Để không lãng phí sách giáo khoa

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
(GLO)- Năm học 2023-2024, con gái chị P.T.T. (thôn 2, xã Trà Đa, TP. Pleiku) bước vào lớp 1. Chị T. cho biết: Năm học 2022-2023, khi cháu gái của chị ở thị trấn Chư Sê bước vào lớp 1, chị đã mua tặng cháu 1 bộ sách giáo khoa (SGK) Kết nối tri thức với cuộc sống theo chương trình học của Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai. Kết thúc năm học, bộ sách vẫn còn rất mới nhưng chị không thể sử dụng cho con gái vì trường học của con chọn giảng dạy bộ sách Cánh diều. Do đó, chị phải bỏ tiền để mua 1 bộ SGK mới cho con.

Theo chị T, đối với các gia đình có con đang theo học SGK mới thì việc không thể tận dụng lại sách cũ của anh chị sẽ rất lãng phí và phần nào gây khó khăn cho gia đình khi vào các năm học mới phải đóng nhiều khoản phí khác.

Sách giáo khoa mới lớp 4 được phát hành và đưa vào giảng dạy trong năm học 2023-2024. Ảnh: Hồng Thi

Sách giáo khoa mới lớp 4 được phát hành và đưa vào giảng dạy trong năm học 2023-2024. Ảnh: Hồng Thi

Còn chị N. (làng Dơk Rơng, xã Glar, huyện Đak Đoa) thì cho hay: Mặc dù năm học nào chị cũng tận dụng SGK cũ cho con (đang học lớp 3) và 2 cháu bé mồ côi trong làng (học lớp 2 và lớp 4 tại Trường Tiểu học số 1 xã Glar) từ việc xin lại các cháu lớp trên nhưng vẫn phải bỏ ra một số tiền kha khá để mua SGK bổ sung. Nguyên nhân là: Với nhiều môn, học sinh được yêu cầu làm bài tập trực tiếp vào SGK nên không thể tái sử dụng và bắt buộc phải mua mới. Chị N. cho rằng, các cuốn SGK này được in với khổ lớn, chất liệu tốt, nội dung hấp dẫn giúp học sinh dễ học dễ nhớ nhưng nếu chỉ sử dụng 1 lần thì rất lãng phí.

Trên thực tế, SGK mới đa dạng, phong phú về nội dung và hình thức nên đã tạo hứng thú cho các em học sinh trong quá trình học tập. Tuy nhiên, thực trạng lãng phí từ SGK đã xảy ra và được dư luận xã hội quan tâm trong nhiều năm qua. Nhiều ý kiến cho rằng, do mỗi trường chọn 1 bộ SGK khác nhau để giảng dạy nên nếu những gia đình nào có con em không học cùng trường hoặc nếu muốn chuyển trường đều không thể sử dụng sách cũ.

Bên cạnh đó, các trường hợp sử dụng được sách cũ thì cũng tiết kiệm không đáng kể bởi có nhiều cuốn học sinh phải làm bài tập trực tiếp vào sách. Ngoài ra, nhiều ý kiến cũng cho rằng có nhiều bộ SGK nhưng nội dung gần như giống nhau, chỉ khác là cuốn sách này sẽ dạy nội dung này vào đầu năm nhưng cuốn sách khác dạy cuối năm, nếu vậy, việc biên soạn thành nhiều loại sách sẽ gây lãng phí rất lớn cho xã hội.

Để tránh lãng phí SGK, các tổ chức, cá nhân đã vận động quyên góp sách tặng cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Nhiều trường học cũng vận động học sinh tặng lại SGK cũ cho các em học sinh khóa sau. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đưa ra một số giải pháp để hướng dẫn các trường học tránh lãng phí về SGK, trong đó có việc xây dựng ngân hàng sách tại thư viện mỗi trường để giúp học sinh mượn sách học. Hy vọng các giải pháp này sớm được thực hiện có hiệu quả nhằm giúp phụ huynh tiết kiệm chi phí mua SGK.

Có thể bạn quan tâm

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

(GLO)- AI có thể giải bài tập, viết văn chỉ trong vài giây, nhưng nếu học sinh phụ thuộc vào câu trả lời có sẵn, khả năng tư duy độc lập có thể bị ảnh hưởng. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới cách học để người học làm chủ công nghệ, không để AI suy nghĩ thay mình.

Khi giáo viên học cách hạnh phúc

Khi giáo viên học cách hạnh phúc

(GLO)- Từ tinh thần “Happy Teachers Change the World”-tựa 1 cuốn sách của Thiền sư Thích Nhất Hạnh và nhà GD Katherine Weare-Trường MN Hoa Hồng (phường Pleiku), 1 trong 15 đơn vị thí điểm chương trình GDMN mới đã tổ chức lớp bồi dưỡng tiếp thêm năng lượng cho những người gieo mầm yêu thương.

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

(GLO)- Việc giáo viên nêu tên học sinh vi phạm trong nhóm Zalo phụ huynh nhằm phối hợp giáo dục đang gây nhiều tranh luận. Trong khi một số người cho rằng cách làm này giúp gia đình kịp thời chấn chỉnh con, chuyên gia cảnh báo nguy cơ tổn thương tâm lý và ảnh hưởng quyền riêng tư của trẻ.

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

114 trường có trên 100 lớp sau sắp xếp: Chính phủ yêu cầu rà soát, điều chỉnh

114 trường có trên 100 lớp sau sắp xếp: Chính phủ yêu cầu rà soát, điều chỉnh

(GLO)- Chính phủ yêu cầu rà soát 114 trường có trên 100 lớp sau sắp xếp, kịp thời điều chỉnh những cơ sở vượt khả năng quản trị, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục, an toàn và quyền học tập của học sinh. Việc rà soát, điều chỉnh phải hoàn thành trong tháng 10-2026.

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

(GLO)- Thời điểm giao mùa, các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đồng loạt kích hoạt "lá chắn" phòng, chống dịch bệnh học đường. Ngoài việc chủ động giám sát sức khỏe học sinh, các cơ sở giáo dục còn tăng cường phối hợp cùng ngành Y tế và phụ huynh nhằm hạn chế nguy cơ dịch bệnh phát sinh.

null