Khai mạc Trường hè SAGI 2025

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Ngày 14-7, Hội Khoa học Gặp gỡ Việt Nam phối hợp Trung tâm Quốc tế Khoa học và Giáo dục liên ngành (ICISE, phường Quy Nhơn Nam) khai mạc Trường hè SAGI 2025.

Đây là năm thứ ba liên tiếp Trường hè được tổ chức tại ICISE, quy tụ gần 40 học viên là các nhà khoa học trẻ, nghiên cứu sinh, kỹ sư, kỹ thuật viên và sinh viên ưu tú đến từ 5 quốc gia tham dự.

hoi-khoa-hoc-gap-go-viet-nam-phoi-hop-icise-khai-mac-truong-he-sagi-2025-anh-an.jpg
Hội Khoa học Gặp gỡ Việt Nam phối hợp ICISE khai mạc Trường hè SAGI 2025. Ảnh: AN

Khác với hai năm đầu tiên tập trung vào thiên văn quan sát, Trường hè SAGI 2025 diễn ra từ ngày 13 đến 25-7, tập trung vào đào tạo thực hành chuyên sâu về phát triển thiết bị ứng dụng trong vật lý thiên văn. Đây là lĩnh vực liên ngành đòi hỏi nền tảng vững chắc về kỹ thuật, tư duy phân tích và khả năng tích hợp đa lĩnh vực.

Trong suốt hai tuần học tập và trải nghiệm, học viên tham dự các buổi giảng chuyên sâu vào buổi sáng và thực hành tại phòng thí nghiệm vào buổi chiều. Các nội dung, gồm: xử lý tín hiệu, hệ thống ảnh, chuyển đổi Fourier, thiết bị điện tử, đến các thí nghiệm với hệ thống thu - phát sóng vô tuyến và phát hiện hạt vũ trụ. Đặc biệt, từ ngày 21 đến 25-7, học viên tham gia 12 phiên “Phòng thí nghiệm dự án” (Project Lab) theo nhóm để thực hiện các dự án tích hợp và trình bày kết quả vào lễ bế mạc. Đây là cơ hội quý giá để vận dụng kiến thức đã học, phát triển kỹ năng hợp tác và tư duy phản biện.

Trường hè SAGI là một trong những hoạt động nổi bật của Nhóm Vật lý Thiên văn - SAGI, trực thuộc Viện Nghiên cứu Khoa học và Giáo dục liên ngành (IFIRSE thuộc ICISE). Nhóm được thành lập tại tỉnh Gia Lai mới, với sự tài trợ từ Quỹ Simons (Hoa Kỳ) và sự dẫn dắt của các nhà khoa học gốc Việt như TS Nguyễn Trọng Hiền (NASA/JPL), GS Hoàng Chí Thiêm (Viện Khoa học Không gian và Vũ trụ Hàn Quốc), TS Nguyễn Lương Quang (CEA Saclay, Pháp).

Theo TS Trần Thanh Sơn, Phó Giám đốc ICISE, với mục tiêu dài hạn là thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực trẻ trong lĩnh vực vật lý thiên văn tại Việt Nam, SAGI không ngừng tổ chức các hoạt động đào tạo, kết nối hợp tác quốc tế và tạo sân chơi học thuật chất lượng cao. Qua đó, kỳ vọng hình thành một cộng đồng nghiên cứu năng động, có khả năng hội nhập và đóng góp thiết thực vào nền khoa học vũ trụ của Việt Nam trong tương lai.

Có thể bạn quan tâm

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

(GLO)- Chế tạo mặt nạ chống khói từ bã mía, Mai Xuân Quang (lớp 11C5B) và Nguyễn Hoàng Minh (lớp 10C4), Trường THPT chuyên Hùng Vương (phường Diên Hồng, tỉnh Gia Lai) đã xuất sắc đạt giải nhì tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026.

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt Top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM”

(GLO)- Trường Phổ thông liên cấp Phenikaa (Hà Nội) vừa lọt Top 5% tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu do STEM.org Educational Research bình chọn. Danh hiệu này được xét chọn độc lập nhằm tôn vinh những đơn vị có những sáng kiến đổi mới nổi bật và tác động thực chất đến người học.

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

(GLO)- Trước yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, công tác bảo đảm an toàn thực phẩm, đặc biệt là tại các bếp ăn bán trú trong trường học, tiếp tục được tăng cường. Việc kiểm soát chặt chẽ từ nguồn cung đến quy trình chế biến góp phần bảo đảm an toàn bữa ăn cho học sinh trong trường học.

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

(GLO)- Trong những năm gần đây, môn Giáo dục địa phương được đưa vào chương trình giảng dạy đã mở ra hướng tiếp cận mới trong giáo dục tại tỉnh Gia Lai. Thay vì chỉ học qua sách vở, nhiều trường học đã chủ động tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế tại các làng đồng bào dân tộc thiểu số.

Hình thành văn hóa đọc trong trường học: Đường dài gian nan

Hình thành văn hóa đọc trong trường học: Đường dài gian nan

(GLO)- Những năm gần đây, mặc dù nhiều trường học đã chú trọng phát triển văn hóa đọc thông qua nhiều hoạt động, song thói quen đọc của học sinh vẫn chưa rõ nét. Điều đó cho thấy việc xây dựng văn hóa đọc vẫn còn nhiều gian nan, cần nhiều cố gắng hơn trong tạo động lực cho học sinh.

null