cơ sở giáo dục đại học lớn ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên thành những trung tâm đào tạo uy tín trong khu vực và thế giới.

3 thủ khoa và hành trình mới

3 thủ khoa và hành trình mới

(GLO)- Xuất sắc trở thành 3 thủ khoa kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, Trần Thị Kim Sáng, Nguyễn Thị Minh Hằng và Tạ Quốc Kiệt không chỉ chinh phục những điểm số ấn tượng mà còn lan tỏa tinh thần tự học, sự bền bỉ và niềm đam mê khám phá tri thức.

null