Tốt nghiệp THPT: Thí sinh thi đề chương trình 2006 được bố trí điểm thi riêng

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Căn cứ vào số lượng thí sinh đăng ký dự thi với đề thi của chương trình giáo dục phổ thông 2006, các sở giáo dục và đào tạo bố trí một số điểm thi dành riêng cho các thí sinh này.

Thí sinh tại điểm thi Trường THPT Tô Hiệu, thành phố Sơn La. (Ảnh: Quang Quyết/TTXVN)
Thí sinh tại điểm thi Trường THPT Tô Hiệu, thành phố Sơn La. (Ảnh: Quang Quyết/TTXVN)

Điểm đặc biệt của Kỳ thi Tốt nghiệp Trung học phổ thông 2025 là sẽ có hai đề thi cho hai nhóm đối tượng thí sinh: Đề thi theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 dành cho thí sinh đang học lớp 12 theo chương trình mới và đề thi theo chương trình giáo dục 2006 dành cho thí sinh đã học lớp 12 theo chương trình cũ.

Theo công văn về việc hướng dẫn một số nội dung tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025, căn cứ vào số lượng thí sinh đăng ký dự thi với đề thi của chương trình giáo dục phổ thông 2006, các sở giáo dục và đào tạo bố trí một số điểm thi dành riêng cho các thí sinh này. Các thí sinh có thể đăng ký dự thi, đăng ký xét công nhận tốt nghiệp theo hình thức trực tiếp hoặc trực tuyến.

Lịch thi của các thí sinh dự thi theo chương trình 2006 như sau:

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn hướng dẫn kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2025 với các mốc thời gian thí sinh cần lưu ý.

Theo Vietnam+

Có thể bạn quan tâm

Đừng để tâm hồn nghèo nàn

Đừng để tâm hồn nghèo nàn

(GLO)- Nhớ hồi dạy bài Thu điếu (Nguyễn Khuyến) trong chương trình Ngữ văn lớp 11, tôi đã hỏi học trò: Em từng có ấn tượng hay cảm xúc đặc biệt gì với mùa thu chưa? Nhiều em trả lời ngập ngừng: “Em thấy mùa thu… trời mát mẻ”, “Em thấy mùa thu… lá cây rụng nhiều”, “Em thấy mùa thu… thường mưa”.

Siết chặt quản lý dạy thêm, học thêm

Siết chặt quản lý dạy thêm, học thêm

(GLO)- Sau khi Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30-12-2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) có hiệu lực, ngành GD-ĐT tỉnh Gia Lai đã siết chặt quản lý dạy thêm, học thêm gắn với triển khai các giải pháp đảm bảo thực hiện đồng bộ và hiệu quả các quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn.